ORGANIZACIN DEL PLAN DE ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO EN PARES

ESTRATEGIA ACTIVIDAD RESPONSABLE CRONOGRAMA Trabajo en Sensibilizar a Coordinadora Das de la pares con los los nios de Equipo ejecucin. nios. las aulas SAANEE inclusivas sobre el buen trato. Elaboracin del diseo metodolgico. Ejecucin de los talleres vivenciales. Evaluacin

DISEO METODOLGICO POR CADA UNA DE LAS ESTRATEGIAS Institucin Educativa : Grado y Seccin Profesora de aula
QU? CMO? ESTRATEGIA:

: :

LA CAJITA DE SORPRESAS. (EN FORMA SIMULTANEA) PRIMER GRADO

QUE TODOS LOS NIOS SE LLAMEN POR SU NOMBRE

DESCRIPCIN DEL TALLER VIVENCIAL PROCESO 1.- Se saluda a los nios, nos presentamos diciendo nuestro nombre (Se le pide con anterioridad que la profesora les coloque su nombre a cada nio , el mismo que ser ledo durante la actividad) MATERIAL Nombres de los nios con la misma letra que en la pelota. Caja forrada con pelotas TIEMPO 1 minuto

2.- Se les presenta una caja forrada en Nombres pegados el interior hay tantas pelotas como nio con cinta (a criterio hay en el aula. de cada docente) Cada pelota tiene pegado el nombre del nio con cinta scoch, maskingtape, etc.

3 minutos

3.- Se pasa la caja por los lugares donde se Caja forrada con encuentran los nios y se les pide que pelotas saquen una pelota. Juan saca una pelota 4.- Si los nios saben leer leern el nombre en caso contrario identifican el nombre de su compaero y entregan la pelota

10 minutos

2 minutos

Yo soy Pedro y le entrego la pelota a: Jos

5.- Cada nio tiene la pelota con su nombre 6.- Cmo nos sentimos cuando nos llaman por nuestro nombre? Se trata de que todos participen Se da un tiempo para opinin

4 minutos

7.- Se coloca un Papelgrafo donde dice Todos nos llamamos por nuestro nombre Los nios despegan su nombre de la pelota y lo pegan en el papelote. Papelgrafo 8.- Nos despedimos