Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

TAFSIRAN
o o o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu. Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan gambaran holistik tentang individu. Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan menunjukkan kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul untuk menggambarkan penguasaan hasil pembelajaran. Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat ditaksir dan dicapai. Evidens : Murid Instrumen o Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai berdasarkan deskriptor. Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.

o o

Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

KERANGKA STANDARD PRESTASI

BAND 1 2 3 4 5 6 Tahu Tahu dan Faham Tahu, Faham dan Boleh Buat Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali STANDARD

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

TAFSIRAN BAND
BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberikan respons kepada perkara yang asas. Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran dalam satu-satu situasi. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

TAHU

TAHU DAN FAHAM

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh, beradab dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunah sebagai hamba dan khalifah Allah yang bertakwa dan menyumbang kepada tamadun bangsa dan negara.

OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid dapat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minat dan amalan membaca al-Quran. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadah harian. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumber hukum dan panduan mukmin. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan amalan dan menjadi benteng keagamaan. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu Ain serta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagai kewajipan umat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa al -Rashidin dan tokoh-tokoh Islam sebagai asas pembentukan dan pembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dan negara. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tonggak budaya bangsa yang bermaruah. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam sebagai warisan amalan budaya bangsa akan terus diperkukuhkan.

7. 8.

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

BAND
1

PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

BAND 1 Tahu

PERNYATAAN STANDARD B1 Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayatayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN

B1DT1

EVIDENS

Membaca ayat 1 87 surah alAraf dan ayat 1 11 surah alJumuah AYAT HAFAZAN B1DH2 Menghafaz ayat 23 surah al-Araf dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

B1DT1E1 Membaca ayat-ayat bacaan mengikut bacaan contoh iaitu: ayat 23 - 30 surah al-Araf ayat 1 - 11 surah al-Jumuah

B1DH2E1 Menghafaz sebahagian ayat iaitu:

ayat 23 surah al-Araf ayat 9 surah al-Jumuah

HADIS B1D3 Mengetahui isi kandungan hadis

B1D3E1 Menyatakan isi kandungan hadis secara ringkas berdasarkan: Hadis 1: Amalan Kebajikan Mukmin

ULUM SYARIAH AKIDAH B1D4 Mengetahui beriman kepada rasul

B1D4E1 Menyatakan bilangan rasul yang wajib diketahui. sekurang-kurangnya lima nama rasul yang wajib diketahui

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

B1D5 Mengetahui beriman kepada hari akhirat

B1D5E1 Menyatakan pengetahuan asas tentang alam barzakh B1D5E2 Menyebut nama-nama lain bagi hari kiamat B1D5E3 Menyatakan pengetahuan asas berkaitan pahala dan dosa

B1D6 Mengetahui beriman kepada qada dan qadar IBADAH B1D7 Mengetahui solat ketika sakit B1D8 Mengetahui solat sunat

B1D6E1 Menyatakan pengetahuan asas mengenai qada dan qadar

B1D7E1 Menyatakan pengetahuan asas cara solat ketika sakit B1D8E1 Menyatakan pengetahuan asas berkaitan solat sunat hajat B1D9E1 Menyatakan kewajipan terhadap jenazah

B1D9 Mengetahui tentang pengurusan jenazah

10

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B1D10 Mengetahui keunggulan perjuangan tokoh-tokoh Islam. B1D11 Mengetahui kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah

B1D10E1 Menyatakan riwayat hidup Saiyidatina Fatimah al-Zahra B1D11E1 Menyatakan maksud Piagam Madinah B1D11E2 Menyatakan peristiwa yang membawa terbentuknya Piagam Madinah

B1D12 Mengetahui pembukaan kota Mekah

B1D12E1 Menyatakan sejarah latar belakang sebelum pembukaan kota Mekah

11

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

BAND 2 Tahu dan faham

PERNYATAAN STANDARD B2 Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayatayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B2DT1 Membaca ayat 1 87 surah alAraf dan ayat 1 11 surah alJumuah AYAT HAFAZAN B2DH2 Menghafaz ayat 23 surah al-Araf dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

EVIDENS

B2DT1E1 Membaca ayat-ayat bacaan dengan bimbingan iaitu: ayat 23 30 surah al-Araf ayat 1- 11 Surah al-Jumuah

B2DH2E1 Menghafaz ayat-ayat iaitu: ayat 23 surah al-Araf ayat 9-10 surah al-Jumuah

AYAT KEFAHAMAN B2D3 Memahami isi kandungan ayat ayat tertentu dalam surah al-Araf

B2D3E1 Menyatakan isi kandungan ayat surah Araf iaitu: ayat 23 (Memohon Keampunan dan Rahmat Allah SWT)

HADIS B2D4 Memahami isi kandungan hadis.

B2D4E1 Menjelaskan isi kandungan hadis berdasarkan: Hadis 1: Amalan Kebajikan Mukmin

12

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

ULUM SYARIAH AKIDAH B2D5 Memahami beriman kepada rasul

B2D5E1 Menyatakan pengertian nabi dan rasul tugas-tugas rasul B2D5E2 Menyatakan pengertian ulul-azmi nama-nama rasul ulul-azmi B2D5E3 Menyatakan sifat-sifat wajib, mustahil dan harus bagi rasul.

B2D6 Memahami beriman kepada hari akhirat

B2D6E1 Menyatakan pengertian alam barzakh. gambaran kehidupan di alam barzakh

B2D6E2
Menyatakan

pengertian hari kiamat tiga nama lain hari kiamat beserta ertinya

13

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

B2D6E3 Menyatakan pengertian pahala dan dosa perbuatan-perbuatan yang mendapat pahala dan dosa B2D7 Memahami beriman kepada qada dan qadar IBADAH B2D8 Memahami solat ketika sakit B2D7E1 Menyatakan pengertian ikhtiar dan tawakal

B2D8E1 Menjelaskan cara solat ketika sakit

B2D9 Memahami solat sunat B2D10 Memahami tentang pengurusan jenazah

B2D9E1 Menjelaskan kaifiat solat sunat hajat B2D10E1 Menjelaskan kewajipan terhadap jenazah memandikan mengafankan

SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B2D11 Memahami keunggulan perjuangan tokoh-tokoh Islam

B2D11E1 Menyatakan keistimewaan sifat peribadi Saiyidatina Fatimah al-Zahra

14

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

B2D12 Memahami kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah B2D13 Memahami tentang pembukaan Mekah

B2D12E1 Menyatakan dua isi kandungan Piagam Madinah B2D13E1 Menyatakan strategi Rasulullah SAW semasa pembukaan kota Mekah

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B2D14 Memahami adab dalam kehidupan seharian dan bersosial

B2D14E1 Menyatakan: adab terhadap ibu bapa dan keluarga adab bercakap dalam majlis

15

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

BAND 3 Tahu, faham dan boleh buat

PERNYATAAN STANDARD B3 Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B3DT1 Membaca ayat 1 87 surah alAraf dan ayat 1 11 surah alJumuah AYAT HAFAZAN B3DH2 Menghafaz ayat 23 surah al-Araf dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

EVIDENS

B3DT1E1 Membaca ayat-ayat bacaan dengan betul tanpa bimbingan iaitu: ayat 23 - 30 surah al-Araf ayat 1 - 11 surah al-Jumuah

B3DH2E1 Menghafaz ayat-ayat dengan betul dan bertajwid iaitu: ayat 23 surah al-Araf ayat 9-11 surah al-Jumuah

AYAT KEFAHAMAN B3D3 Memahami isi kandungan ayatayat tertentu dalam surah al-Araf

B3D3E1 Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-Araf iaitu: ayat 23 (Memohon Keampunan dan Rahmat Allah SWT)

HADIS B3D4 Memahami isi kandungan hadis

B3D4E1 Melakukan amalan kebajikan yang terdapat dalam hadis. Hadis 1: Amalan Kebajikan Mukmin
16

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

ULUM SYARIAH AKIDAH B3D5 Mengamalkan sifat-sifat wajib bagi rasul

B3D5E1 Melakukan amalan-amalan yang bertepatan dengan sifat-sifat wajib rasul dalam kehidupan seharian. B3D6E1 Mengamalkan amalan-amalan yang perlu dilakukan sebagai persediaan menghadapi kematian B3D6E2 Menjelaskan nikmat-nikmat syurga dan keperitan azab neraka

B3D6 Memahami beriman kepada hari akhirat

B3D7 Memahami beriman kepada qada dan qadar IBADAH B3D8 Melaksanakan solat ketika sakit B3D9 Melaksanakan solat sunat

B3D7E1 Melakukan perbuatan yang menunjukkan beriman kepada qada dan qadar

B3D8E1 Melakukan amali solat ketika sakit B3D9E1 Melakukan solat sunat hajat

B3D10 Melaksanakan solat jenazah

B3D10E1
Melakukan amali solat jenazah

17

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B3D11 Memahami keunggulan perjuangan tokoh-tokoh Islam B3D12 Memahami kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah B3D13 Memahami pembukaan kota Mekah

B3D11E1 Mengambil iktibar daripada keistimewaan sifat peribadi Saiyidatina Fatimah al-Zahra B3D12E1 Menyatakan dua kesan Piagam Madinah

B3D13E1 Mengambil iktibar daripada faktor kejayaan pembukaan kota Mekah

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B3D14 Melaksanakan adab dalam kehidupan seharian dan bersosial

B3D14E1 Menjelaskan adab terhadap ibu bapa dan keluarga adab bercakap dalam majlis

18

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

BAND
4 Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab.

PERNYATAAN STANDARD
B4 Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B4DT1 Membaca ayat 1 87 surah alAraf dan ayat 1 11 surah alJumuah

EVIDENS

B4DT1E1 Membaca ayat-ayat dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum mad iaitu: ayat 23 -30 Surah al-Araf ayat 1- 11 Surah al-Jumuah

AYAT HAFAZAN B4DH2E1 B4DH2 Menghafaz ayat 23 surah al-Araf Menghafaz ayat-ayat dengan betul, bertajwid dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah dan lancar iaitu: AYAT KEFAHAMAN B4D3 Memahami isi kandungan ayatayat dalam surah al-Araf ayat 23 surah al-Araf ayat 9-11 surah al-Jumuah

B4D3E1 Melakukan amalan untuk mendapat keampunan dan rahmat Allah berdasarkan: ayat 23 (Memohon Keampunan dan Rahmat Allah SWT)

19

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

HADIS B4D4 Mengamalkan isi kandungan hadis

B4D4E1 Melakukan amalan kebajikan yang terdapat dalam hadis dengan betul : wuduk solat membaca al-Quran

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B4D5 Melaksanakan adab dalam kehidupan seharian dan bersosial

B4D5E1 Melakukan dengan betul adab: adab terhadap ibu bapa dan keluarga adab bercakap dalam majlis

20

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

BAND
5 Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab terpuji

PERNYATAAN STANDARD
B5 Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B5DT1 Membaca ayat 1 87 surah alAraf dan ayat 1 11 surah alJumuah AYAT HAFAZAN B5DH2 Menghafaz ayat 23 surah al-Araf dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

EVIDENS

B5DT1E1 Membaca ayat-ayat bacaan dengan betul, bertajwid dan lancar iaitu: ayat 23 -30 Surah al-Araf ayat 1- 11 Surah al-Jumuah

B5DH2E1 Menghafaz ayat-ayat dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih iaitu: ayat 23 surah al-Araf ayat 9-11 surah al-Jumuah

AYAT KEFAHAMAN B5D3 Menghayati isi kandungan ayatayat tertentu dalam surah al-Araf

B5D3E1 Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Araf secara istiqamah iaitu: ayat 23 (Memohon Keampunan dan Rahmat Allah SWT)

21

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

HADIS B5D4 Menghayati isi kandungan hadis

B5D4E1 Melakukan amalan kebajikan yang terdapat dalam hadis secara istiqamah wuduk solat membaca al-Quran

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B5D5 Menghayati adab dalam kehidupan seharian dan bersosial.

B5D5E1 Melakukan dengan betul dan istiqamah adab bercakap dalam majlis

22

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

BAND
6 Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab mithali

PERNYATAAN STANDARD
B6 Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B6DT1 Membaca ayat 1 87 surah alAraf dan ayat 1 11 surah alJumuah

EVIDENS

B6DT1E1 Membaca ayat-ayat bacaan dengan betul, bertajwid, lancar, fasih dan boleh dicontohi: ayat 23 -30 Surah al-Araf ayat 1- 11 Surah al-Jumuah

AYAT HAFAZAN B6DH2 Menghafaz ayat 23 surah al-Araf dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

B6DH2E1 Menghafaz ayat-ayat dengan betul, bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir iaitu: ayat 23 surah al-Araf ayat 9-11 surah al-Jumuah

AYAT KEFAHAMAN B6D3 Menghayati isi kandungan ayatayat daripada surah al-Araf

B6D3E1 Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Araf secara istiqamah dan boleh dicontohi: ayat 23 (Memohon Keampunan dan Rahmat Allah SWT)

23

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 3 25 28 Jun 2013

HADIS B6D4 Menghayati isi kandungan hadis

B6D4E1 Melakukan amalan kebajikan yang terdapat dalam hadis dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi. wuduk solat membaca al-Quran

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B6D5 Menghayati adab dalam kehidupan seharian dan bersosial

B6D5E1 Melakukan dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi: adab bercakap dalam majlis

24