BAB II Persamaan dan Pertidaksamaan
kemampuan yang sangat penting yang harus dikuasai oleh siswa SMK. Jikaanda tidak menguasai kompetensi ini, maka anda akan mengalami kesulitandalam mempelajari kompetensi-kompetensi berikutnya. Oleh karena itupelajari benar-benar kompetensi ini.
1). Definisi Persamaan dan pertidaksamaan linear
Kalimat terbuka dalam istilah matematika adalah kalimat yang belumdiketahui nilai kebenarannya atau kalimat yang masih memuat variabel.Kalimat terbuka yang memuat tanda “
sama dengan
“
atau
“
=
”
disebut
Persamaan
.
Sedangkan kalimat terbuka yang memuat tanda “ < , < , > , >“ disebut
Pertidaksamaan
Persamaan atau pertidaksamaan linear adalah suatu persamaan ataupertidaksamaan dengan variabelnya berpangkat satu.
Contoh 1
Persamaan linear satu variabel : 4x +12 = 0, 2p = 14Persamaan linear dua variabel : 2x + 3y = 10 , 2p – 3q = 15Persamaan linear tiga variabel : 2x + 3y – z = 10, 2p
–
3q + 2r = -1
Contoh 2
Pertidaksamaan linear satu variabel: 4x - 16 > 0. 2y < 10Pertidaksamaan linear dua variabel : 2x + 3y <6 , y > 2x +16(Pertidaksamaan linear dua variabel akan dibahas lebih lanjut padaKompetensi Program Linear)
2). Himpunan Penyelesaian Persamaan linear satu variabel.
Bentuk umum persamaan linear satu variabel adalah:ax + b = 0 dengan a ≠ 0, a adalah koefisien dan b adalah konstanta.Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyelesaikan persamaanlinear satu variabel :
•
Nilai persamaan tidak berubah jika pada ruas kiri dan kananditambahkan atau dikurangkan dengan bilangan negatif atau bilanganpositif yang sama.
•
Nilai persamaan tidak berubah jika pada ruas kiri dan kanan dikalikanatau dibagi dengan bilangan positif yang sama.Dengan memperhatikan dua hal di atas, maka langkah-langkah menentukanpenyelesaian persamaan linear satu variabel sebagai berikut:
•
Jika variabel dan konstanta terdapat di sebelah kiri dan sebelah kanan “=”, kelompokkan variabel dengan variabel, letakkan sebelah kiri dankonstanta dengan konstanta letakan sebelah kanan =, atau sebaliknya.Ingat saat memindahkan variabel atau konstanta dari sebelah kiri kesebelah kanan atau sebaliknya maka tandanya berubah dari + menjadi –atau sebaliknya
•
Jika beberapa variabel sudah dikelompokkan sebelah kiri dan beberapakonstanta di sebelah kanan atau sebaliknya. Jumlah atau kurangkanvariabel tersebut begitu juga kontantanya seperti menjumlahkanbilangan bulat.
43