Professional Documents
Culture Documents
PENDEKATAN DOMAIN
TERHAD
KUMPULAN 3
1
MAKSUD TINGKAH LAKU
Tingkah laku bersandarkan dari perkataan
KEPERIBADIAN.
KEPERBADIAN merujuk dari perkataan
personality dari Bahasa Inggeris .
Perkataan personality tersebut berasal
dari perkataan Latin-Persona, yang
bermaksud topeng.
8
8
IVAN PAVLOV
• Fahaman alternatif, malah yang lebih dahulu
muncul ialah behaviorisme. Teori ini sangat
dominan dalam tahun 1950an dan 1960an dan
masih berpengaruh hari ini.
10
10
…samb. Teori Pelaziman Klasik
18
18
Percubaan terkenal
21
21
Hukum S-R
Hukum kesediaan – persiapan yang
terdapat dalam diri individu sebelum ia
dapat bertindak.
Hukum latihan – S-R akan bertambah
kukuh jika terdapat latihan.
Hukum kesan- S-R kukuh bila terdapat
kesan yang memuaskan selepas sesuatu
gerakbalas. Hubungan S-R akan lemah jika
tindak balas dilakukan oleh sesuatu yang
menyakitkan.
22
22
Ciri-ciri mazhab behaviurisme
Pembelajaran adalah satu tabiat
Pengukuhan adalah satu syarat penting
dalam pembelajaran.
Latihan pembelajaran adalah latihan yang
dikukuhkan.
Mengutamakan model terbaik.
Mewujudkan operasi rangsangan dan
tindakbalas dalam pengajaran
Pembelajaran hendaklah berdasarkan
persekitaran yang konkrit dan nyata.
23
23
TOKOH TEORI TINGKAH LAKU
B.F. SKINNER
24
24
Skinner memiliki tiga pandangan dasar
dalam membangun teorinya:
i) Behavior is lawful
(perilaku memiliki hukum tertentu)
ii) Behavior can be predicted
(perilaku dapat diramalkan)
iii) Behavior can be controlled
(perilaku dapat dikawal)
25
25
Skinner juga menekankan mengenai
functional analysis of behavior.
Hal ini dapat menjelaskan bahawa
sebagian besar perilaku dalam
kejadian sebelumnya berlaku atau
bertempat pada lingkungan.
Kawalan atas perstiwa ini membuat
kita dapat mengawal tingkah laku.
26
26
Skinner memperkenalkan dua jenis
dasar tingkah laku: operants dan
respondents.
Operant adalah sesuatu yang
dihasilkan, untuk menghilangkan
stimulus yang mendorong ianya
berlaku.
Respondent adalah sesuatu yang
diwujudkan, iaitu organism
menghasilkan sebuah respondent
sebagai hasil langsung dari stimulus 27
spesifik. 27
Menurut Skinner, cara efektif
untuk meramal dan merubah
tingkah laku adalah dengan
peneguhan (reinforce).
Pendekatan Skinner telah
diaplikasikan dalam berbagai
masalah-masalah praktikal,
seperti dalam pendidikan,
industri, profesional dan
pelatihan binatang.
28
28
John B Watson
30
30
Pendekatan Domain -Terhad
31
31
David McClelland
Beliau (1917-1998), bergabung bersama Harvard
University; telah membimbing program intensif untuk
menyelidik berkaitan keperluan untuk pencapaian(The
Need for Achievement)
Membangunkan teknik bagi menunjukkan perlunya
‘keperluan untuk pencapaian’ ini & menunjukkan
bagaimana pelbagai tingkah laku wujud dalam pelbagai
situasi
Beliau menjangkakan manusia yang memilih keperluan
untuk pencapaian tinggi akan melihat kehidupan dan
kerjaya perlu untuk memenuhi
keperluannya.(McClelland,Koestner &Weeinberger,1989)
Persaingan dikatakan dapat meningkatkan minat
dalaman bagi yang perlukan keperluan pencapaian Back
tinggi.
32
32
Marvin Zuckerman
Beliau telah menerangkan berkaitan ‘sensation seeking’
iaitu (varied, novel dan complex sensation & experience)
‘sensation seeking’ dikatakan mempengaruhi dalam
perubahan tingkah laku
Bagi ‘sensation seeking’ tinggi; cenderung melakukan
aktiviti memanjat gunung, skuba dan aktiviti berbahaya
yang lain.
Selain itu, mereka juga gemar menghisap rokok, minum
minuman berakhohol dan memandu laju hingga
menyebabkan kemalangan
Kesimpulannya, ‘sensation seeking’ tinggi akan
mempengaruhi manusia bertingkah laku agresif dan
negatif berbanding ‘sensation seeking’ rendah.
Back
33
33
Martin E.P. Seligman
Beliau telah membimbing kajian berkaitan domain-
terhad yang dikenali ‘learned helplessness’.(mid-1960s)
Kebolehan menguruskan perasaan dan stress adalah
salah satu aspek lain dalam EQ yang telah dikesan
mempunyai pengaruh kuat di atas kejayaan seseorang
Sikap seseorang yang optimis cenderung untuk bersikap
spesifik
Sikap pesimis cenderung menganggap sesuatu itu
bersifat lebih spesifik
Kesimpulannya, sikap optimis ke atas tingkah laku
individu
Back
34
34