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FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación

Programa de capacitación docente institucional en el uso correctode las TIC’s – Universidad de las Américas

INTEC – Innovadores Tecno-Pedagógicos

“Tecnología y Pedagogía al servicio de la Sociedad”

Rodrigo Chancusig - Coordinador

Rodrigo Chancusig – Investigación Eva Cabrera – PlanificaciónVictor Proaño – Creación Evaluación – Elba Paredes

Wiki: http://intec-grupo-g.wikispaces.com/Blog: http://intec-grupog.blogspot.com/

Tabla de contenido

INVESTIGACIÓN ................................................................................................................................... 41. Información de la Institución: (IDENTIFICACION DEL PROBLEMA) ......................................... 41.1. Historia. ........................................................................................................................... 41.2. Filosofía. .......................................................................................................................... 51.3. Misión. ............................................................................................................................. 61.4. Misión. ............................................................................................................................. 61.5. Valores. ............................................................................................................................ 61.6. Red Laureate. .................................................................................................................. 61.7. Carreras. .......................................................................................................................... 71.8. Número de estudiantes y profesores. ........................................................................... 111.9. Laboratorios. ................................................................................................................. 112. TIC’s y su apoyo a la docencia (ESPECIFICACIONES DEL DISEÑO) ......................................... 112.1. Características básicas de la Web 2.0 ........................................................................... 112.2. Ejemplos de recursos Web 2.0 básicos ......................................................................... 122.3. Requisitos para los usos didácticos de las aplicaciones 2.0 .......................................... 133. Justificaciones para emprender la Capacitación (BORRADOR DEL DISEÑO) ......................... 14PLANIFICACION ................................................................................................................................. 154.1. Enfoque de la capacitación. .......................................................................................... 154.2. Cuestiones específicas que deberían considerarse ....................................................... 154.3. Pruebas .......................................................................................................................... 174.4. Tiempos y costos ........................................................................................................... 174.5. Objetivos a ser alcanzados ............................................................................................ 184.6. Estrategias a seguir ....................................................................................................... 184.6.1.

ESTRATEGIA 1. CONFORMACION DEL EQUIPO TUTORIAL

........................................ 18CREACION Y EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACION DOCENTE ......................................... 205. Estrategias de creación ......................................................................................................... 205.1. Inclusión E-Learning ............................................................................................................... 205.2. Metodología PACIE ................................................................................................................. 205.3. Justificación estratégica E-Learning ....................................................................................... 205.4. Estructura de la creación ........................................................................................................ 20

35.5. CONTENIDOS GENERALES DE LA CAPACITACION ................................................................... 215.5.1. ELEMENTO PEDAGOGICO ................................................................................................ 215.5.2. ELEMENTO DE CONTENIDOS ........................................................................................... 215.5.3. ELEMENTO DE INTERFACES DE USUARIO ........................................................................ 215.5.4. ELEMENTO TECNOLOGICO .............................................................................................. 22EVALUACION ..................................................................................................................................... 226.1. Elementos de evaluación .............................................................................................. 236.2. Pautas de evaluación en base a encuestas ................................................................... 236.3. Condiciones institucionales ........................................................................................... 23

6.4.

Elementos de evaluación .............................................................................................. 247. Netgrafías .............................................................................................................................. 24