Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULFACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃOCURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUIVOLOGIAPLANO DE ENSINO
 
CÓDIGO/DISCIPLINA
BIB 03205 – Reprografia e Microfilmagem
PRÉ-REQUISITOS
 
DOCENTE
Ana Regina Berwanger 
ETAPA ACONSELHADA
Quarta
CRÉDITOS/CARGA HORÁRIA
4cr/60h
PERÍODO LETIVO
2009/2
HORÁRIO
6184
NATUREZA
Obrigatória
SÚMULA
Reprografia: sistemas de duplicão e reprodução de documentos. Sistemas demicrofilmagem: microformas, equipamentos. Produção do microfilme. Sistema híbrido.Projeto de microfilmagem. 
1 OBJETIVOS1.1Geral
Conhecer a tecnologia de reprografia e de microfilmagem.
1.2. Específicos
a)Proporcionar uma visão global dos recursos reprográficos que podem ser aplicados nos serviços de informação;b)proporcionar os conhecimentos básicos para a gestão de um laboratório dereprografia e microfilmagem;c)alertar para as perspectivas futuras, inclusive para a necessidade de atualizaçãoconstante, tendo em vista o permanente desenvolvimento da tecnologia nestaárea.
 
2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao final da disciplina o aluno deverá estar apto a:a) conhecer as técnicas reprográficas e a de microfilmagem;b) conhecer os sistemas híbridos de registro de documentos;c) elaborar um projeto de microfilmagem.
3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
3.1 Reprografia: definições e funções3.2 Microfilme: definições e históricoFilmes: tipos de filmes: prata, diazo, térmico, vesicular 3.3 Sistema de microfilmagem: unidade de entrada, unidade deprocessamento e unidade de saída3.4 Microformas: tipos – rolo, magazine, jaqueta, microficha, cartão-janela,tab-jackt, ultra-ficha3.5Equipamentos:– planetárias de pequeno e grande porte, _rotativas_ sistema COM, CIM, COLD_equipamento para processamento e duplicação de filmes_ equipamentos para inspeção_ equipamento para a recuperação das informações3.6Etapas da produção do microfilme:_preparo, microfilmagem, processamento, inspeção dos filmes,duplicação de microfilmes/microformas, arquivamento e conservação dos filmes3.7Legislação de microfilmagem3.8Reprografia e os direitos autorais nos serviços de informação3.9Sistema híbrido3.10 Projeto de microfilmagem 
4 METODOLOGIA
 a)exposão dialogada;b)leitura e discussão de textosc) trabalhos individuais e/ou em grupos;d) visitas técnicas.
5 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Agosto: 07, 14, 21, 28Setembro: 04, 11, 18, 25Outubro: 02, 09, 16, 23, 30
 
Novembro: 06, 13, 20, 27Dezembro: 04,11
6
EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
Conhecer e aplicar as técnicas de reprografia e microfilmagem.
7 AVALIAÇÃO
Observação dos comportamentos evidenciados durante o desenvolvimentodos trabalhos, assiduidade, provas teóricas, avaliação de trabalhos individuais,análise de textos, provas escritas e relatórios de visitas.a)Provas teóricas e práticas sobre o conteúdo;b) Análise de textos;c) Relatórios de visitas
7.1 CritériosCONCEITO A - trabalhos excelentes:
o aluno demonstra ter aprendido oconteúdo ministrado; usa adequadamente o vocabulário da Área; contribui com adimica do processo de ensino e de aprendizagem, através dequestionamentos, observações ou outra forma de participação.
CONCEITO B
 
- trabalhos muito bons:
o aluno demonstra ter aprendido ocontdo ministrado, mas ainda evidencia lacunas em seu conhecimento,manifestas por meio de dúvidas ou incorreções em seu desempenho, em relação:ao uso do vocabulário da Área; à utilização da bibliografia atualizada e pertinente;ao conhecimento do referencial teórico; contribui com a dinâmica do processo deensino e de aprendizagem, através de questionamentos, observações ou outraforma de participação.
CONCEITO C
 
- trabalhos regulares:
o aluno demonstra ter aprendido, emparte, o conteúdo ministrado; apresenta dúvidas e imprecisões conceituais emetodológicas; pouco contribui com a dinâmica do processo de ensino e deaprendizagem, através de questionamentos, observações ou outra forma departicipação.
CONCEITO D
-
trabalhos e participação insuficientes:
o aluno demonstra nãoter aprendido o conteúdo ministrado; apresenta muitas falhas conceituais emetodológicas; o contribui com a dimica do processo de ensino e deaprendizagem, através de questionamentos, observações ou outra forma departicipação.
CONCEITO FF –
mais do que 25% de ausências.
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
  • More From This User

    Notes
    Load more