Exerccios Interpretao de texto 1) O humor da tira abaixo construdo a partir de uma incoerncia. Que incoerncia essa?

2) a) b) c)

D coerncia s frases abaixo: Eu estava com muito sono porque eu deitei bem cedo. Fazia muito frio, portanto mesmo assim fomos praia. Faa a prova com ateno, assim voc no tirar boa nota.

3) A ambiguidade (duplo sentido das expresses) um vcio que impede o bom entendimento dos textos. Elimine a ambiguidade das frases a seguir: a) b) c) Maria deixou a sala completamente suja. O advogado viu o ru saindo do tribunal. O av conversou muito com neto em seu quarto.

4) A ambiguidade pode ser um recurso da linguagem, sendo assim, no constituir erro. Explique o efeito que a ambiguidade causou no texto abaixo:

5)

Reescreva as oraes usando elementos de coeso para elaborar um texto com elas:

a) Os homens no ficam deslumbrados na frente de uma vitrine. b) Eles no compram por impulso. No tm pacincia para a burocracia do credirio. c) O pblico feminino sente uma atrao irresistvel pelas ofertas e liquidaes do mercado consumidor. d) As propagandas normalmente so direcionadas s mulheres. e) As mulheres tm papel importante na deciso de compra de um homem. f) Eles dizem que as mulheres tm bom gosto, conhecem marcas e sabem se um produto bom, caro ou barato. 6) Quando o treinador Leo foi escolhido para dirigir a seleo brasileira de futebol, o jornal Correio Popular publicou um texto com muitas imprecises, do qual conta a seguinte passagem: Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeiro Preto, sua terra natal, Leo, de 51 anos, sempre imps seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos aps os treinos. Ao chegar seleo brasileira em 1970, quando fez parte do grupo que conquistou o tricampeonato mundial, Leo no dava um passo em falso. Cada atitude e cada declarao eram pensados

com um racionalismo tpico de sua famlia, j que seus outros dois irmos, Edmlson, 53 anos, e dson, 58, so mdicos. (Correio Popular, Campinas, 20 out. 2000.) a) O que aconteceria com Leo se ele, efetivamente, ficasse aprimorando seus defeitos? Reescreva o trecho de maneira que seja eliminado o equvoco. b) A expresso por outro lado, no incio do segundo perodo, contribui para tornar o trecho incoerente. Por qu? 7) Construa uma nova verso do texto abaixo, utilizando em relao palavra Vera, os mecanismos de coeso que julgar adequados. Desde cedo o rdio noticiava: um objeto voador no identificado estava provocando pnico entre os moradores de Valria. A primeira reao de Vera foi sair da cama e correr para o porto. Fazia seis meses que Vera andava trabalhando em Parintins. Vera levantava cedo todos os dias e passava a manh inteira conversando com o presidente do Sindicato dos Trabalhadores Rurais. Vera estava em Parintins, tentando convencer os trabalhadores a mudar a tcnica do plantio da vrzea. 8) As frases a seguir esto fora de ordem. Ordene-as, numerando-as de um a dez, a fim de que se transformem em um texto, isto , de modo que as frases em sequncia adquiriam sentido. Depois escreva o texto em ordem em seu caderno e dum ttulo a ele. ( ( ( ( ( ( ( ( ) Um dia, sua nave quebrou e ele foi forado a pousar no Planeta gua. ) Depois de duas semanas, porm, ele sentiu muita sede. )Por sorte, uma nave resgatou o astronauta. ) Nesse planeta, ele encontrou um objeto misterioso. ) Procurou por gua, mas s encontrou litros e litros de chocolate. ) De volta Terra, ele pode, enfim, beber um delicioso copo dgua. ) Era uma vez um astronauta que adorava comer chocolate. ) Qual no foi sua surpresa quando viu a gua do rio transformar-se em chocolate.

( ) Por muitos dias, sua maior diverso foi transformar em chocolate toda a gua que encontrava: rios, cachoeiras e poos. 9) Nestas questes ocorrem alguns fragmentos narrativos que apresentam algum tipo de incoerncia. Tente identificar e explicar o tipo de incoerncia que voc v. a) Conheci Sheng no primeiro colegial e a comeou um namoro apaixonado que dura at hoje e talvez para sempre. Mas no gosto da sua famlia: repressora, preconceituosa, preocupada em manter as milenares tradies chinesas. O pior que sou brasileira, detesto comida chinesa e no sei comer com pauzinhos. Em casa, s falam chins e de chins eu s sei o nome do Sheng.

No dia do seu aniversrio, j fazia dois anos de namoro, ele ganhou coragem e me convidou para jantar em sua casa. Eu no podia recusar e fui. Fiquei conhecendo os velhos, conversei com eles, ouvi multas histrias da famlia e da China, comi tantas coisas diferentes que nem sei. Depois fomos ao cinema eu e o Sheng. b- Era meia-noite. Oswaldo preparou o despertador para acordar s seis da manh e encarar mais um dia de trabalho. Ouvindo o rdio, deu conta de que fizera sozinho a quina da loto. Fora de si, acordou toda a famlia e bebeu durante a noite inteira. s quinze para as seis, sem foras sequer para, erguer-se da cadeira, o filho mais velho teve de carreg-lo para a cama. No tinha mais fora nem para erguer o brao.Quando o despertador tocou, Osvaldo, esquecido da loteria, ps-se Imediatamente de p e, ia preparar-se para ir trabalhar. Mas o filho, rindo, disse: pai, voc no precisa trabalhar nunca mais na vida. c- O quarto espelha as caractersticas de seu dono: um esportista, que adorava a vida ao ar livre e no tinha o menor gosto pelas atividades Intelectuais: Por toda a parte, havia sinais disso: raquetes de tnis, prancha de surf, equipamento de alpinismo, skate, um tabuleiro de xadrez com as peas arrumadas sobre uma mesinha, as obras completas de Shakespeare. 6. Os textos seguintes so trechos de redaes de alunos citados por Maria Thereza Fraga Rocco em seu livro Crise na linguagem; a redao no vestibular. Neles h algum tipo de incoerncia. Aponte-a e comente-o. a) "Pelo tarde chegou uma carta a mim endereada, abri-a correndo sem nem tomar flego. O envelope no tinha nada dentro, estava vazio. Dentro s tinha uma folha, em branco." b) "Eu no ganhei nenhum presente, s ganhei uma folha em bronco, meu retrato de pster e um disco dos Beatles. c) "Pela manh recebi uma carta repleta de conselhos. Era uma carta em branco e no liguei para os conselhos j que conselhos no interessam para mim pois sei cuidar da minha vida." 7) Leia o texto e responda as questes a seguir: Cidadania e igualdade Mais do que em outras pocas da nossa histria, o momento em que ingressamos num novo sculo exige a construo da cidadania e a implementao dos direitos humanos como tarefa de urgncia. Realiz-la implica uma srie de atitudes que envolvem, antes de mais nada, o indivduo, o seu grupo, a comunidade e os diversos segmentos da sociedade. Impe-se a cada pessoa o desafio de acreditar - ou voltar a acreditar, se perdeu tal crena na possibilidade de uma sociedade justa e solidria, exercitando uma nova conscincia crtica, conhecendo a realidade em suas vrias nuances e mudando o que precisa ser mudado para uma vida melhor. Ter conscincia crtica significa tambm saber analisar, com realismo, as causas e os efeitos das situaes que precisam ser enfrentadas, para, a partir dessa atitude, descobrir os melhores caminhos na busca da transformao social, poltica, econmica e cultural. Significa, do mesmo modo, abrir-se para as mudanas e capacitar-se, de todas as formas, para absorv-las. H hoje cada vez mais espaos para aes de parceria voltadas ao desenvolvimento sustentado e realizao dos direitos humanos.

O desafio apresenta-se de duas formas. De um lado, preciso abrir-se para alm dos crculos fechados em que as pessoas normalmente vivem, estimulando o respeito e a cooperao por uma sociedade com menores desigualdades, e de outro, para exercer o direito de cobrar das instituies do Estado a sua responsabilidade na preservao dos direitos humanos. O desafio essencial de cada um de ns e sempre ser fazer respeitar a nossa condio de ser humano vocacionado a uma vida digna e solidria. O princpio de igualdade a base da cidadania e fundamenta qualquer constituio democrtica que se proponha a valorizar o cidado. No diferente com a nossa. Na Constituio de 1988, o direito igualdade destaca-se como tema prioritrio logo em seu artigo 5 : ''Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindose aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade (...)'' (Guia Cidadania e Comunidade)

1) A realizao da ''tarefa de urgncia'', de que trata o primeiro pargrafo do texto, exige A) iniciativas enrgicas por parte do poder estatal. B) a defesa do convvio em crculos sociais restritos. C) uma nova reforma constitucional. D) uma alterao no fundamento da Constituio de 1988. E) novas atitudes dos indivduos e dos grupos sociais.

2) Considere as seguintes afirmaes: I. As ''duas formas'' de desafio de que trata o 3o pargrafo acentuam a importncia do papel da iniciativa do Estado. II. A frase No diferente com a nossa, no penltimo pargrafo, lembra que o princpio da igualdade bsico tambm na Constituio brasileira. III. O direito igualdade, tratado no artigo 5o da Constituio de 1988, amplo em relao aos cidados brasileiros e restrito em relao a todos os demais. Em relao ao texto, est correto o que se afirma em A) I, somente. B) II, somente. C) I e II, somente. D) II e III, somente. E) I, II e III.

3) O texto manifesta a necessidade premente de se evitar A) uma anlise realista das causas e efeitos das situaes que precisam ser enfrentadas. B) a prtica de cobrar de setores do Governo suas responsabilidades constitucionais. C) a tendncia de se viver no interior de crculos sociais fechados e estanques. D) a discriminao social, a no ser nos casos previstos no artigo citado da atual Constituio. E) qualquer desafio que diga respeito a mudana de atitude ou de hbitos tradicionais. 4) No contexto do 1o pargrafo, os elementos que constituem a enumerao o indivduo, o seu grupo, a comunidade e os diversos segmentos sociais

A) esto dispostos numa ordem casual e arbitrria. B) obedecem sequncia lgica do mais geral para o mais particular. C) so todos eles alternativos e excludentes entre si. D) esto dispostos numa progresso do particular para o geral. E) so todos eles sinnimos entre si.

5) Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma frase do texto em: A) em suas vrias nuances = em seus diversos aspectos. B) implementao dos direitos humanos = preservao da assistncia humanitria. C) vocacionado a uma vida solidria = ambientado no regime da privacidade. D) tema prioritrio = questo de alguma relevncia. E) inviolabilidade do direito vida = protelao da garantia de vida. 6) Est correta a grafia de todas as palavras do seguinte comentrio sobre o texto: A) Uma das iniciativas encontornveis da cidadania est em se ezercer a conscincia crtica, aplicada aos fatos da realidade. B) Recusando os privilgios dos que se habituaram a viver em grupos autnomos, o texto prope o acesso de todos a todas as instncias sociais. C) Ningum deve se ezimir de cobrar do Estado a prezervao do princpio de igualdade como um direito bsico da cidadania. D) Constitue dever de todos manter ou readquirir a crena em que seja possvel a vijncia social dos princpios da igualdade e da solidariedade. E) O que se atribue a um cidado, como direito bsico, deve constituir-se em direito bsico de todos os cidados, indescriminadamente. 7) As normas de concordncia verbal esto plenamente respeitadas na seguinte frase: A) uma tolice imaginar-se que no se devam satisfaes queles que no pertenam ao mbito do nosso prprio grupo social. B) No nos cabem, nos dias que correm, ignorar o fato de que novas atitudes so absolutamente necessrias a uma nova ordem social. C) A base da cidadania se firmam nos princpios que postulam a inviolabilidade dos direitos bsicos de todo cidado. D) Assim como nas dos outros pases, encontram-se em nossa Constituio, em palavras que no deixam dvida, o princpio democrtico da igualdade. E) As duas formas em que se apresentam para ns o desafio de acreditar na igualdade so a abertura para os outros e a vigilncia quanto s funes do Estado.

8) Transpondo-se para a voz passiva a frase "O desafio essencial ser fazer respeitar a nossa condio de ser humano", o segmento destacado ser substitudo por A) fazer com que respeitemos. B) fazermo-nos respeitados. C) ter feito respeitar. D) fazer ser respeitada. E) fizermos respeit-la.

9) Est clara e correta a redao da seguinte frase: A) Viver em crculos fechados o que muita gente gosta apesar de serem pouco beneficiados em razo disto. B) Quando se obedece princpios de igualdade a cidadania de que todos almejamos tornase no apenas provvel quanto possvel. C) bem melhor gozar de um direito coletivamente do que cada um por si, o mesmo ocorrendo com os demais. D) Verifica-se hoje muitas aes de parceria, onde a meta o desenvolvimento sustentado, alm de ser voltado realizao dos direitos humanos. E) Se h algumas razes para que se tenha deixado de crer na possibilidade de uma sociedade justa, h muitas mais para que se aceite o desafio de voltar a crer.