ACTIVIDADES PERMANENTES

(PLANEACIN) DATOS GENERALES: Escuela ________________________________ Nombre:__________________________________________ _ Secundaria Asignatur a: Espaol Grado/ Gpo. __________ _ Nombre del profesor (a): ____________________________________________________________

A.

PRIMERA ACTIVIDAD PERMANENTE

Nombre de la actividad: _CLUB DE LECTORES Propsito(s) de la actividad: Que el alumno incremente las habilidades de lectura, se apropie de los textos y los comparta. Tiempos: Da de la semana en que se desarrollar: ---------------------------- Periodo de realizacin: ------------------------

ACCIONES A DESARROLLAR
I SESIN 1. Inicio con una lectura en voz alta titulada Primavera de papelEnrique lepe libro de primaria 6. grado 2. Elaboro las siguientes preguntas: a) b) c) d) 3. A partir de la lectura los alumnos escriben una ancdota semejante al tema del texto. De manera breve. 4. Realizo un crculo de lectura, permito que algunos lo lean y comenten. II SESIN A partir de una lectura que ellos van a leer en los libros del Rincn o personales, se harn comentarios. La lectura se llama: Al terminar de leer, les solicito que menciones que sensaciones tuvieron Que aprendieron Que valores resalta Solicito que escriban algo personal que se relaciona con la historia que leyeron Se socializa slo los que deseen

RECURSOS
Las lecturas la selecciona el maestro o el alumno. Las preguntas que deseen

OBSERVACIONES

Libros del Rincn o personal

III SESIN 1. Inicio escuchando una msica selecta 2. Los invito a que seleccionen un libro ( o continan con el anterior si no lo han terminado de leer) 3. Les doy 30 minutos para que lean con la msica de fondo. 4. Al terminar de leer, que hagan un dibujo que represente lo que leyeron, escriben el ttulo y autor. 5. Se hace un collage en el pizarrn con todos los dibujos. 6. El que guste puede platicar lo que representa su dibujo. IV SESIN a) Actividad: tiempo 15 minutos Seleccionar un libro y sentarse con otro compaero (binas) Solicito que muestren las portadas de su libro a su compaero y compartan: Qu les dice Qu les ensaa De qu trata b) Enseguida se les da un tiempo para leer de manera individual. Tiempo 15 minutos. c) Volver a las binas para compartir lo que leyeron con el compaero d) Cada uno de ellos escribir una frase o palabra que le haya gustado de la lectura en una tira de papel grande (friso) con marcadores que se vean. Llevarlo a colgar a ramas de rbol para que todo el estudiantado lo vea. V SESIN

Msica selecta Libros seleccionado

Libros selectos