LICEO CLASSICO T.

CAMPANELLA REGGIO CALABRIA

Via Tommaso Campanella, 27 - 89125 REGGIO CALABRIA TF 0965/21544 - 898071 * FAX 0965/895192 * P.IVA 80008260806

CURRICULUM VITAE La sottoscritta Prof.ssa Maria Giuseppa Concetta Quattrone, nata a Reggio Calabria il 30/10/1946 ed ivi residente in Via Giudecca 1/b, Dirigente scolastico del Liceo Classico T. Campanella di Reggio Calabria in base alle norme sullo snellimento dellattivit amm.va (L. 15/68, L. 127/97, L. 191/98) e consapevole delle responsabilit, delle conseguenze e sanzioni penali cui va incontro in caso di dichiarazione non corrispondente al vero (art. 26 L. 15/68 e succ. disp.)

DICHIARA
di essere in possesso dei seguenti titoli di studio 1) laurea in Lettere classiche ( Messina 26/11/1969 conseguita con votazione di 110 e lode);
2) abilitazioni allinsegnamento: abilitazione allinsegnamento di Lingua e Letteratura Italiana Storia e Geografia negli Istituti di istruzione secondaria di 2 grado (classe I sottoclasse c, O.M. 20.12.69 conseguita con votazione di 61/75); abilitazione allinsegnamento di Lingua e Letteratura Italiana, Latino, Storia e Geografia negli Istituti di istruzione secondaria di 2 grado ( classe I sottoclasse b, O.M. 20.12.69 conseguita con la votazione di 55,50/75); abilitazione allinsegnamento di Greco (classe 38 b L.1074/71, conseguita con la votazione di 100/100); abilitazione allinsegnamento di Lettere Media (classe I O.M. 20.12.69 conseguita con la votazione di 63/75); 3) di essere vincitrice di concorso per linsegnamento di Lettere italiane e Storia negli Istituti di Istruzione secondaria di 2 grado (TAB A II D.M. 30/6/70 con la votazione di 53/75); 4) di essere vincitrice di concorso per linsegnamento di Lettere nella Scuola Media (TAB 1 M D.M. 30.6.71 con la votazione di 57/75); 5) di essere vincitrice del concorso ordinario per n. 32 posti di Preside nei Licei Classici, Scientifici e Magistrali, indetto con D.M. 26.04.1990,( al 41 posto della graduatoria generale di merito approvato con D.D.G. 2/8/94 con punteggio di 78/100); 6) di essere vincitrice del concorso ordinario a n 50 posti di Preside negli Istituti Tecnici Commerciali, Geometri e Turismo, indetto con D.M. 20.04.1990,( al 18 posto della graduatoria generale di merito con punti 81,40/100 ). 7) di aver frequentato il corso di formazione finalizzato al conferimento della qualifica dirigenziale, organizzato a Reggio Cal. dalla societ MAFRAU nel 2000.

8) di essere stata valutata per lattivit svolta come Preside dellI.T.C. G. Ferraris di (RC) nella.s. 99/00 con punteggio di 142/144; 9) di aver conseguito nella.a.2002-2003 diploma di Master di secondo livello in VALUTAZIONE FORMATIVA, SOMMATIVA E DI SISTEMA presso lUniversit di Roma Tre-Facolt di Scienze della Formazione della durata di 12 mesi con attribuzione di n. 60 crediti formativi. Direttore : prof. B. Vertecchi

esperienze professionali
di essere stata docente di Materie Letterarie e Materie Lett. e Latino nelle scuole
secondarie di 2 grado dalla.s 70-71 alla.s. 73-74 ; di essere stata docente di ruolo di Materie Letterarie e Latino nelle scuole secondarie di 2 grado dall'a.s. 74/75 all'a.s. 77/78; docente di ruolo di Italiano e Storia nelle scuole secondarie di 2 grado dall'a.s. 78/79 all'a.s. 90/91; docente nel corso abilitante ordinario n 338 per il conseguimento dell'abilitazione all'insegnamento di Lettere nella scuola media (classe 39, D.M. 27/12/74), tenutosi a Reggio Cal. nell'a.s. 75/76; di avere iniziato la propria carriera come Preside nell anno scolastico 91/92 presso lI.T.C. Alaimo di Lentini (SR) e di avere prestato servizio,successivamente, presso il Liceo Classico V. Gerace di Cittanova (RC) nella.s.: 92/93; poi, presso lI.T.C. Da Empoli di RC negli anni scolastici 93/94 e 94/95; dalla.s. 95/96 alla.s. 2004/2005 presso lI.T.C. G. Ferraris di Reggio Calabria; di aver prestato servizio servizio in qualit di D.S presso il Liceo Classico T. Campanella di Reggio Cal. dal 1 Settembre 2005 al 31 Agosto 2011.

Partecipazione a OO.CC., Ass.ni professionali etc.

di aver fatto parte del Consiglio Scolastico Provinciale di Reggio Calabria, in
rappresentanza della componente docenti scuola secondaria superiore, per il triennio 1984/87; di essere stata Presidente e legale rappresentante dal 1990 al 1993 dellAssociazione Laboratorio Calabrese per la Didattica della Storia con sede a RC, Assoc. Prof.le di insegnanti senza scopo di lucro costituita in data 11.10.90 con regolare atto notarile come sezione del Laboratorio Nazionale per la Didattica della Storia (Bologna); di aver fatto parte del Consiglio Direttivo dell'Istituto Calabrese per la Storia dell'antifascismo e dell'Italia contemporanea (ICSAIC) a decorrere dal 1990, di aver collaborato al Bollettino dell'Istituto, di essersi occupata e di occuparsi di didattica della Storia, nonch dell'aggiornamento del personale docente in questo settore;

di essere membro dell' AEDE (Association Europenne des enseignants) -sezione di Reggio Calabria;

Partecipazione a corsi di aggiornamento (in qualit di discente)

 di aver partecipato a numerosi corsi di aggiornamento, indetti dallAmm.ne centrale e periferica e da Associazioni professionali tra i quali: - Tendenze e orientamento nella storiografia del XX sec. Lab. Cal. per la didattica della Storia - RC dal 24/11/92 al 6/4/93 IRRSAE Emilia Romagna MPI IRRSAE Emilia Romagna 23-25 Febbr. 95 Provv.to Studi di RC 29 Nov. 95. Provv.to Studi di RC 26 Febbr. 96. Provv.to Studi di RC 17 Febbr. 95. 27-

- La didattica breve.

- Autonomia didattica e amm.va delle istituzioni scolastiche. - Integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap. - Il Capo listituto come facilitatore dei processi di comunicazione interpersonale. - Organizzazione e gestione dellistituto scolastico. MPI Confindustria - ANP.

23-

15-

MPI Confindustria Regione Cal. Vibo V. - 20-24 Nov. 95. CIDI, MPI, Bologna 15-16 Marzo 1996.

- Apprendere a scuola nella societ complessa: nuovi saperi, tecnologie, formazione, comunicazione, cittadinanza. - Metodi e strumenti per linsegnamento della storia del Novecento.

LACADIS (Lab. Cal. Per la Did. Della Storia). Provv.to Studi di RC - 16 Dic. 96.

- La qualit nel recupero e nella ricerca metodologicodisciplinare per la qualit dellautonomia.

IRRSAE Emilia Romagna MPI. Rimini -18-20 Febbr. 98. LACADIS. Provv.to Studi di RC 10-17 Nov. 97. CIDI - Provv.to Studi di CS- 3 Dic. 97. ITC G. Ferraris RC-4 Marzo-13 Maggio 2000

- Per un ripensamento della storia del Mezzogiorno: il nuovo Meridionalismo.

- Insegnare il contemporanea.

900.

Didattica

della

storia

- Orientamento formativo e integrazione di sistemi. Aspetti qualitativi

- Mappe del 900.

Amm.ne Prov.le RiminiCase ed. Mondatori e Paravia .22-24 Novembre 2001 . INAIL- Provv.to Studi RC 09-11-04-2001 ISFOL- Roma-26 Marzo 2001 LYCEUM-Ass.ne cult. Per la formazione e lagg.to BergamoVibo V. 14 Marzo 2001.

- Il Dlgs.vo 626/94 e succ. modifiche:le problematiche della sicurezza e della salute nelle strutture scolastiche

- Le scienze della formazione e il lavoro: teorie, modelli, strategie.

- La didattica modulare

- Riflessione per la revisione dei curricoli nella prospettiva del riordino dei cicli- settore comm.le.

MIUR-Dir Tecnica- ITC Matteucci-Roma- 08 Marzo 2001 RomaMIUR- Dir. Reg.le EmiliaRomagna UCIIM-CIDI Cesena 25-27 Gennaio 2002 AMM.NE PROV.LE REGGIO CAL. 02 Febbraio 2002. ISFOL- Roma 23-24 Maggio 2005MIUR ITC A. Deffenu Olbia 3-5 Maggio 2005 MIUR- USR (Falerna 14.04.05) MIUR-Un. Bocconi-Apri Italia a.s. 2005.06 MIUR Villa S. G. 12 Maggio 2006

- La ricerca sul curricolo e il ruolo degli insegnanti

- Lapprendimento lungo tutto larco della vita

-Sperimentazione degli standards minimi delle com potenze di base e trasversali nei percorsi dellIFTS-Modelli di organizzazione didattica dei percorsi for mativi IFTS avviati nella misura 5.1 del PON Scuola -Progettare e operare nella scuola dellautonomia - Per la scuola-Progettare e operare nella scuola dellautonomia -Il recupero dellinsuccesso scolastico- confronto con le esperienze europee 4

-La privacy nella valutazione delle istituzioni scolastiche -Il dirigente scolastico e la sicurezza nella scuola dellautonomia -Comunicare per innovare corso di formazione per RSPP ( 100 h. ) ITG Righi RC da 9.01.2008 a Maggio 2008 Convegno Naz.le Il nuovo ordinamento della Scuola sec. Superiore Sem. Naz.le Interr.le La dimensione formativa dellorientamento:il tema delle competenze e dei laboratori

MPI RC 9 Marzo 2007 MPI USR Calabria 14-22.02.07 MPI USR Calabria 05.03.2008 MPI USR Calabria c/o Scuola polo

IRFED-IRSED Naz., Vibo V. 15.03.2010

MIUR Dir.Gen. per lo studente, linteg. scol., Pa, 25-26 maggio 2010

Sem. Reg.le Listruzione tecnica e prof.le, chiave USR Calabria- Gizzeria Lido ((CZ) 15-16. di sviluppo per leconomia regionale 06.2010

Sem. di form. per DS e docenti La riforma dei Licei e degli Istituti Tecnici e Prof.li

USR Calabria- Gizzeria Lido (CZ) 20-10-2010

Partecipazione a corsi di aggiornamento (

,tutor etc.)

in qualit di direttore e/o docente

di aver organizzato e diretto in qualit di direttore di corso varie iniziative di aggiornamento destinate ai docenti dellistituto Tecn. Comm. G. Ferraris di RC, spesso in consorzio con altre scuole su tematiche relative alla funzione docente, lautonomia scolastica, linterdisciplinarit, linsegnamento delle discipline giuridicoaziendali, storiche etc.; di essere stata relatrice nel corso di formazione-aggiornamento progetto nazionale La qualit nel recupero e nella ricerca metodologico-disciplinare per la qualit dellautonomia, promosso da IRRSAE Calabria. Vibo V. 26 Nov. 98;
di essere stata relatrice nel corso di formazione per docenti istituti secondari zona tirrenica, presso l I.T.C.G. "Severi" di Gioia Tauro sul tema "La formazione intesa, come educazione alle scelte culturali e professionali" (nomina prot. n 2075 del 18/5/99); di avere organizzato e diretto nella.s. 2001-2002 per incarico della Direzione Generale un seminario di formazione sul tema La flessibilit curriculare e la didattica modulare nei suoi percorsi di progettazione e autovalutazione ,occupandosi anche dellorganizzazione, gestione, monitoraggio e valutazione di n. 2 corsi di formazione in ingresso riservati a docenti neoassunti nella.s. 2000-01 e 2001-02; Di avere organizzato e diretto su incarico della Direzione Generale Calabria il corso di formazione Lorganizzazione che apprende destinato al personale dell USR e dei CSA calabresi ( RC Maggio 2004)

 di essere stata relatrice sul tema Progettazione e valutazione di percorsi di alternanza in ambito produttivo e scolasticonel percorso formativo per tutors scolastici e aziendali previsto dal protocollo dintesa USR- Confindustria Calabria ( CZ 28.09.2004). di avere organizzato e diretto per incarico del MIUR (Direzione Generale per gli Affari internazionali) il seminario di formazione Modelli di organizzazione didattica dei percorsi formativi avviati nella Mis. 5.1 IFTS del PON ScuolaRC 11-13 Aprile 2005 di avere organizzato su incarico del MIUR DG Istruzione post-secondaria e USR Calabria il Seminario Nazionale Ricerca e specializzazione ponte dello sviluppo nel Mezzogiorno (MERC 10-11 Febbraio 2006) di avere organizzato e diretto un corso di formazione, destinato ai docenti del Liceo Classico T. Campanella e dellITC R. Piria di Reggio Cal. sul tema Il disagio giovanile (anaffettivit, aggressivit, vandalismo, bullismo etc. ): un approccio psicologico e pedagogico ( Marzo 2007) di essere stata tra i relatori del progetto di ricerca intervento GEQS Gender Equality at school, finalizzato alla prevenzione della dispersione scolastica e formativa , approvato nellambito del POR 2000-2006 asse III Risorse umane Mis. 3.6, tenutosi a Lucera (FG) il 5.05.2007 e organizzato dalla societ romana CRAS e dal gruppo FORMAT ; di essere stata tra i relatori nel seminario info-formativo sul tema Sistema di valutazione provinciale dellistruzione, organizzato dalla Provincia di Reggio Cal. in collaborazione con lINVALSI e lUniversit Mediterranea di Reggio Cal. nellambito del progetto triennale Orientare alla qualit, tenutosi a Reggio Cal. il 17 Dicembre 2007;

Qualificate esperienze
di aver fatto parte dall'a.s. 96-97 della Commissione Tecnica per l'esame delle richieste di formazione e aggiornamento, istituita presso il Provv .to agli Studi di RC ai sensi di quanto previsto della C.M. n. 309/96;

di avere portato a compimento nell'a.s. 98-99 e successivi presso lITC G. Ferraris, di cui stata dirigente, n. l corso post -diploma per "operatore import-export con conoscenza della microlingua francese e inglese " (P.O .0.9400251/1 sott.16) , n. 7 azioni formative finalizzate al recupero della dispersione scolastica, alla lotta contro l'emarginazione e discriminazione sociale (P.O .0. 940025 1/1, Sottoprogramma 9, misura 9.3) nonch il progetto "Obiettivo Lavoro" in accordo di rete con l'ITC "A. Da Empoli", l' ITC "R. Piria", l' ITI "A. Panella" e d'intesa con l' Amm.ne Pr.le di RC, per l' inserimento di stages professionalizzanti estivi nel curriculum scolastico e l'educazione all 'imprenditorialit. di avere realizzato a decorrere dallanno scolastico 2000-2001 presso I'ITC G. Ferraris (RC), nellambito del P.O.N. n. 1999 IT05 1 P00I3- 2000-2006 con finanziamento del F.S.E. molteplici iniziative afferenti varie misure e azioni ,( Mis. 1 az 1.1, az 1.2, az 1.3 Mis 2 az. 2.2, Mis. 3 az 3.2, Mis 6 az.6.1, Mis. az. 7.2 az. 7.3 etc.), in particolare corsi miranti allo sviluppo di competenze di base e trasversali nella scuola, allacquisizione di conoscenze informatiche, alla prevenzione della dispersione scolastica, al potenziamento delle competenze informatiche e di lingua inglese per adulti, finalizzati alla rimotivazione allo studio, allorientamento, alla sperimentazione di stages aziendali etc. Nell'ambito della Formazione Integrata Superiore (FIS) ha portato a compimento n. 1 corso di istruzione e formazione tecnica superiore (IFTS) per "esperto naturalista subacqueo" pertinente all'area "Gestione e promozione risorse marine", approvato con D.G.R. n. 7362 del 14/12/98. Il predetto corso stato oggetto di monitoraggio ravvicinato da parte dellISFOL con studio di caso allinterno di una ricerca condotta dal precitato istituto sul tema La qualit pedagogica di cui al convegno Naz.le Scienze della formazione e lavoro Roma 26 Marzo 2001.( cfr sullargomento e lesperienza specifica, Ripensare lagire formativo:

dallaccreditamento alla qualit pedagogica a cura di C. Montedoro, ed. F. Angeli 2001, pag. 250 e segg. ).

di aver fatto parte della Commissione-gruppo di lavoro, istituito nella.s. 2001-02 in Roma da MIUR-Dipartimento per lo sviluppo dellistruzione-Direzione Generale per le relazioni internazionali, relativamente a PON Scuola 2000-06, Misura 7. Promozione di scelte scolastiche e formative mirate a migliorare laccesso e la partecipazione delle donne al mercato del lavoro ; Di avere contribuito alla realizzazione del progetto RE.SE.T (rete servizi territoriali) nellambito delliniziativa comunitaria EQUAL-IT-S- MDL-262 (a.s. 2001-02 e segg.) in partenariato con CIOFS-FP, CE.TRANS, Consorzio Europa Form e altri sui temi delloccupazione, occupabilit, riforma dei servizi per limpiego etc. ; Di avere partecipato al gruppo di lavoro PECUP, organizzato dalla Direzione Scolastica Regionale per la Calabria nella.s. 2002-03 sul tema Profilo educativo, culturale e professionale dello studente alla fine del 2 ciclo; Di aver partecipato e partecipare a decorrere dalla.s. 2002-03 alle riunioni del gruppo TECHNE, istituito presso MIUR- Direzione Generale per listruzione post-secondaria e degli adulti e per i percorsi integrati e di essere stata responsabile dellAz. 2 del medesimo Progetto, azione finalizzata alla formazione degli operatori a vario titolo coinvolti nel canale formativo IFTS. Di avere partecipato e collaborato in qualit di responsabile del Progetto nazionale Techne Az. 2 ai seminari di fomazione , realizzati dintesa tra la Direzione Generale per listruzione postsecondaria e degli adulti e per i percorsi integrati e la Direzione Generale per gli Affari Internazionali del MIUR, sul tema Modelli di organizzazione didattica dei percorsi formativi avviati nella Mis. 5.1 del PON Scuola , tenutisi nellAprile- Maggio 2005 a CT, RC, NA e Olbia. Di aver contribuito nella.s. 2002-03 alla realizzazione del progetto SMIOF-Scambio di metodologie innovative per lobbligo formativo nellambito del programma comunitario Leonardo da Vinci N^ I-01-EX-120428/SCF in partenariato con CIOFS-FP,ente promotore delliniziativa, il Centro Informagiovani di Soverato (CZ), lIPSIA N. Green di Corigliano Calabro (CS), il CNOS FAP di Corigliano Scalo (CS) e il Greta Nord-Isre di Bourgoin Jaillieu (France) ; Di aver fatto parte del gruppo di lavoro, istituito presso lUfficio Scolastico Regionale per la Calabria e operante negli aa. ss. 2002-04, per lo studio e lesame di problematiche inerenti lalternanza scuola-lavoro e i rapporti con il mondo dellimpresa; di avere realizzato nella.s. 03-04 e 04-05 il progetto biennale omonimo con la collaborazione di Confindustria Calabria e di essere stata relatrice sul tema Progettazione e valutazione di percorsi di alternanza in ambito produttivo e scolasticonel percorso formativo per tutors scolastici e aziendali previsto dal protocollo dintesa USR- Confindustria Calabria ( CZ 28.09.2004). Di avere ottenuto il riconoscimento di livello di eccellenza nellaudit 2003 della qualit degli interventi azioni di monitoraggio e valutazione dellattuazione dei programmi finanziati dai Fondi Strutturali Europei - a cura dellisp. P. Esposito in riscontro alla nota MIUR Dir. Gen. Rel. Internazionali- Uff. V prot. n. 6814 INT/U05 del 22 Aprile 2003 per le attivit e le azioni , finanziate dal FSE , poste in essere presso lITC G. Ferraris.

Di avere fatto parte del Comitato dantesco regionale ( Decreto Dir. Gen. USR Calabria prot. n. 20360/P del 25.10.2007) per la promozione e la diffusione delle iniziative e attivit finalizzate alla diffusione dellopera e pensiero dantesco; Di avere fatto parte del gruppo regionale di lavoro Nuovo sistema dei Licei e riordino degli istituti tecnici e professionali (DDG prot. N. 17728 del 30.09.2010). Di avere diretto e coordinato le attivit di formazione effettuatesi presso il Liceo Classico T, Campanella , scuola designata come centro presidio per laccompagnamento al riordino del secondo ciclo del sistema di istruzione e formazione (DDG prot. N.20303 del 08.11.2010)

Pubblicazioni - di aver pubblicato Il progetto Linnovazione didattica. Storia e caratteristiche e Progettare in rete nella scuola dellautonomia nel volume collettaneo M. And, P. Serreri et al. A scuola per scelta ed. Falzea, Maggio 2004 , destinato ad illustrare un esperienza in rete tra sette scuole della provincia di Reggio Cal. per la prevenzione della dispersione scolastica; - di aver pubblicato Progetto Obiettivo Lavoro : stage e creazione dimpresa per lo sviluppo del territorio in RAS Settembre 2002, articolo dedicato allo sviluppo dellimprenditoria e al ruolo della scuola in tale settore e precedentemente altri brevi contributi su temi didattici o culturali. Lingue conosciute: buona conoscenza della lingua francese parlata e scritta; conoscenza scolastica della lingua inglese.Competenze informatiche di livello sufficiente. Interessi : umanistici in senso ampio (letteratura, sociologia, diritto, lingue straniere pedagogia, storia antica, comunicazione , arte, etc) Fa presente, infine, che la documentazione di cui sopra, relativa ai titoli posseduti, trovasi presso i competenti uffici del MIUR e ATP di Reggio Cal. e presso il fascicolo personale nella ultima scuola di servizio (Liceo Classico T. Campanella di Reggio Cal.). Per ogni comunicazione indica il seguente indirizzo privato: 89125 Reggio Cal. -Via Giudecca 1/b Tel. 0965-330722/ celI. 338-3537981 E. mail : mquattrone@virgilio.it Indirizzo della scuola Liceo Classico T. Campanella , Via Campanella 89100 Reggio Calabria Tel. 0965-21545; ; Fax 0965-895192 E.mail :rcpc050008@istruzione.it

La sottoscritta in merito al trattamento dei dati personali, esprime il consenso al trattamento degli stessi nel rispetto delle finalit e modalit di cui alla Legge 675/1996 e succ. mod. e integrazioni.
Reggio Calabria, Agosto 2011 In Fede (Prof.ssa Maria Quattrone)

Preside Maria Quattrone