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Libretto Insegnanti 170

Libretto Insegnanti 170

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DSA
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07/11/2014

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È DISLESSIA?
 
Piccola guida per insegnanti utile a conoscere i Disturbi Specifici di Apprendimento e costruire una rete 
Con il patrocinio del:
 
 
 
1
Cari insegnanti,
 
prima di lasciarvi alla lettura di questa piccola guidapratica, vogliamo illustrarvi la motivazione che ci ha spintiad elaborarla. Vogliamo offrirvi alcuni suggerimenti utili arisolvere qualche vostro problema e, nell
apprestarci a farlo,speriamo davvero che vi possa essere utile a risolvernequalcuno che avrete modo di incontrare anche quest
anno.Scrivere su una tematica così vasta e piena di variabilinon è stata impresa facile, oltretutto la letteratura scrittadagli specialisti in materia è già copiosa! Abbiamo scelto didare un taglio più semplice e pratico, evitando il piùpossibile termini tecnici o specialistici perché quelli potretetrovarli nei libri indicati nella bibliografia.È questo, quindi, lo spirito con cui è nato: condividerequeste informazioni con chi deve affrontare tutti i giornile fatiche dell
aula. Una bella scommessa, insomma!Non vi resta che mettere in pratica i suggerimenti quidescritti e nell
augurarvi buon lavoro, vi invitiamo araccontarci le vostre esperienze. Solo allora potremo pensaredi aver raggiunto il nostro scopo!
 
 
2
Ho il dubbio che il mio alunno abbia un DSA…
cosa faccio e cosa dico ai genitori?pag. 10BibliografiaPag. 9In classe ho un allievo che presentaalcune di queste caratteristichepag. 3
se la famigliacollabora
 pag. 14
Approfondisco il problema…
 Che cosa sono o non sono i DSA?pag. 5Che fare in attesa della diagnosi?pag. 17Il percorso diagnosticopag 15Cosa faccio?pag. 4
se la famiglianon collaborapag. 13
 
e ora che c’è la diagnosi diagnosi?
 pag. 18Costruiamo una retepag. 25

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