PERBEDAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DENGAN KURIKULUM 2013 TINGKAT SMA/MA/ SMK DARI SEGI STRUKTUR

PROGAM

Laporan Untuk memenuhi tugas Matakuliah Perencanaan Pengajaran Geografi yang dibimbing Bapak Hadi Soekamto

KELOMPOK IV KELAS II OFF K KELAS AA Anggota : 1. Masum Ali Ridwan (110721435017) 2. Zeni Pangestu 3. Amidanal hikmah 4. Sisca Dewi (110721435020) (110721435028) (110721435085)

5. Titi maya Nursaadah (110721435122) 6. Natalia Adel H (110721435128)

7. Nur Wakhid Hidayat (110721435132)

UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU SOSIAL JURUSAN GEOGRAFI September 2013

PERBEDAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DENGAN KURIKULUM 2013 TINGKAT SMA/MA/ SMK DARI SEGI STRUKTUR PROGAM

No 1.

Perbedaan Landasan Terbentuknya Struktur Kurikulum

KTSP Struktur kurikulum SMA/MA

Kurikulum 2013 Struktur kurikulum terdiri

meliputi substansi pembelajaran yang atas sejumlah mata pelajaran, beban ditempuh dalam satu jenjang belajar, dan kalender pendidikan

pendidikan selama tiga tahun mulai kelas X sampai dengan kelas XII. Disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar

Kompetensi mata pelajaran. 2. Nama Kelompok Mata Pelajaran 1. kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia 2. kelompok mata pelajaran 1. Mata wajib A 2. Mata pelajaran Kelompok pelajaran Kelompok

kewarganegaraan dan kepribadian 3. kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; 4. kelompok mata pelajaran estetika, 5. kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. 3. Nama progam Bidang studi Progam Penjurusan

Wajib B 3. Mata pelajaran Kelompok C yang berupa progam

peminatan dan pendalaman minat.

Progam

peminatan

yang

disebut golongan mata pelajaran Kelompok C

4.

Progam studi yang dibuka

Terdiri Pengetahuan Pengetahuan BAHASA

dari Alam Sosial

progam (IPA) (IPS) ,

Ilmu

Terdiri

dari

progam

Ilmu peminatan Matematika dan sains, dan Peminatan Bahasa. Terdiri dari satu kelompok Sosial, Peminatan

5.

Pengorganisasian kelas

Terdapat dua kelompok, yaitu

kelas X merupakan program umum saja, dimana sejak kelas X sudah yang diikuti oleh seluruh peserta didik dilakukan progam peminatan dan dan kelas XI dan XII merupakan seluruh siswa kelas X, XI dan XII
Page 2

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

program penjurusan.

harus mengikuti Mata pelajaran wajib Kelompok A dan B.

6.

Banyaknya Minggu Proses Pembelajaran

Dua Semester Terdiri dari 3438 Satu Semester Terdiri Atas 18 Minggu.

efektif Minggu.

7.

Muatan Lokal

1. Terletak diluar mata pelajaran 2. Muatan pelajaran terdiri dari mata pelajaran bahasa jawa, dan keunggulan masing. daerah masing-

1. Berada pelajaran. 2. Masuk mata

di

dalam

mata

kedalam pelajaran

kelompok kelompok

Wajib B. 3. Muatan pelajaran terdiri dari mata pelajaran Seni budaya, prakarya dan wirausaha, dan Pendidikan jasmani.

8.

Perbandingan SMA dan SMK

Tidak ada kesamaan antara SMA 1. Disamakan mata pelajaran dan SMK dalam hal Mata Pelajaran yang ditempuh. Kelompok Wajib A dan B. dimana masing-masing SMA dan SMK menempuh hal yang sama. 2. Pada Mata Pelajaran Kelompok C, SMK sesuai bidangnya dengan alokasi waktu 26 jam/ minggu sedangkan SMA sesuai bidangnya dengan alokasi waktu 18 jam/minggu untuk Kelas X, dan 20 jam/minggu untuk kelas XI dan XII. Konten kurikulum

(Kompetensi Inti/KI danKD) dan kemasan konten serta label konten (mata pelajaran) untuk mata

pelajaran wajib bagi SMA dan

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013 Page 3

SMK adalah sama. Struktur ini menempatkan prinsip bahwa

peserta didik adalah subjek dalam belajar dan merek memilki hak untuk memilih sesuai dengan

minatnya. 9. Struktur Mempelajari 16 mata pelajaran, lokal, dan kegiatan 1. Kelompok mata pelajaran wajib yang diikuti oleh seluruh peserta didik baik merupakan untuk yang 2. di SMA/MA maupun di SMK/MAK. Kelompok mata pelajaran peminatan yang diikuti oleh peserta didik sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya. 3. Mata pelajaran pilihan lintas kelompok minat. 4. Untuk MA dapat menambah dengan mata pelajaran kelompok peminatan keagamaan.

Kurikulum Kelas muatan X

pengembangan diri. Muatan kegiatan lokal kurikuler kompetensi

mengembangkan

disesuaikan dengan ciri khas jurusan sehingga diharapkan dapat

meningkatkan pencapaian kompetensi, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada. Substansi muatan lokal ditentukan oleh satuan pendidikan, dibuatkan

kurikulum, silabus, dan penilaian.

10.

Alokasi belajar kelas X

waktu

1 jam pelajaran 45 menit dan satu 1 jam pelajaran 45 menit, dan satu

siswa minggu alokasi waktu dalam proses minggu alokasi waktu dalam proses pembelajaran 34-38 jam/minggu pembelajaran adalah 42 jam/minggu

11.

Beban belajar pada kelompok Mata pelajaran kelas X

Ada 16 Mata pelajaran yang wajib diikuti oleh siswa sebanyak 36 jam / minggu dan ditambah muatan Lokal sebanyak 2 jam/minggu dan juga pengembangan diri berupa ekstra kurikuler.

1. Mata pelajaran Kelompok A (Wajib) diikuti oleh siswa

sebanyak 17 jam/minggu. 2. Mata pelajaran Kelompok B (Wajib) jam/minggu.

Page 4

sebanyak

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

3. Mata

Pelajaran

Peminatan

Akademik (SMA/MA) 18 jam/ minggu dengan ketentuan 12 jam progam peminatan dan 6 jam pendalaman minat. 12. Terdiri dari 13 mata pelajaran Kurikulum Kelas terdiri dari Kurikulum dan Program XI dan XII Keagamaan dan 1 Muatan Lokal, dan Kegiatan pengembangan diri. Antara IPA, IPS dan BAHASA sama dalam strukur nya, yang membedakan hanya pada beberapa mata pelajaran yang masuk pada masing-masing progam yang ada. Struktur 1. Kelompok mata pelajaran wajib yang diikuti oleh seluruh peserta didik baik di SMA/MA maupun di SMK/MAK. 2. Kelompok mata pelajaran peminatan yang diikuti oleh peserta didik sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya. 3. Mata pelajaran pilihan lintas kelompok minat. 4. Untuk MA dapat menambah dengan mata pelajaran kelompok peminatan keagamaan.
1. Beban belajar di SMA/MA yaitu 44 jam per minggu. 2. Durasi satu jam pelajaran untuk SMA/MA adalah 45 menit. 3. Dalam struktur kurikulum

13.

Alokasi belajar

waktu siswa

1. Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 45 menit. 2. Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah 34-38 minggu.

kelas XI dan XII

SMA/MA ada penambahan jam belajar per minggu

sebesar 4-6 jam sehingga untuk kelas XI dan XII bertambah dari 38 jam

menjadi 44 jam belajar.

14.

Beban belajar pada kelompok Mata pelajaran

Ada 13 Mata pelajaran yang wajib diikuti oleh siswa sebanyak 38 jam / minggu dan ditambah muatan Lokal sebanyak 42 jam/minggu dan

1. Mata pelajaran Kelompok A (Wajib) diikuti oleh siswa sebanyak 17jam/minggu.

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Page 5

kelas XI dan XII

juga pengembangan diri berupa ekstra kurikuler. Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. Satuan pendidikan dimungkinkan menambah maksimum empat jam pembelajaran per minggu secara keseluruhan. DOKUMEN - DOKUMEN

2. Mata pelajaran Kelompok B (Wajib) jam/minggu. 3. Mata Pelajaran Peminatan sebanyak 7

Akademik (SMA/MA) 18 jam/ minggu dengan ketentuan 12 jam progam peminatan dan 6 jam pendalaman minat.

A. Rincian Struktur Kurikulum Mata Pelajaran Kelompok Wajib A, B dan C Peminatan Kurikulum 2013

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Page 6

B. Rincian Struktur Kurikulum Mata Pelajaran Kelas X KTSP

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Page 7

C. Rincian Struktur Kurikulum Mata Pelajaran Kelas XI dan XII Progam IPA KTSP

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Page 8

D. Rincian Struktur Kurikulum Mata Pelajaran Kelas XI dan XII Progam IPS KTSP

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Page 9

E. Rincian Struktur Kurikulum Mata Pelajaran Kelas XI dan XII Progam BAHASA KTSP

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Page 10

DAFTAR PUSTAKA Anonimous. 2012. Dokumen Kurikulum 2013. Jakarta: KEMENDIKBUD. online di www.kangmartho.com diakses Tanggal 9 september 2013 pukul 16.00 Anonimous.2013. Pengembangan Kurikulum 2013. Jakarta :KEMENDIKBUD Anonimous.2012. Bahan Uji Public Kurikulum 2013. Jakarta : KEMENDIKBUD Anwar Notodiputro, Khairil. 2013. Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar Sekolah Menengah Atas (Sma) / Madrasah Aliyah (Ma). Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Riandari, Henny. 2007. Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMA dan MA. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Page 11