LOS DOS PUNTOS

¿Cuándo se
deben usar los
dos puntos?

Se colocan los dos puntos:

EJEMPLOS

 Cuando se va a escribir lo que ha
dicho o escrito otra persona.
 Cuando se va enumerar personas,
animales o cosas.
 Antes de un resumen o explicación.
 Después del saludo inicial en las
cartas.
-El mensaje de Jesús fue: Amaos los unos
a los otros.
-Bolognesi dijo: Pelearemos hasta quemar
el último cartucho.
-Para construir una pared se emplea:
Ladrillos, cemento, arena, agua, etc.
-Tomemos las precauciones frente a
posibles desastres: Todos somos Defensa
Civil.
-Querido papá:
-Estimado amigo:

Actividad: Coloca los puntos necesarios en los siguientes textos:

1. En mi casa hay ocho ambientes una sala, un comedor, una cocina, dos baños y
tres dormitorios.
2. Escribió con letras grandes El triunfo es de los que se sacrifican
3. Mi muy apreciado amigo
4. No te preocupes yo pago la cuenta
5. Ayer sembré papas, camotes y yucas ya tengo mi alimento asegurado.
6. Recordada prima
7. El gran filósofo Sócrates dijo Sólo sé que nada sé.
8. En el curso de Comunicación aprendemos ortografía, gramática, lectura,
caligrafía y muchas cosas más.
9. Explica el refrán Agua que no has beber déjala correr
10. Ciro Alegría, escritor Peruano, escribió Los Perros Hambrientos, La Serpiente
de Oro, El Mundo es Ancho y Ajeno, etc.
 EL ADJETIVO CALIFICATIVO

Mesa redonda Oso cariñoso Bebé hermoso

Observamos que a los sustantivos mesa, oso, bebé les acompañan las palabras redonda,
cariñoso, hermoso las cuales modifican sus significados, otorgándole una característica
o cualidad.

El Adjetivo Calificativo es la palabra que se une al

sustantivo para indicar una característica o cualidad.

ATENCIÓ La intensidad o fuerza con que los Adjetivos

N expresan las cualidades del sustantivo que califican
se denomina GRADOS DEL ADJETIVO

Los grados del Adjetivo son tres: Positivo, Superlativo y Comparativo.

Grado Positivo: Expresa la cualidad

rosa bella en forma simple y sencilla : bella

Grado Superlativo: Expresa la

cualidad en su más alto grado.
 Este grado se forma añadiendo
al Adjetivo la terminación
ÍSIMO, ÍSIMA(bellísima) o ante
rosa bellísima poniéndole la palabra MUY(
muy bella muy bella)

Grado Comparativo: Expresan la

cualidad comparándola con
otra.Admiten tres formas:
  La rosa roja es más bella que la -De Superioridad: Se forma
rosa blanca.gggg anteponiéndole al Adjetivo la palabra
 La rosa roja es tan bella como más y posponiéndole que.
la rosa blanca.
 La rosa roja es menos bella que -De Igualdad: Se forma
la rosa blanca. anteponiéndole al Adjetivo la palabra
tan y posponiéndole como.

-De Inferioridad: Se forma

anteponiéndole al Adjetivo la palabra
menos y posponiéndole que..

Actividad: Escribe dos Adjetivos Calificativos a cada nombre, uno en Grado Positivo y
el otro en Superlativo (en cualquiera de sus formas).

Interesante
…………………...
Interesantísimo …………………...

Rosa
Libro

…………………... …………………...

…………………... …………………...

Sortijas
Árbol

…………………...
…………………...
…………………...
…………………...

Gallina
Abuela …………………...

…………………...
Subraya los Adjetivos Calificativos de las siguientes oraciones y
escribe el grado que le Copa corresponde.

1. Esta casa es más grande que la de Pedro. Comparativo de superioridad.

2. Observé las hermosas flores del jardín. ………………………………....
3. La montaña es inmensamente alta. ……………………………………...
4. Alicia es tan respetuosa como Hilda. ……………………………..…....
5. La encantadora anciana me sonrió. …………………………………....
6. Tú eres menos inquieto que Abel. ………………………………..…....
7. Hay siete escalones de oro purísimo. ………………………………....
8. Una historia muy triste nos contaron. ……………………………….....
9. Nosotros somos buenos amigos. ……………………………………....
10. Tu piel es tan suave como el algodón. ………………………………....
11. Yo soy más pobre que tú. ……………………………….......................
12. Compré un finísimo terciopelo. ………………………………….….....
13. Un osito gracioso vi en el zoológico. …………………………….…....
14. Él es menos travieso que Daniel. ……………………………….……....
15. Alumbra su cuarto con una vela larga. ………………………………....

ADJETIVOS DETERMINATIVOS
 Los adjetivos determinativos modifican al sustantivo determinando extensión o
relación.

Este tipo de adjetivo se clasifica en:

a.- DEMOSTRATIVOS: Indican lejanía o cercanía de los sustantivos que

modifican. Este, ese, aquel, esta, esa, aquella (y plurales).
Ejemplos:
- Este niño es Juan.
- Ese niño es Raúl.
- Aquel niño es José.

b.- POSESIVOS: Señalan pertenencia o propiedad del sustantivo. Mio(s), mia(s),

mi(s), tuyo(s), tuya(s), tu(s), suyo(s), tuya(s), su(s), nuestro(s), nuestra(s),
vuestro(s), vuestra(s) y suya(s).
Ejemplos:
- Mi carro.
- Tu carro.
- Su carro.

c.- INDEFINIDOS: Señalan número indeterminado. Muchos, algunos, pocos,

varios, cierto, bastante, etc.
Ejemplos:
- Muchos peces.
- Algunos hombres.
- Varios padres.

d.- NUMERALES: Expresan número y orden determinado. Los adjetivos

numerales se sub dividen en:

1. Cardinales: Indican número.

Ejemplo:
- Mis quince años.
- Doce meses.
- Tres libros.

2. Ordinales: Indican orden.

Ejemplo:
- Sexto año.
- Primer puesto.
- Quinta fila.

3. Partitivos: Expresan una parte de un todo.

Ejemplo:
- Medio kilo.
- Cuarta parte.

4. Múltiplos: Indican multiplicación.

Ejemplos.
 - Doble porción.
- Triple empate.

5. Distributivos: Indican repartición.

Ejemplos.
- Dieron sendos helados a los niños.
- Corrigieron ambas tareas.

ACTIVIDAD:

Subraya todos los adjetivos determinativos que encuentres en las siguientes

oraciones:
1. Recibí diez soles por medio día de trabajo.
2. En este momento, aquella niña recitará.
3. Algunas carpetas tienen muchos huecos.
4. Mis padres celebraron su aniversario de bodas.
5. En la segunda fila están mis dos amigos.
6. Mucho ruido y pocas nueces.
7. Ambas niñas empataron el primer lugar.
8. Nuestra maestra perdió sus anteojos.
9. Varios días anduvo por cualquier sitio.
10. Subió al quinto piso en cinco minutos.
11. Estas flores las pondré en ese florero.

Completa las oraciones con los adjetivos determinativos que se indican.

1. En…………momento,………….personas aplauden al………… Ministro.
demostrativo indefinido numeral

2. Esperé……………horas para que el mozo traiga……….…… postre.

indefinido posesivo

3. Compré…………...kilo de azúcar para ………… días.

numeral numeral

4. En……………….. carretera se producen …………. Choques.

demostrativo indefinido

5. ………………. casa pertenece a……….……… abuelitos.

demostrativo posesivo

6. …………………
indefinido
personas pagaron…………….
numeral
pasaje.
TILDACIÓN DE PALABRAS
 ¿Llevan o
no llevan
tilde?

Lee y lo sabrás.

PALABRAS AGUDAS
Llevan tilde No llevan tilde
Cuando terminan en n, s o vocal. Si terminan en consonantes que no sean n,
Ejemplo: s o vocal.
- b o t ó n. – a t ú n. Ejemplo:
- j a m á s. – a n í s. - c i u d a d. – p a r e d.
- l l e g u é. – P e r ú. - p a p e l. – c a n a l.
- a u d a z. – r e l o j.

Las palabras como: maíz, raíz,

baúl, etc. Llevan tilde porque
¡ATENCIÓ
presentan hiato.
N!

PALABRAS GRAVES
Llevan tilde No llevan tilde
Cuando terminan en cualquier consonante Si terminan en n, s o vocal.
menos en n, s o vocal.
Ejemplo: Ejemplo:
- c á n c e r. – á m b a r. - j u e v e s. – c r i s i s.
- f r á g i l. – á n g e l. - a l a m e d a. – p l u m a j e.
- F é l i x. – h u é s p e d. - d u e r m e n. – t o m a r o n.

Las palabras como: policía,

acentúan, búho, poesía, continúa,
¡ATENCIÓ
llevan tilde porque presentan hiato.

SIEMPRE LLEVAN TILDE

ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS
- l ú c u m a. – á n g e l e s. - c o m u n í q u e s e l e.
- c ú b i c o. – p l á t a n o. - f á c i l m e n t e.
- e x á m e n e s. – a m é r i c a. - a v e r í g u a m e l o.
- b ú s c a s e l o.

ACTIVIDAD
Coloca tilde a las siguientes palabras y escribe dentro de los paréntesis: (A) de
Aguda, (G) de Grave; (E) de Esdrújulas o (S) de Sobresdrújulas.
( ) Panama
( ) apostol
( ) saludamelo
( ) atmosfera
( ) martir
castiguesele
( ) hagaselo
( ) lampara
( ) ilusión
( ) espiritu
( ) debil
( ) corrigaselo
matematica
( ) panico
( ) compas
( ) aspero
( ) cadáver
( ) quitamelo
( ) maniqui
( ) tunel
( ) entreguesenos
( ) bribon
( ) platano
( ) cargalo
( ) quimica
( ) jardin
( ) almacen
( ) rubi
( ) muéstramelo
( ) redacción
( ) lleveselos
( ) cuentamelo ( ) algebra
( ) carácter ( ) firmamelo
( ) capitan ( ) album
( ) energico ( ) aqui
( ) permitasenos ( )
( ) inútil ( ) analisis
( ) recibi ( ) ingles
( ) identico ( ) torax
( ) dócilmente ( ) piramide
( ) perdon ( ) pagasele
( ) camaron ( )
( ) pagina ( ) carcel
( ) cuidamelo ( ) liquido
( ) lider ( ) lider
( ) Paris ( ) musica
( ) pacifico
( ) portatil
( ) cometelo
( ) Canada
( ) historico
( ) colico
( ) Belén
( ) pelicano
( ) cesped
( ) almibar
( ) suspendio
( ) anfora
( ) dólar
( ) fotografo
 ( ) demas (
) caliz

SE ESCRIBEN CON V
SE ESCRIBEN CON B

Las palabras que terminan en Las palabras que terminan en

vidad, ivo, iva, avo, evo, eve, bundo, bunda, habilidad, bir, aba.
ívoro, ívora, servar.

vidad : navidad actividad bundo : vagabundo nauseabundo

ivo-iva : pasivo activa positiva bunda : furibunda moribunda
avo : cavo lavo clavo bilidad : estabilidad posibilidad
evo : nuevo huevo muevo excepto: civilidad, movilidad.
eve : leve nueve breve bir : recibir escribir subir
ívoro-ívora: granívoro herbívoro excepto: servir, vivir, hervir.
excepto: víbora aba : cantaba miraba lloraba
servar : observar conservar

Las palabras que se inician con bi,

Las palabras que se inician con bis (significa doble); sub (debajo)
vice o villa. y bus.

bi : bisilabo bisiesto
vice : vicealmirante vicepresidente bis : bisnieto bisabuelo
villa : villano Villalba sub : subjefe submarino
bus : busto buscar

ACTIVIDAD: Escribe b o v según corresponda

 Cae mucha nie...e e impide la visi....ilidad.

 Ese vaga….undo encontró un hue…o de pa…o.
 Mi…isa…uela siempre nos…isita en Na…idad.
 ….illalobos debe reci…ir el dinero.
 Existe la posi…ilidad que pague la mo….ilidad.
 El….icipresidente firmó un nue….o tratado.
 Ese….uey realizó un …uen arado.
 Algunas….í….oras son carní…..oras.
  Un libro de conta….ilidad lleva…..a a la secretaria.
 Terrible es…i…ir sin ser…ir a los demás.
 Un lugar nausea….undo cruce con mi….icicleta.

LA FELICIDAD
Todos queremos ser felices, pero
¡Cuántos vemos que la buscan y no la
hallan! Porque…. No saben dónde está.
La felicidad no está en las riquezas ni en
los hombres, en los apetitos ni en los
placeres del a amistad, pues hay
muchísimos que cuentan en abundancia
con estos elementos, y sin embargo no
están felices. Todo esto se halla fuera de nosotros y además es mudable y perecedero;
su conservación requiere fatigas y produce inquietudes.
La verdadera felicidad está en nuestro interior; consiste en el testimonio del a buena
conciencia. La felicidad está huir del a justicia y del egoísmo, en alejarnos del odio y de
la envidia. La felicidad es hacer el bien al prójimo, aconsejarle y hablarle con dulzura,
mostrarse sonriente aún en la adversidad y mirar todo por el buen lado.
La felicidad está en aprovechar de todo para cumplir el deber y en esforzarse para quitar
o la menos disminuir el dolor del prójimo; es hacer partícipe de nuestra sonrisa y
bienestar. La felicidad es como un mosaico compuesto de menudísimas piedrezuelas de
escaso valor, pero que dispuestas en acertadas combinación constituyen una
preciosísima joya.

Compresión Lectora: Después de haber leído atentamente, responde subrayando la

alternativa correcta.
1. Según el texto, muchos no hallan la felicidad porque:
a. No la buscan. b. No les interesa.
c. No existe. d. No saben en onde está.
2. Es muy agotador y además causa inquietudes.
a. Conservar las riquezas. b. Buscar la felicidad.
c. Tratar de que todos sean felices. d. No ser feliz.
 3. La verdadera felicidad está:
a. En la amistad. b. Fuera de nosotros.
c. En todos los hombres. d. Dentro de nosotros mismos.

4. Más feliz es aquel que:

a. Recibe un halago. b. No permite que un compañero este triste
c. Asiste siempre a fiestas. d. Se siente el mejor de todos.
5. En el texto, las menudísimas piedrezuela, de escaso valor, son:
a. Nuestras malas acciones. b. Nuestras buenas acciones.
c. Acciones sin importancia. d. Piedras baratas.

Sinónimos: Subraya el sinónimo que corresponde a la palabra que está negrita.

1. La felicidad no está en los placeres de la amistad.
a) diversiones b) alabanzas c) riquezas d) simpatías
2. Todos estos elementos son mudables.
a) verdaderos b) falsos c) cambiantes d) permanentes
3 La felicidad consiste en el testimonio del a buena conciencia.
a) tranquilidad b) sinceridad c) fidelidad d) manifestación
4...mostrarse sonriente aún en la adversidad.
a) destino b) desdicha c) verdad d) rivalidad
5. Lo que se halla fuera de nosotros es perecedero.
a) sincero b) poco c) imaginario d) acabable
Antónimos: Subraya el antónimo de la palabra que está negrita.
1. Su conservación produce inquietudes.
a) ambiciones b) malestares c) tranquilidades d) cóleras
2. .... huir de la injusticia y del egoísmo.
a) generosidad b) seriedad c) antipatía d) maldad
3. Um mosaico compuesto de menudísimas piedrezuelas.
a) extraordinarias b) valiosas c) grandes d) sencillas
4. ... piedrezuelas de escaso valor.
a) mucho b) fino c) costoso d) increíble
5. ….dispuestas en acertadas combinación.
a) grandiosa b) fina c) fija d) equivocada
Oraciones Incompletas: Subraya la alternativa que complete mejor el sentido de la
oración.
1. Si el hombre busca la felicidad………………..de él………………la hallará.
a) dentro- jamás b) fuera- jamás
c) arriba- siempre d) fuera – siempre
2. Muchos tienen…………….. y amigos, pero no son ………………
a) envidia- ricos b) alegrias- felices
c) riquezas- felices d) riquezas- infelices
3. La verdadera…………….. está en nuestro………………
a) búsqueda- exterior b) felicidad- exterior
c) riqueza- bienestar d) felicidad- interior
4. La felicidad es……………… con el…………….. nuestra sonrisa y bienestar.
a) compartir- prójimo b) conservar- prójimo
c) regalar- amigo d) ocultar- prójimo
5. La felicidad es una preciosísima……………. que todos podemos……………
en nuestro interior.
a) joya- ver b) joya- lucir
c) joya- elaborar d) joya- odiar
 EL CABALLERO INGENISO

Un célebre personaje, que se caracterizaba

por su agudo ingenio y su compresión de
la vida, recorría tranquilamente las calles
de la ciudad mientras fumaba lentamente
un cigarrillo.
Al llegar a una esquina, un muchacho
-casi un niño- se acercó y, sacando
rápidamente un cigarrillo de uno de sus
bolsillos se dirigió al caballero,
diciéndole: -¿Me da fuego, señor?
Hubo un momento de indecisión y de
asombro ante la osadía irreverente del
muchacho. Pero el caballero, dando una
vez más prueba de su ingenio y de su
profundo conocimiento del alma humana,
se hizo inmediatamente cargo del a situación. Serenamente, respondió:
-Con mucho gusto…. Toma.
El muchacho trató de acercar su cigarrillo al que el caballero mantenía entre sus labios ,
erguido y sin el menor gesto en su cara delatara su íntimo reproche.
Luego de intentarlo dos o tres veces y de estirarse y ponerse en puntas de pie otras
tantas, el muchacho declaró, bastante desalentado:
-¡Señor…….. no alcanzo!
A lo que el caballero respondió:
- Cuando seas un hombre…….. alcanzarás.
Compresión Lectora: Después de haber leído atentamente, responde subrayando la
alternativa correcta.
1. El caballero se caracterizaba por ser:
a. Experimentado e Ingenioso b. Anciano y Orgulloso
c. Incomprensivo e Inocente d. Egoísta e Inteligente
2. Al niño se le puede calificar:
a. Gracioso b. Atrevido c. Caballero d. Gentil
3. El señor se asombro del niño:
a. Por su edad. b. Por su sinceridad.
c Porque quiso fumar d. Por su baja estatura.
4. El caballero, serenamente, ofreció al niño:
a. Un consejo b. Una amonestación c. Un cigarrillo d. Fuego
5. El señor, con esta actitud, quiso enseñar al niño:
a. No tenía edad suficiente para fumar.
b. No debe pedir fuego a los extraños.
c. Era muy pequeño de estatura.
d. No se debe fumar en la calle.
Sinónimos: Subraya el sinónimo que corresponde a la palabra que está negrita.
1. Hubo un momento de indecisión:
a) seguridad b) prueba c) duda d) angustia
2. Serenamente respondió….
a) tranquilamente b) fácilmente c) fríamente d) nerviosamente
3. El caballero se mantenía erguido:
a) inquieto b) atento c) seguro d) derecho
4. No había en su cara ningún reproche:
a) gesto b) condena c) vergüenza d) pánico
5. El muchacho se mostró bastante desalentado:
a) desanimado b) despierto c) atemorizado d) molesto
Antónimos: Subraya el antónimo de la palabra que está negrita.
1. El célebre personaje era ingenioso:
a) popular b) anciano c) generoso d) desconocido
 2. Se asombró ante la actitud irreverente del joven:
a) respetuosa b) vergonzosa c) infantil d) madura

3. El señor dio prueba de su ingenio:

a) sabiduría b) alegría c) torpeza d) paciencia
4. Intentó estirarse y ponerse en puntas de pies:
a) renunció b) logró c) esforzó d) quieto
5. Cuando seas un hombre alcanzarás:
a) niño b) joven c) anciano d) adulto

Oraciones Incompletas: Subraya la alternativa que complete mejor el sentido de la

oración.
1. Un………..paseaba y…………. un cigarrillo
a) caballero- prendía b) caballero- fumaba
c) niño- pedía d) niño- compraba
2. Un niño sacó un…………. de su bolsillo y pidió al señor………….
a) encendedor- cigarrillo b) fósforo-fuego
c) cigarrillo- fuego d) cigarrillo- otro
3. Después de mostrarse indeciso y………….., el caballero quiso darle al
muchacho una…………..
a) asustado – cigarrillo b) divertido -consejo
c) molesto- paliza d) asombrado - lección
4. El caballero le ofreció fuego pero no se………….para que el niño lograra…
…………su cigarrillo.
a) inclinó – encender b) preocupo- invitar
c) molesto- apagar d) detuvo - pedir
5. A pesar de ………….y ponerse en puntas de pie el muchacho no………….
el cigarrillo del caballero.
a) rogar- fumó b) estirarse-alcanzó
c) saltar- escondió d) agacharse- cogió
Observa la
diferencia que existe entre las palabras que están en negrita y descubre sus significados
según la situación.

¡Muchas
veces te dije
que no beses
a la vecina!

ACTIVIDAD: Escribe el par de palabras que completan el sentido de cada oración.

Busca con l a ayuda del diccionario el significado de cada palabra.
1. ¿ Recién ….ienes a reclamar tus ….ienes?
Vienes………………………bienes:………………………….
2. Espera a que hier….a el agua; luego corta la hier….a del jardín.
Hierba:………………………hierva:………………………….
3. La sa…ia es el jugo que nutre al as plantas. Fue una sa…ia respuesta.
Sabia:………………………..savia……………………………….
4. El….ote que navegaba en el río tenía una inscripción:”….ote por mí”
Bote……………………………. vote………………………………
5. Aunque no…ale el cordero,….ale siempre un buen precio.
Bale:…………………………….vale:……………………………..
6. Finísimo ….ello le cubre su ….ello rostro.
Bello:…………………………... vello:……………………………
7. Se re…eló contra su jefe porque no le re…eló sus planes secretos.
Rebeló:…………………………. Reveló:………………………..
 8. Tu….o mucho cuidado al arreglar el tu….o de agua.
Tubo:……………………………tuvo:…………………………
9. ¡…asta de mentiras! No perderé esa...asta extensión de terreno.
Basta
: ……
……
……
…………..vasta:………………………..

Descubre la relación que existe entre las dos primeras palabras y luego completa el
término que falta para establecer la misma relación.

Los signos en toda

analogía se leen así:
: “es a”
: : “ como”

Ejemplo:
- Hombre: casa :: Abeja :_________________árbol – calle – colmena – nido.
Esta analogía se lee así: hombre es a casa como abeja es a ___________
Analizamos:
Entre hombre y casa existe una relación de persona y el lugar donde vive, entonces
abeja se relaciona con colmena porque expresa la misma relación.
1. Cesto: básquet : : raqueta:…………………….golfo- polo- canoa- tenis.
2. Sapo: batracio : : iguana:……………………… insecto- réptil – ave – pez.
3. Perfume: olfato : : manjar:................................... tacto – sabroso- gusto- vista
4. Mar: azul : : campo:..............................................flores – verde- florido-
Amarillo.
 5. Camisa: casaca : : lechuga:……………………..tomate – ensalada – menú -
Té.
6. Profesor: alumno: : médico:……………………….paciente – hospital – cama
Cura.
7. Viernes: sábado : : enero……………………………mes – día – febrero -
Diciembre.

8. Pescador: red : : pintor:……………………………..pincel- color – taller -

Oficina.
9. Pollo: maíz : : pelicano:………………………………plantas – pez – dulces -
cereal.
10. Diciembre: navidad : : julio:………………………..desfile – mes – patria –
Vacaciones.
11. Uña: dedo : : pestaña:……………………………..caja – ojo – cara - cabeza
12. Lapicero: tinta : : máquina:………………………cinta – escribir – secretaria –
13. Risa: contento : : lágrima:……………………… llanto –emoción – tristeza
14. Planta: tallo : : flor:……………………………... clavel – jardín – pétalo
15. Halago: elogio : : fastidiar:………………………..molestar –ayudar- inquietar
16. Champú: jabón : : cemento:………………………piso – casa – ladrillo
17. Zapato: cuero : : vela:…………………………….fósforo – mecha - cera
18. Termómetro: temperatura : : reloj:………………..tiempo- hora- minuto
19. Lavar: cara : : barrer:………………………………escoba – jabón – piso
20. Perro: doméstico : : león:...........................................salvaje- selva- mascota
Escribe al frente de cada par de palabras SINÓNIMOS o ANTÓNIMOS según como
corresponda:

Inquieto - tranquilo
Fracaso - ruina
. Forrar - cubrir
Edificar - derribar
Disolver - juntar
Cuerpo - organismo
Creyente - ateo
Vidente - ciego
Perpetuo - eterno
Asomar - ocultar
Añadir - restar
Invitado - anfitrión
Aliento- ánimo
Alarmar - inquietar
Opaco - claro
Rechazar - negar
Quizás – tal vez
Sembrar - labrar
Vértigo – mareo
Tumulto - turba
Venganza - clemencia
Mentira - embuste
Mérito - defecto
Realidad - ficción
Donativo - óbolo
Vástago - hijo
 Vínculo – unión
Virtud- vicio
Deshecho - remedio
Importe - precio
Raudo - veloz
Grosero - soez
Sufragio - voto
Irritar - calmar
Animoso – deprimido
Pequeño - minúsculo
Absurdo - disparatado
Violento - pacífico
Cobarde - audaz
Perezoso - negligente

Presentar un cuadernillo con sus

apuntes de la obra” SANGRE DE
¡ATENCIÓ CAMPEÓN INVENCIBLE” y sus
N! NOVELAS FAVORITAS de los
fines de semana que corresponden.
 3 y 4 años

AULA:

Celeste

ASUNTO:

Informe Final

Inicial

EDAD:

3 y 4 años

AULA:
 Celeste

ASUNTO:

Informe Final

PROFESORA:

Lourdes del Pilar Cárdenas Chávez

TRUJILLO 19 DE DICIEMBRE DEL 2008