EL CAMPO UNIFICADO DE LA

PNL
Los estudios neurológicos actuales nos dicen que la
utilización consciente que hace el ser humano de su
cerebro tiene un porcentaje bastante similar a la
parte emergente del iceberg, un 5%.El 95% restante
está debajo de la superficie, en lo que llamamos el
inconsciente

Hay comportamientos y
capacidades que ya están en Nuestro
nuestros inconsciente, así comportamiento se
como creencias y valores que apoya en :
se encuentran asentados en CAPACIDADES a
nuestra consciencia través de
aprendizajes,
experiencias

El la base del iceberg Un nivel mas profundo es el

de identidad donde tenemos
en lo mas profundo de establecido el sentido bàsico
nosotros mismos, la PNL. de uno mismo , esta
Considera que existe el comprensión origina unos
nivel espiritual o Valores en los que valores
transpersonal apoyamos nuestras
creencias capacidades y
conductas y se aplican a
la vida cotidiana
 Una ancla es un
estimulo sensorial unido
a un conjunto
determinado de estados

Submodalidades
Todas aquellas características
o cualidades que giran
alrededor de los canales de
comunicación

Puede ser una palabra,

una frase, un sonido,
Claves del anclaje: un contacto, un objeto
Intensidad del ,olor sabor.
estado
Sincronización
Exclusividad del
estimulo
Repetición del
estimulo

El anclaje consta de dos fases:

1 Puede ponérselo a uno mismo o Algo que vemos,
ponérselo a otra persona oímos, tocamos,
2 Suministrar en repetidas olemos o
ocasiones un estimulo especifico saboreamos
 SISTEMAS
REPRESENTACION
ALES

VISUAL CINESTÈSICO
AUDITIVO

Son las personas que

Las personas visuales ponen su atención en
“Ven” el mundo, el tacto el gusto y el
generan imágenes Las personas auditivas olfato
visuales plasman las ponen su atención en el
palabras en tipo de palabras que se
imágenes utilizan su uso correcto
o incorrecto

Podemos saber que cada uno tenemos un

Sistema directo o guía, Es la vía de acceso
Sistema periférico o primario es el que utilizamos para pensar conscientemente y organiza
nuestra experiencia
Sistema secundario, Puede existir o no proporciona a la persona menos información que el
periférico primario
Sistema colapsado o obturado Es aquel en el que depositamos nuestros conflictos
 Los niños captan de modo
automático hasta el más leve
cambio en su entorno,
poseen u sentido innato
tienen una ansia inherente
de perfección

Los 7 principios Davincianos

1 CURIOSITA Es la actitud de
acercarse a la vida con una
curiosidad insaciable y la
búsqueda continua del aprendizaje
2DIMOSTRAZIONE El conocimiento La PNL ha desarrollado
a través de la experiencia, la herramientas para ayudar a
persistencia y la disposición de ESTRATEGIAS DEL capturar y aplicar de manera
aprender de nuestros errores
3 SENSAZIONE Los sentidos son las PENSAMIENTO GENIAL más consiente y sistemática los
llaves para abrir la puertas de la procesos detrás de estos
experiencia momentos aparentemente
4 SFUMATO Literalmente “Volverse “mágicos”
humo” dar rienda suelta a nuestro
potencial creativo es mantener Disney tenia la habilidad para
nuestra mente abierta, que, como tomar algo que existía
paracaídas, soloEsto
funciona si esta solamente en la imaginación y
5ARTE-SCIENZA es pensar
abierto a aceptar lo bueno
con todo el cerebro, hacer y nuevo forjado en una existencia física
de cada instante
procesos armónicos utilizando
los 2 hemisferios del cerebro
6 CORPORALITA El cultivo de la
gracia, la ambidestreza, la
condición física y el deporte
7 CONNESSIONE Generar
pensamiento sistémico por el
reconocimiento y la apreciación El pensamiento de Mozart:
Disney como genio único fue su habilidad para
de la interconexión de todos los Genial y con imaginación
objetos
explorar algo desde diferentes posiciones
Mozart es un método general
perceptuales:
para involucrar procesos EL SOÑADOR.-con profundas fantasías visuales
inconscientes y estimular el
EL REALISTA.- la experiencia para hacer realidad
pensamiento lateral durante
sus sueños
la creatividad y la solución de
EL CRITICO.- Evalúa el trabajo del realista,
problemas
poniendo su atención en el resultado final
 ENFOQUE TEORICO

Es un sistema Su Sus antecedentes Sus Generalidades: Su Aplicación:

para prepara creador •A Mediados del Escuela pragmática A los dos
del pensamiento con
sistemáticame Richard siglo XX científicos hemisferios del
herramientas para el
nte nuestra Blander destacados desarrollo de un cerebro del ser
mente, y lograr y el retoman las pensamiento humano
que comunique Lingüis evidencias de las estratégico y 1
de manera ta John relaciones entre el sistemático. principalmente
cerebro y el Mejora la carencia y por lo que la
eficaz lo que Grinder principios básicos de
pensamos lo Matem lenguaje PNL busca
lo que son los seres
que hacemos, ático y humanos y para conseguir el
logrando así Psicòlo •La Psicología se flexibilizar conductas éxito a través
congruencia y go dedicaba a los que permitan alcanzar de la
procesos de con eficiencia las estimulación
comunicación metas propuestas
eficaz a través comportamiento del hemisferio
Habilidad de ayudar
de una anormal y como izquierdo
al ser humano
estrategia lograr llevar a la Enfoque práctico y
enfocada al normalidad a los potente para lograr Los dos
desarrollo sujetos cambios hemisferios
Poderosa herramienta trabajan de
humano de comunicación
•Nace en la década forma
Es un modelado
de los años 70`s Es actitud
diferente por
Mas allá que un lo que permite
•Se crea el simple conjunto de ampliar el
instituto Eastern herramientas concepto de
NPL Institute y la los procesos
NLP university. intelectuales
La Sus Tiene 8 generalidades: Se aplica cuando y :
• Cambiarle el color a las •Cambiar la forma en que se perciben
Presupo antecedentes ciertas circunstancias dramáticas
cosas
sición: son •Proceso de oro del dolorosas o difíciles de superar
Es generadas al campo unificado de la •Tres sencillos pasos
4.Decida que quiere
implícita configurar un PNL 5.Actué
, modelo a •No importa lo que se 6.Sea sensible
aparece partir de los vive si no como es •Utilizado para deshacernos de cargas
representado a través de emocionales que implican ciertos
“Insinua comportamien los cinco sentidos acontecimientos traumáticos
da”, su tos y •Los estados emocionales •Tus cursos están dentro de ti
existenc capacidades son denominados esperando a ser usados, los
ia es de las recursos por que son campeones hacen dos cosas
recursos que se pueden 9.Saben que dentro de si tiene todo
impresci personas para ganar
utilizar para superar una
ndible eminentemen situación conflictiva
10.Nunca se rinden
te •Se toma el territorio y se elabora el
•Una presuposición no es mapa la mayoría de las veces sin una
competente verdad, solo representa participación consciente pero nos
en sus la verdad, si es verdad o sirve para alcanzar nuestros objetivos
respectivos no importa ya que para la •La diferencia entre obtener buenos o
PNL la verdad no existe malos resultados dependen de las
campos
en realidad es un mapa creencias
•Nos calificamos en base •No llenar una necesidad con este
a resultados así como a comportamiento autodestructivo para
nuestro potencial en base ello es necesario cambiarlo siguiendo
estos pasos
a nuestro
14.Identificar los malos hábitos que
comportamiento destruyen
•Habla a cerca del 15.Descubrir las necesidades a llenar
comportamiento 16.Encontrar una alternativa
autodestructivo saludable
•No existe el fracaso sólo •Si no resulta como se espera
los resultados entonces debemos aprender cómo no
 Modelo que guarda Su objetivo es el de Su aplicación y su
la relación con la identificar los premisa es la de la
manera en la que elementos esenciales activación de los
nuestros sentidos y del pensamiento y el sistemas representativos
sistemas comportamiento que sensoriales y ayudando a
sensoriales intervienen en la otros a activarlos
representativos producción de un
influyen en la concepto o respuesta
capacidad de ser
eficaces.

Modelo basado Su objetivo es el de Se aplica a:

en la postura identificar el POSTURA estas otorgan grandes datos
corporal sus sistema del sistema representativo activo
claves de representativo CLAVES DE ACCESO, cuando una persona
acceso, procesos piensa activa cierto tipo de
gestos, sensoriales, órganos representaciones como lo es el ritmo
movimientos y movimientos de respiratorio, gruñidos etc.
de los ojos los ojos utilizado GESTOS , Las personas suelen tocar,
además de los para preparar el señalar o hacer gestos que indican el
modelos de cuerpo para órgano activado
lenguaje aprender MOVIMIENTO DE OJOS; el movimiento se
da para preparar al sistema nervioso
para sentir o recuperar información
Es una Técnica Es un resumen de la Se aplica con cada uno
especifica para la situación especifica, la de los elementos es
determinación del causa, el objetivo, el necesario determinar la
objetivo efecto buscado y el parte más evidente para
recurso el interesado dela
situación que se está
viviendo para proseguir
con los elementos que
son los responsables de
la creación y o
mantenimiento de la
situación siguiendo con
el objetivo es decir lo
que se quiere lograr,
prosiguiendo con el
efecto buscado para
conseguir el objeto y
finalmente el recurso
entendido como los
elementos que
contamos para
conseguir el fin.
 ENFOQUE
COGNITIVO

El cerebro es Su creador Roger Dos hemisferios el La utilización del

un órgano Sperry descubre izquierdo y el hemisferio izquierdo
maneja el habla la
poderoso y que ambos derecho que
escritura, razonamiento
complejo hemisferios del trabajan de forma lógico, matemático y
dividido en 2 cerebro son totalmente analítico análisis
hemisferios diferentes y que el diferente uno secuencial de los hechos
unidos por una lado derecho encaminado a lo conciencia del tiempo,
estructura maneja el lado creativo con etc.
La utilización del
llamada cuerpo izquierdo del actividades
hemisferio derecho
calloso, cuerpo y el especificas cada aprecia la belleza es no
trabajan de izquierdo maneja el uno, sin embargo verbal, tiene visión
forma diferente lado derecho ambos pueden ser integradora, es motivo,
pero unidos utilizados para base de la creatividad y
sirven para tareas variadas la intuición opera a
través de imágenes,
captar y
integra la personalidad,
procesar
Son finas Dela su frecuencia son Se aplica de acuerdo a su frecuencia
no estambién
consciente
es el uso que
información cinco las ondas más se les da a cada tipo de onda.
ondas
eléctricas comunes: BETA: producidas en el estado de alerta son de
que viajan a BETA(beta 1 de 14 a pensamiento lógico, de acción
través de las 30 hertz, beta 2 de ALFA: Se producen cuando las personas están alerta pero
estructuras, 10 a 40 hertz) relajadas permiten descanso al cerebro son ondas de lo
de las células ALFA de 8 a 13 hertz creativo, de la imaginación
nerviosas, y THETA de 4 a 8 hertz THETA: Presentes en las fases iníciales del sueño y al
son DELTA de 0.5 a 3 despertar momentos propicios para programar el cerebro
producidas a hertz DELTA: Se generan en el sueño profundo
diferentes
frecuencias
Se refiere a que Paul Mac Lean dice que el cerebro Cada una de las partes se dedica a
el cerebro se está conformado por tres partes realizar tareas especificas.
encuentra esenciales el cerebro reptiliano También se descubrió que ambos
conformado por encargado de la comida, la casa. lados del cerebro están vinculados
tres partes Reproducción, etc. por una red realmente compleja y que
básicas: cerebro El cerebro mamífero responsable del ambos hemisferios tiene tareas
reptiliano, sueño, sed, presión sanguínea, etc. especificas sin embargo ninguno de
mamífero y El cerebro pensante: involucrado en los dos es más importante que el otro
pensante la solución de problemas imaginación
y creatividad

Se refiere a la concepción del Diferentes grados o Nivel 1. El entorno es decir el

individuo como un todo
complejo en el que la
modificación de unas partes
genera una trasformación
global
niveles mentales existen contexto externo lugar donde nos
en los seres humanos hallamos
Nivel 2. El comportamiento son las
acciones especificas
Nivel 3. Las capacidades son las
competencias y actitudes para
adquirir y poner en práctica
nuestros comportamientos
Nivel 4. Son las creencias y valores
una creencia es una afirmación
que consideramos verdadera.
Nivel 5. La identidad núcleo interior
donde estoy siendo
Nivel 6. Es la espiritualidad es todo
aquello que está por encima de
 ENFOQUE LINGUISTICO

Metamodelo del
Lenguaje
Es la gramática Uno de los ejes de El proceso para ir de la estructura profunda a la de
generativa la(CGT) nos plantea que superficie tiene 3 faces:
transformacional cada oración tiene dos 2.Eliminamos una parte de la información que hay
(GGT) es el distinciones en la estructura profunda
sistema de 2.Estructura de 3.Damos versión simplificada que distorsiona el
principios, superficie es la significado
condiciones y representación de 4.Generalizamos: señalar todas y cada una de las
reglas que son sonidos actuales hechos posibles excepciones y condiciones harían la
elementos y por una persona al conversación aburrida
propiedades de hablar y en caso de ser El metamodelo es una herramienta que nos permite
todos los comunicación escrita recuperar los datos distorsionados, perdidos
lenguajes las palabras apuntadas eliminados y, o generalizados, reconecta el lenguaje
humanos 3.Estructura profunda las experiencias y puede ser utilizado para recoger
permite distinguir lo información aclarar significados, identificar
que una persona dice o limitaciones y abrir nuevas opciones
lo que no o bien lo que Patrón lingüístico
dice entre líneas y es el 7.Distorsión: verbos que describen procesos
resultado de un proceso convertidos en sustantivos cosas o sucesos
denominado derivación estáticos por lo que congelan asì la acción
o ciclo transformacional 8.Eliminación: verbos sin complemento es decir, que
no hay objetivo
9.Generalización: proceso por el cual algunos
elementos del modelo del mundo de la persona se
desprenden de la experiencia original y llegan a
representar la categoría entera
El modelo de El oyente llena los El metamodelo inverso es utilizado
Lenguaje que detalles, busca activa e por los terapeutas a través del
se caracteriza inconscientemente el trabajo hipnótico o programación
por ser vaga e significado, es decir, neurolingüística, a partir de:
imprecisa, pone el contenido. Lo 2.Contacto y anclaje de las
para inducir y anterior se hace de experiencias
mantener el manera inconsciente 3.Raport
trance, con el 4.Disociación
propósito de 5.Metáfora terapéutica
que el oyente 6.Sembrado de ideas o meta-
sea libre de instrucciones
darle el o los 7.Creación de una experiencia de
significados referencia
que desee con 8.Verificación y prueba de la eficacia
bases a sus del trabajo
intereses, 9.Paseo al futuro
recursos de su La hipnosis es la forma de construir
personalidad oraciones corrientes con
eliminaciones distorsiones y
generalizaciones, el oyente debe
llenar los detalles y buscar de forma