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IMPORTANTE
Página resumen
Objetivos de Aprendizaje e indicadores de evaluación
Ejemplos de Actividades
Ejemplos de Evaluación
I. ORGANIZACIÓN CURRICULAR
1. Lectura
2. Escritura
3. Comunicación oral
Aprendizaje interdisciplinario
Uso de TICs
II. ACTITUDES
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
ACTITUDES Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
Propósito
Desarrollo de la oralidad
Lectura en voz alta por parte del docente
Vocabulario
1. Lectura diaria de cuentos
2. Tres momentos de un cuento
3. Personajes
4. Registro de lecturas realizadas
6. Mural
7. Cartas familiares
OA 2
1. Destacar el vocabulario nuevo
2. Preguntas de vocabulario
3. Aprender una palabra para comprender mejor una lectura
1. Biblioteca en el aula
2. Libro-premio
3. Compartir la lectura
4. Lectura en común
5. Lectura personal
6. Lectura de textos sobre temas variados
OA 4
1. Visitas a la biblioteca
2. Biblioteca abierta
3. Biblioteca de aula
4. Invitados a la biblioteca
OA 5
Actividades
1. Marcar palabras
2. Escritura en carro
3. Cambiar una oración
4. Letra comprensible
5. Regalar un texto
OA 7
1. Pared de palabras
2. Palabras relacionadas
3. Relacionar una palabra con diversas situaciones26
4. Tarjetas de vocabulario27
5. Hablar con vocabulario sofisticado28
OA 8
1. Conversación sobre un texto
2. Conversación sobre un tema
OA 9
1. Acuerdos sobre cómo nos gusta que nos traten
2. Modelar
3. Representación
4. Premio semanal
Propósito Lectura
Escritura
Comunicación oral
Lecturas fundamentales
Narraciones
Título Autor
Textos no literarios Título Autor
Trabajo integrado de los objetivos
Concepto de lo impreso
Cómo abordar las actividades sugeridas para el OA de principio alfabético (OA 3)
Escritura emergente
OA 1
1. Señalética
3. Usar la escritura para transmitir mensajes
4. Reconocer que los textos son escritos por alguien
Observaciones al docente
1. Lectura coral o compartida
2. Contar palabras
3. Reconocer palabras
4. Formar oraciones
OA 3
1. Identificar sílabas
2. Contar sílabas
3. Sonido inicial
4. Sonido final
5. Lecciones para identificar fonemas
6. Palabras que riman
7. Inventar rimas
1. Identificación del sonido de una letra
2. Clasificar palabras según su sonido inicial
3. Descomponer palabras
4. Arma palabras29
5. Identificar las palabras que empiezan con…
6. Completar palabras
7. Parear palabras e imágenes
8. Conocer las letras para leer textos
9. Rótulos para la sala
10. Palabras de uso frecuente
11. Lectura de textos
12. Leer y escribir
1. Lectura de palabras para contar una historia
2. Lectura de frases y oraciones
3. Lectura en voz alta
4. Lectura coral
5. Lectura en eco
6. Audiolibros
7. Practicar la lectura en voz alta
8. Preparar la lectura de un texto
OA 6
1. Escribir las letras aprendidas
2. Listas ilustradas
Observaciones al docente:
3. Jugar a escribir
4. Escribir para comunicar una experiencia
5. Diccionario de palabras
6. Libros ilustrados
7. Escribir una carta
8. Formación de letras
9. Escritura con sílabas
10. Oraciones incompletas
11. Escritura en una bitácora
12. Escritura de una tarjeta
13. Escritura compartida
1. Construir conocimientos previos para comprender mejor un texto
2. Visualizar
3. Personajes de una narración
4. Hacer un recuento de lo escuchado
5. Preguntar para aprender
6. Preguntas de comprensión
7. Vocabulario
1. Adivinanzas
2. El poeta de la semana
3. Trovadores
Objetivo de Aprendizaje 3
Indicadores de Evaluación Sugeridos
Actividad de evaluación formativa
Criterios de evaluación
Objetivo de Aprendizaje 4
Actividad propuesta
1. Presentación de letras en textos
2. Introducción de una letra y su combinación con las vocales
3. Tarjetas pareadas
4. Descomponer palabras
5. Parear frases e imágenes
6. Lectura de un texto con imágenes
7. Dictado
Observación al docente
1. Preparación de un texto
2. Modelaje de lectura en voz alta
3. Lectura dialogada
4. Lectura silenciosa
1. Contar un cuento al compañero
2. Episodios de un cuento
3. Similitudes entre un personaje y una persona conocida
4. Las ilustraciones
5. Los personajes
1. Lectura de textos relacionados con otras asignaturas®
2. Instrucciones
3. Lectura de cartas
1. Recolección de mensajes
2. Lecciones cortas de escritura
3. Bitácora de escritura
4. Escribir para compartir un aprendizaje
5. Inventar el título
6. Adivinanza
1. Ampliar el vocabulario para comprender mejor un texto
3. Línea del tiempo
4. Documental
5. Preguntas de comprensión
1. Mostrar y contar
2. Noticiario literario
1. Lectura en grupos
2. Poesías frente a otro curso
3. Canciones de la gente mayor
Actividad
Indicaciones para realizar la evaluación:
Objetivo de Aprendizaje 5:
Indicadores de Evaluación
Actividad propuesta:
Criterios de evaluación:
PUNTAJE MÁXIMO: 8 PUNTOS
La fluidez y la lectura en voz alta
Lectura de poemas
1. Dígrafos
2. Combinaciones de letras
3. Recortes de palabras
4. Leer un texto que tiene todas las letras
1. Fijarse en la puntuación
2. Lectura preparada
3. Lectura en parejas
4. Compartir la lectura
5. La caja de poesía
1. Conectar con conocimientos previos
1. Lectura de cuentos
2. Lectura de poemas
1. Relacionar la historia con las ilustraciones
2. Los personajes
3. Transformar un cuento
1. Trabalenguas
2. Adivinanzas
3. Canon
4. Poemas
1. Lectura diaria
2. Lectura de una carta
3. Lectura de una noticia
4. Comprensión de lectura
1. Elección del texto favorito de su casa
2. Escribir un diálogo
3. Escritura de una idea de diferentes maneras
4. Extensión de oraciones
5. Descripción de objetos
6. Carta al ratón de los dientes
7. Bitácora de escritura
2. Presentación de un superhéroe
3. Recomendación de película o cuento
4. Lugares
Objetivo de Aprendizaje 2
Actividad de evaluación formativa:
Objetivo de Aprendizaje 9
Pauta de evaluación
Vocabulario Utiliza un
Estrategias de comprensión
1. Refuerzo de fluidez
2. Lectura frecuente
1. Estrategias previas a la lectura
3. Monitorear la lectura
1. La hora de la biblioteca
2. Intercambiar lecturas
3. Leer online
2. Comprensión de un cuento
3. Trabajar un tema en torno a una lectura
1. Lectura alternada de versos
2. Lectura del poema favorito
3. Lectura dramatizada de un poema
1. Significado de los nombres
2. Lectura de revistas
3. Conocer más sobre un tema
4. Lectura de textos sobre un tema
1. Comunicación a los padres
2. Compartir lo aprendido
3. Escribir una anécdota
4. Cartas al Viejito Pascuero
5. Tarjeta de despedida
6. Bitácora de escritura
Actividades 1. Obra de teatro o representación
1. Personajes de un cuento
2. Mímicas
3. Representar un cuento
Objetivo de Aprendizaje 7
Actividad de evaluación sumativa
PUNTAJE MÁXIMO: 11,5 PUNTOS
Lectura inicial
Lectura
Otros
Textos literarios
Textos no literarios
Bibliotecas virtuales y sitios institucionales
Diccionarios
Cuentos y poemas
Prensa
Artículos informativos
Recursos didácticos
ANEXOS
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P. 1
Programa 1°LENGUAJE

Programa 1°LENGUAJE

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05/15/2014

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