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Guia procesos metacognitivos

Guia procesos metacognitivos

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MINISTRO DE EDUCACIÓNJavier Sota NadalVICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICAIdel Vexler TalledoVICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONALHelenn Chávez DepazSECRETARIO GENERALPedro Patrón BedoyaDIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICAGuillermo Molinari PalominoJEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOS DEEDUCACIÓN SECUNDARIACésar Puerta Villagaray
GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOSMETACOGNITIVOS
 
ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO:José M. Chávez Zamora REVISIÓN:Víctor Sifuentes CORRECCIÓN DE ESTILO:Federico Ortiz AgurtoDISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:DINESSTIMPRESO POR:Kinko´s Impresores S.A.C.TIRAJE14 000 ejemplaresPrimera Edición 2006Hecho el Depósito Legal en laBiblioteca Nacional del PerúNro. 2006-1767
 
INTRODUCCIÓN
...............................................................................................................5
CAPÍTULO
1
1. ¿QUÉ ES LA METACOGNICIÓN?
................................................................................ 7
CAPÍTULO
2
2. MODELO DE DESARROLLO METACOGNITIVO
.....................................................25
CAPÍTULO
3
3. METAAPRENDIZAJE
...................................................................................................39
CAPÍTULO
4
4. METAMOTIVACIÓN
.....................................................................................................531.1.Conócete a ti mismo... y actúa en consecuencia......................................................71.2.¿Qué es la metacognición? .....................................................................................81.2.1. Generación de estrategias metacognitivas.....................................................81.3. Aplicaciones de la metacognición...........................................................................131.4. Modalidades metacognitivas ..................................................................................141.5. La metacognición no es un misterio .......................................................................151.6. La metacognición se educa ...................................................................................161.7.Los diagramas de decisiones .................................................................................171.7.1 Pautas para elaborar diagramas de decisiones ............................................181.8.Actividades para reflexionar ...................................................................................222.1. ¿Qué son los conocimientos?.................................................................................252.2. Conocimientos metacognitivos ..............................................................................272.3. Experiencias metacognitivas ..................................................................................282.4. Conocimientos estratégicos....................................................................................292.5. Tipos de estrategias ..............................................................................................302.6. Cómo desarrollar la metacognición.........................................................................332.7. Actividades para reflexionar....................................................................................353.1. Metaaprendizaje: aprender a aprender...................................................................393.2. Aprendizajes por condicionamiento........................................................................403.3. El aprendizaje significativo......................................................................................423.4. Mecanismos del aprendizaje significativo...............................................................443.5. Cómo desarrollar el metaaprendizaje.....................................................................473.6. Actividades para reflexionar....................................................................................494.1.Metamotivación: comprensión anticipada de la meta ............................................534.2. Mecanismos de la motivación humana...................................................................544.3. Las “dos mentes”: lo cognitivo y lo afectivo ...........................................................554.4. Tipos de motivación para aprender ........................................................................554.5. Motivación para aprender a ser .............................................................................564.6. Un caso famoso de metamotivación ......................................................................574.7.Cómo desarrollar la metamotivación.......................................................................584.8. Actividades para reflexionar ...................................................................................60
ÍNDICE
3

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