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HORIZONTALDELASCULTURAS
fklnnrr~k~nnrr\
INFORMÁTICA
Y
S
"Nosabemosloquenospasayeso
esfuerzos mancomunadosentodos
esjustamentelo
que
nospasa
"
Losórdenes:político,económico, OrtegayGasseteducativo
y
cultural, científicoytec-
l
nológico,relacionesinternacionales,seguridadnacional,etc.
VENTAJASCOMPETITIVAS
. .
ENUNMERCADOGLOBALIZADO
Lasestadísticasrecopiladasporor- ganismosinternacionalestambiénLasventajas comparativasdeestas nosdicenqueel noventaporcientonuevastecnologíasLespermite,desde deltercioconmejoresposibilidadeselpuntodevistadelacompetiti-
PARTIENDODEL
económicas
y
educativasdeLapobla-vidadindustrialyeconómicaenel
CONVENCIMIENTOQUE
ciónmundialresideprincipalmenteencampointernacional,eldesarrollo
ESTESIGLOPARECE SER UN
lasLlamadasnacionesdesarrolladasdesuscorporacionesempresarias,
DEMOLEDOR
DE
UTOPÍAS,
(EE.UU.,Cana&&EuropaOccidental preparandolascondicionesparaque
SI BIEN MANTIENELAS
yJapón).
ij%r-y-
..
.-
susmercadosinternosconformen
CLASICAS
(FELICIDAD,
Elequilibriodefuerzastecno-el"modelodeconsumo"delmun-
PROSPERIDAD,IGUALDAD
Lógicasyeconómicaslespermitedo;osea,laglobalizacióndeLos
Y
LIBERTAD)ATADASAL
comoestadosmancomunarsebajomismos.
"TECNOS",QUESEDUCEY
nuevos"Lazosdeidentidades"queSusdirigentespolíticos,que
FASCINA,ELAUTORNOS
comienzanporreplantear;valores seperfilancomomodelosdeuna
EN
ESTA
SEGUNDA
socialesyculturalesLocales,fron-nuevageneraciónde"empresa-
ENTREGAPROFUNDIZAREN
terasfísicas,idiosincrasias,hábitos riosdelsiglo
XXI",
avizoranasus
LAINTEGRACION
HORIZONTAI
ycostumbresmilenarias.
sociedadesintegrandovastosy
DELASCULTURAS
Y
ENLA
Laidentidadculturalvistacomo,complejossistemasdecomercio
E~~~N~~~N
GLoBAL1iAC1oN
comolaligazóndeloshabitantesdestinadosaabasteceraunmercado
ENSENTIDOVERTICAL.
i
eunanaciónquedacircunscriptoglobalizado.
J
(bajoestosmodelos)alconjuntode Ensulibro"Theworkofnations" individuosquepuedan lograr:
1991,
RobertReich,profesordege-
4
a)unniveldeterminadodeconoci-renciayLiderazgodeLauniversidad mientos(educación)deHarvard,quienfueseministrode b)accesoeconómicoparaadquirirtrabajodelgobiernodeBillClinton, LasinnovacionestecnológicasobservaLosefectoseconómicosdelas
I
Cumpliendoconestosrequisitosconductasindividuales,mutaciónde puedencompartirLos nuevosmodos empresasmultinacionalesyelmpac- yformasdeinterrelaciónpersonaltodeloscambiossobrelasnaciones. ysocial.Suconclusiónfundamentalesqueel
1
Lascomunidadesdesarrolladas,valordelaeducaciónqueseponga desdelasqueseproducenelcienpor sobreeltrabajadordeterminaráel
GraduadoenComputaciónCientífica
ciendelasinnovacionestecnológicas,gradodedesarrollo."Enlaeconomía
(UBA).
Post-graduado
en
Ingeniería
e
sonsentidasallícomolaresultanteyglobalizada",asegura,"yanoexiste
Sistemas
(UBA).
'Mer
n
y
respuestaaun"sistemadevalores"Laindustrianacional,seharotoel
GestióaCultural(INAP).
propiosparaLosquesedestinanLoscorrelatoempresa/paísl'.
'1
 
maticesproductiva
y
plena;serviciossociales,
y
pobresestárelacionadaconuna nivel
da
educacibn".Actualmente
&ado
en
lw
EEUU
los4/5deLapobla-
.a[i.Jgi$re
ción
arcede
al
50%
de
la
riquezay
4.-
el
50%
restanteporun1/5.Peroel largoplazo
peso
de
lacargaimpositivasigue
%m
y8h1
~duj~dn
e
enfoca
a
del
ciudadanoenelogrodeunavida
la
economíaamericana,comouna
Y.
i
r
I
Y'-?,
:
TRADUCCIONESTÉCNICAS
Y
CIENTÍFI
d
JULIO
2006
COORDENADAS-15
 
másdeunaglobalizadaeconomía mundial,lasquenoLoentiendanasí dejarándeexistir.Mejorciudadanoesmejornación,
-
esteesLanuevalbgicadeunna-
r
-
,
~ionalismoconbmico,basadoen
2
.
.
la
habit$&el
de
b
uerza
de
trabajo
--.
I
P.
k
(hacm
abas
ecwnpt.@Jaxi
r
trasladarlasa
la
econumb
glbbl)
y
La
calidadde
1;;.
la
infraestructura.Estassonlascon-
.
dicionesqueatraenaldineroglobal,
.Y<-
.
.
-
lasredesmundialesdeempresas.EL
.
trabajotraeconocimientosyexpe-
1
-
riencias,quepuedenatraerotronivel
lk.;
denegociosglobales
y
darlevaloralaseconomías.De
Iñ
mismaFormaenqueelpro- fesarde.fiksofíamoral(Univ.de
r:
.
XEIIII
lssgow),
1776)
damn
Smith,
uobraende
l
ove-iglo
id
cientaspáginas)"Lariquezadelas
1
1
nacionesfrexponíacambiosentrefac-
m
toresprimordiales"eltrabajo
y
nolanaturaleza,eralaprincipalfuente devalor",Ladivisión
y
especializa-cióndeltrabajo,conseguíaparaun productostandardunmayornivel deproducción.Ladisputanorte/norteencuanto a
la
primacíaenelcampodelastec- nologíasdeLaproducciónindustrial (autos,aviones,satélites,etc.)
y
de
las
telecomunicaciones
y
lainformd-tica,estáentabladahorizontalmente
y
sevisualizaestratégicamentecomo
LA
INVERSI~N
DE
UN
NEGOCIO
'
NO PASA AHORA POR LA
INSTALACI~N
DE
GRANDES
PLANTAS INDUSTRIALESSINO EN LAS POSIBILIDADESDE CONOCIMIENTOS
Y
HABILIDADES DE CADAPERSONA
lainfraestructuraqueposibilita
y
canalizaeldesarrollogeneralizado
y
especializadodelconocimiento
y
laorganizaciónhumana.Losaspectospolíticos,econó- micos
y
tecnológicosnuncacomoahorasehanvistotanintegrados bajoesquemasquemarcanelnuevo podercompetitivodeunanación
o
grupodeellassobreLasotras.La competitividadsevisualizacomo Laactituddeproducirbienesyser- viciosqueporsuutilidad,calidad, presentación,promoción
y
relacióncosto/preciopuedencompetirven- tajosamenteenLosmercados. Puedenrealizaremúltiplescombi- nacionesentreestascincovariables paraconformarunproductooservicio queLogre
la
"excelencia",queincluye
h
capacidaddeadaptarseaLavarie- daddeLademanda,mientrascada culturanacionaldescribeventajas relativasqueantesignoraba.
6.
LA EXPANSION
Y
GLOBALIZACIÓN EN SENTIDO
m
stosnuevosparadigmassema- terializan
y
difundenatravésde recomendacionesquelosorganismos internacionalesdirigidospolítica-mentepor lasnacionesdesarrolla- dasrealizanprevioacuerdoparaLa financiacióndel"desarrollosocial" quesolicitanLasnacionesende- sarrollo.Estosmodelos seaplicanconrea- lismoeconómicobajosprogramasde ajustesfinancieros,quesegaranti- zanbajoLaventadebienesseo
y
empresasnacionalesdejandode ladolainerciaideológicaqueantes filtrabandichasdecisiones.Engeneraldescribentaxativa- menteLascaracterísticasycontexto adecuadoparalasinversiones(nor- te)queunanaciónoEstado(sur) debeposeerparaconsiderarsecomo mercadopotencialparalasgrandes corporacionesmultinacionalesdelos paísesdesarrollados;infraestructuradecarreterasycaminos,modernas redesdecomunicacionesprivatizadas, serviciosbásicosdescentralizados
y
privatizados(salud,educación,se- guridadsocial,aguacorriente,gas, recolecciónderesiduos,transportes, energíaeléctrica,etc.),Estudiosquebajotítulosdepro- gramassociales(Programasnacio- nalesparaeldesarrollodeLasalud Laeducación)enresumenLasfac- tibilidades;económica,legislativa,administrativa-contable-laboral
y
normativarespectoalasposibilida- desoperativasencuantoaqueuna naciónnodesarrolladaoenvíasde serloenel campoestudiadopueda
of 00

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