Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

RENCANA PELAKSNAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK (PARIWISATA)Mata Pelajaran : MatematikaKelas/Semester : XI / 3Standar Kompetensi :Menentukan kedudukan jarak, dan besarsudut yang melibatkan titik, garis danbidang dalam ruang dimensi duaKompetensi Dasar : 1.Mengidentifikasi sudutIndikator :Pertemuan ke : 1Alokasi Waktu : 4 X 45 menitI. Tujuan :II. Materi Pokok :III. Metode Pembelajaran:IV Langkah-Langkah PembelajanA.Kegiatan Awal

-Apersepsi, penjelasan keterkaitan tentang kegunaan fungsi baikuntuk bidang kejuruan maupun dalam kehidupan sehari-hari.-Penjelasan lingkup materi yang dipelajari-Pembagian kelompok

B.

Kegiatan Inti

-Diskusi kelompok-Ringkasan materi minimal oleh masing masing kelompok-Pembuatan contoh–contoh soal oleh kelompok-Presentasi oleh masing-masing kelompok-Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabiladiperlukan-Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi berlangsungdengan baik serta materi yang disampaikan tidak terdapat salahkonsep.

1



Satuan sudut dalam derajat dikonversikesatuan sudut dalam radian sesuaiprosedur



Satuan sudut dalam radian dikonversi

Siswa dapat:



Mengukur besar suatu sudut



Menentukan macam-macam satuan sudut



Mengkonversi satuan sudut



Macam-macam satuan sudut



Konversi satuan sudut

•

Penugasan

•

Diskusi

•

Ceramah

•

Presentasi

-Contoh-contoh soal untuk didiskusikan sebagai pemadalamanmateri disampaikan oleh guru.-Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:

MATERI PEMELAJARAN



Membedakan pengertian relasi dan fungsi



Menentukan daerah asal (

domain

), daerah kawan (

kodomain

), dandaerah hasil (

range

)



Menguraikan jenis-jenis fungsi (injektif, surjektif, bijektif)

C.Kegiatan Akhir

-Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkanintisari pelajaran yang dibahas.-Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstrukturmaupun tugas yang tidak terstruktur-

V. Alat/Bahan Sumber Belajar

1. Alat/Bahan : - Alat tulis- Alat peraga2. Sumber Belajar : Buku-buku pelajaran matematika SMK, Kumpulanmodul bahan ajar SMK dan buku-buku lain yangrelevan serta bahan/sumber dari media internet

VI. Penilaian1.

Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaansiswa2.Penilaian afektif/sikap/non-instruksional

3.

Tes formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essaySoal:

NOSoalUraian SoalKunci Jawaban2

RENCANA PELAKSNAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK (PARIWISATA)Mata Pelajaran : MatematikaKelas/Semester : XI / 3Standar Kompetensi :Menentukan kedudukan jarak, dan besarsudut yang melibatkan titik, garis danbidang dalam ruang dimensi duaKompetensi Dasar : 2. Menentukan keliling bangun datar danluas daerah bangun datarIndikator :Pertemuan ke : 2 dan 3Alokasi Waktu : 8 X 45 menitI. Tujuan :II. Materi Pokok :III. Metode Pembelajaran:IV Langkah-Langkah PembelajanA.Kegiatan Awal

-Apersepsi, penjelasan keterkaitan tentang kegunaan fungsi baikuntuk bidang kejuruan maupun dalam kehidupan sehari-hari.-Penjelasan lingkup materi yang dipelajari-Pembagian kelompok

B.

Kegiatan Inti