• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
 
 
Standar KompetensiKompetensi Dasar4. Menyelesaikan masalahprogram linier4.1Membuat grafik himpunan penyelesaiansistem pertidaksamaan linier4.2Menentukan model matematika dari soalceritera (kalimat verbal)4.3Menentukan nilai optimum dari sistempertidaksamaan linier4.4Menerapkan garis selidik 
A. PENDAHULUAN
Sumber: Art & Gallery
 
Matematika X SMK Kelompok:Penjualan dan Akuntansi
 
Standar Kompetensi
Program Linear
terdiri dari empat (4) KompetensiDasar. Dalam penyajian pada buku ini setiap Kompetensi Dasar memuat Tujuan, Uraian materi, Rangkuman dan Latihan. Kompetensi Dasar dalamStandar Kompetensi ini adalah
Grafik himpunan penyelesaian sistempertidaksamaan linier, Model matematika dari soal ceritera (kalimatverbal), Nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
dan
Garisselidik 
. Standar Kompetensi ini digunakan untuk menyelesaikanpersoalan-persoalan tertentu sehingga diperoleh nilai yang optimum padakehidupan sehari-hari dalam rangka untuk menunjang program keahliannya.Sebelum mempelajari standar kompetensi ini, diharapkan anda telahmenguasai standar kompetensi Sistem bilangan real dan standarkompetensi Persamaan dan Pertidaksamaan. Pada setiap akhir Kompetensi dasar tercantum soal-soal latihan yangdisusun dari soal-soal yang mudah sampai soal-soal yang sukar. Latihan soalini digunakan untuk mengukur kemampuan anda terhadap kompetensidasar ini, artinya setelah mempelajari kompetensi dasar ini secara mandiridengan bimbingan guru sebagai fasilisator, ukur sendiri kemampuan andadengan mengerjakan soal-soal latihan tersebut.Untuk melancarkan kemampuan anda supaya lebih baik dalam mengerjakansoal, disarankan semua soal dalam latihan ini dikerjakan baik di sekolahdengan bimbingan guru maupun di rumah.Untuk mengukur standar kompetensi lulusan tiap siswa, di setiap akhirkompetensi dasar, guru akan memberikan evaluasi apakah anda layak ataubelum layak mempelajari standar Kompetensi berikutnya. Anda dinyatakanlayak jika anda dapat mengerjakan soal 60% atau lebih soal-soal evaluasiyang akan diberikan guru.
B. KOMPETENSI DASAR
B.1. Grafik Himpunan Penyelesaian Sistem Pertidaksamaan Liniera. Tujuan
Setelah mempelajari uraian kompetensi dasar ini, anda dapat:
Menjelaskan pengertian program linier
Menggambar grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier
Menggambar grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaanlinier dengan 2 variabel
b. Uraian Materi
 
1). Pengertian Program Linear 
Dalam kegiatan produksi dan perdagangan, baik pada industri skala besarmaupun kecil tidak terlepas dari masalah laba yang harus diperoleh olehperusahaan tersebut. Target utamanya adalah untuk mendapatkanpendapatan yang sebesar-besarnya dengan meminimumkanpengeluarannya (biaya bahan baku, biaya produksi, gaji karyawan,transportasi dan lain-lain).
106
 
BAB IV Program Linear
 
Untuk maksud tersebut biasanya pihak manajemen perusahaan membuatbeberapa kemungkinan dalam menentukan strategi yang harus ditempuhuntuk maksud tersebut, misalnya dalam memproduksi dua macam barangdengan biaya dan keuntungan berbeda. Pihak perusahaan dapatmenghitung keuntungan yang mungkin dapat diperoleh sebesar-besarnyadengan memperhatikan bahan yang diperlukan, keuntungan per unit, biayatransportasi dan sebagainya.Untuk menyelesaikan problem seperti tersebut digunakan program linear.Program linear diartikan sebagai cara untuk menyelesaikan suatu persoalan(penyelesaian optimum) dengan menggunakan metode matematik yangdirumuskan dalam bentuk persamaan-persamaan atau pertidaksamaan-pertidaksamaan linear.Untuk mendapatkan penyelesaian optimum tersebut digunakan metodegrafik yang diterapkan pada program linear sederhana yang terdiri dari duavariabel dengan cara uji titik pojok atau garis selidik pada daerah himpunanpenyelesaian.
2). Grafik Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel sudah dibahas saat belajar matematika di SMP. Namun untuk mengingatkan kembali,perhatikan beberapa contoh di bawah ini
Contoh 1
 Tentukan daerah penyelesaian dari
a.
x 0 c. x < 2 e. 2 x 4
 b.
y 0 d. x -1 f. –1 < y 2
 Jawab:
a.
x 0 mempunyai persamaan x = 0, ini merupakan garis lurus yangberimpit dengan sumbu y. Daerah penyelesaian dengan mudah dapatdicari yaitu daerah di sebelah kanan garis atau sumbu y karena yangdiminta adalah untuk x 0. Daerah penyelesaian ditunjukkan padagambar a.
 b.
y 0 mempunyai persamaan y = 0, ini merupakan garis lurus yangberimpit dengan sumbu x. Daerah penyelesaian dengan mudah dapatdicari yaitu daerah di sebelah atas garis atau sumbu x karena yangdiminta adalah untuk y 0. Daerah penyelesaian ditunjukkan padagambar b.c.x < 2 mempunyai persamaan x = 2. Daerah penyelesaian adalah daerahdi sebelah kiri garis karena yang diminta adalah untuk x < 2. Daerahpenyelesaian ditunjukkan pada gambar c.
d.
x -1 mempunyai persamaan x = -1. Daerah penyelesaian adalahdaerah di sebelah kanan garis karena yang diminta adalah untuk x -1.Daerah penyelesaian ditunjukkan pada gambar d.
107
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...