Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
20Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
pendidikan zaman klasikk

pendidikan zaman klasikk

Ratings:

4.5

(2)
|Views: 980 |Likes:
Published by JAMRIDAFRIZAL
Eropa sedang berada dalam periode pertengahan ketika orang-orang Muslim tengah dengan bersemangat menulis berbagai bab dalam sejarah pendidikan. Beberapa diantara kontribusi mereka yang terbesar, terutama kepada pendidikan Barat, sering diabaikan Karen adanya prasangka religius, hambatan bahasa, mundurnya kebudayaan Islam, dan sulitnya para ahli sejarah pendidikan dari Barat mendapatkan bahan-bahan tersebut. Orang-orang Muslim berasimilasi dengan kebudayaan klasik dan menyempurnakannya melalui sistem pendidikan. Di antara bidang-bidang yang diasimilasikan itu adalah filsafat, ilmu kedokteran, matematika, teknologi dan ilmu pengetahuan Helenistik. Matematika, kedokteran dan sastra Hindu. Agama, kesusastraan dan ilmu pengetahuan Persia. Ulasan tentang ilmu pengetahuan dan filsafat Helenistik dari Syria. Dengan menerapkan ilmu-ilmu pengetahuan klasik untuk keperluan praktis, orang-orang Muslim telah mengembangkan metode empirik-eksperimental, meskipun mereka telah gagal untuk mengambil manfaat secara penuh darinya. Kemudian metode tersebut diterapkan di Eropa. Mereka mengembangkan penyelidikan bebas dan memberikan kepada masyarakat peralatan riset dan beasiswa. Mereka membuka perpustakaan-perpustkaan umum, bahkan perpustkaan pribadi untuk digunakan oleh masyarakat, tidak hanya bersifat regional, tetapi internasional. Pada masa ketika buku-buku hanya “diterbitkan” melalui pekerjaan tulisan tangan yang melelahkan, mereka telah membuat ratusan, bahkan ribuan copy (salinan) bahan-bahan referensi untuk memenuhi kebutuhan bagi orang-orang yang berminat untuk mempelajarinya. Seringkali meminjamkan sejumlah buku, kadang-kadang sampai lebih dari seratus buku per orang, untuk jangka waktu yang tidak ditentukan, bagi keperluan penelitian dan riset yang menekan waktu lama. Mereka menyediakan makanan, penginapan, bahkan uang saku untuk para cendekiawan yang dating dari jauh. Mereka menyediakan guru-grur besar yang berskala internasional dengan menerapkan konsep cendekiawan pengembara
Eropa sedang berada dalam periode pertengahan ketika orang-orang Muslim tengah dengan bersemangat menulis berbagai bab dalam sejarah pendidikan. Beberapa diantara kontribusi mereka yang terbesar, terutama kepada pendidikan Barat, sering diabaikan Karen adanya prasangka religius, hambatan bahasa, mundurnya kebudayaan Islam, dan sulitnya para ahli sejarah pendidikan dari Barat mendapatkan bahan-bahan tersebut. Orang-orang Muslim berasimilasi dengan kebudayaan klasik dan menyempurnakannya melalui sistem pendidikan. Di antara bidang-bidang yang diasimilasikan itu adalah filsafat, ilmu kedokteran, matematika, teknologi dan ilmu pengetahuan Helenistik. Matematika, kedokteran dan sastra Hindu. Agama, kesusastraan dan ilmu pengetahuan Persia. Ulasan tentang ilmu pengetahuan dan filsafat Helenistik dari Syria. Dengan menerapkan ilmu-ilmu pengetahuan klasik untuk keperluan praktis, orang-orang Muslim telah mengembangkan metode empirik-eksperimental, meskipun mereka telah gagal untuk mengambil manfaat secara penuh darinya. Kemudian metode tersebut diterapkan di Eropa. Mereka mengembangkan penyelidikan bebas dan memberikan kepada masyarakat peralatan riset dan beasiswa. Mereka membuka perpustakaan-perpustkaan umum, bahkan perpustkaan pribadi untuk digunakan oleh masyarakat, tidak hanya bersifat regional, tetapi internasional. Pada masa ketika buku-buku hanya “diterbitkan” melalui pekerjaan tulisan tangan yang melelahkan, mereka telah membuat ratusan, bahkan ribuan copy (salinan) bahan-bahan referensi untuk memenuhi kebutuhan bagi orang-orang yang berminat untuk mempelajarinya. Seringkali meminjamkan sejumlah buku, kadang-kadang sampai lebih dari seratus buku per orang, untuk jangka waktu yang tidak ditentukan, bagi keperluan penelitian dan riset yang menekan waktu lama. Mereka menyediakan makanan, penginapan, bahkan uang saku untuk para cendekiawan yang dating dari jauh. Mereka menyediakan guru-grur besar yang berskala internasional dengan menerapkan konsep cendekiawan pengembara

More info:

Published by: JAMRIDAFRIZAL on Jul 18, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/18/2013

pdf

text

original

You're Reading a Free Preview
Pages 5 to 41 are not shown in this preview.

Activity (20)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Nur 'Ashri liked this
Aweik Be liked this
Ido Sasuke liked this
Ifandri Andri liked this
kakangbarok liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->