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I.CURRICULUM VITAE (Asistente técnico 1)Antecedentes personales
Nombre:
Miguel Ángel Méndez Ferrada
Fecha de Nacimiento: 28 de febrero de 1970RUN: 11.564.372-K Domicilio: Toro Mazote 349, Estación Central, Santiago de Chile.E-mail:mmendez@cedetec.cl Trabajo actual: Profesional Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia Tecnológica (CEDETEC, http://www.cedetec.cl) Universidadde Santiago de Chile. Teléfono: 56 - 2 - 681 95 50 / 56 - 9 - 84760629Nacionalidad: Chilena
Áreas de Desarrollo profesional
· Educación basada en competencias:- Desarrollo curricular de programas de estudio basados en competencias.- Metodologías e innovación en la docencia universitaria. Implementación dediseños curriculares basados en competencias.·Enseñanza y aprendizaje con apoyo de TICs.·Ensanza y aprendizaje integrados con gestn de informacn yalfabetización informacional.
Capacidades profesionales
· Aprendizaje autónomo.· Trabajo colaborativo.· Diseño y desarrollo de proyectos.· Expresión oral y escrita en idioma materno y segunda lengua (Inglés).· Lectura en idioma Francés.
Estudios superiores
1. Universidad de Talca, Magíster en Educación basada en Competencias,2006 - 2007.2. Pontificia Universidad Católica de Chile, magíster en Educación Especial(1997 –1999, egresado).3. Pontificia Universidad Católica de Chile, Pedagogía en Historia, Geografíay EducaciónCívica (1989 – 1995).4. Pontificia Universidad Católica de Chile, Licenciatura en Historia (1989 –1996).5. Escuela de Negocios NCR, Chile, Programación de computadores (1988).
Títulos y Grados
1. Magíster en Educación Basada en Competencias, Universidad de Talca,2007.2. Profesor de Historia, Geografía y educación Cívica, Pontificia UniversidadCatólica de Chile, 1997.3. Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile, 19974. Programador de computadores, Escuela de Negocios NCR Chile, 1989
Participación y Gestión en Proyectos de Desarrollo e Investigación.
1. Desarrollo Curricular por Competencias carreras de Ingeniería CivilIndustrial e Ingeniería de Ejecución Industrial de la Universidad de Santiago
 
de Chile. Apoyo metodológico en diseño por competencias eimplementación de la innovación curricular. 2006 – 2008.2. Desarrollo Curricular por Competencias Carrera de Obstetricia yPuericultura de la Universidad de Santiago de Chile. Apoyo metodológico endiseño por competencias e implementación de la innovación curricular. 2007– 2008.3. Desarrollo Curricular por competencias en la Red de Química y Farmacia,Proyecto Mecesup UVA0401. Apoyo metodogico en diso porcompetencias e implementación de la innovación curricular. 2007 – 2008.4. Proyecto Mecesup UCM0204 “Construyendo Redes de Aprendizaje para elEstudiante de Pregrado de la Universidad Católica del Maule”; Dirección deDocencia – SIBIB, Universidad Católica del Maule, 2003 - 2005. Diseño ydirección del proyecto.5. Proyecto MIRA (http://www.c5.cl/mira), Centro Zonal Universidad de Chile–Proyecto ENLACES, 2000. Equipo de Diseño.6. Sitio Web de recursos para capacitación. Centro Zonal Universidad deChile-Proyecto ENLACES, 1999. Equipo de Diso de material deaprendizaje.7. Evaluación cognitiva de la utilización de hiperhistorias con sonido 3d paraniños ciegos. C5 – Universidad de Chile. 1999. Equipo de seguimiento.8. Proyecto FONDECYT 1940745”Evolucion de la satisfacción y vocaciónde profesores de educación media, en la perspectiva de eficacia docente”.1994 – 1997. Ayudante de investigación.
Actividades profesionales y académicas.
1. Profesor Diplomado en Educación Basada en Competencias, móduloevaluación. Programa de perfeccionamiento para profesores de LiceosPrioritarios de Curicó y Talca. Universidad de Talca. Octubre – Diciembre de2008.2. Profesor Ayudante Magíster en educación basada en competencias,módulos evaluación de competencias I y II. Universidad de Talca. Julio –Diciembre de 2008.3. Profesor Diplomado Desarrollo Curricular Basado en Competencias,Cedetec–USACH. Módulos II (definición de competencias y estándares dedesempeño); IV (evaluación de competencias); V (Integración de un diseñocurricular). 2007 – 2008.4. Profesional área de Desarrollo Curricular en Competencias, Centro deExperimentación, Desarrollo y Transferencia de Tecnología Educativa(Cedetec) USACH. 2006 a la fecha.5. Coordinador área de metodoloas de ensanza en docenciauniversitaria y uso de TICs. Dirección de Docencia, Universidad Católica delMaule. 2002 – 2006.
Publicaciones:
1. Méndez Miguel, “Propuesta de competencia en gestión de información yniveles de desempeño para la docencia universitaria.” Revista Electrónicade Desarrollo de Competencias (Redec). Vol. 1 Nº 2, 2008. Enhttp://www.educandus.cl/ojs/index.php/fcompetencias/index.2. Montero Patricio; Méndez Miguel (Cedetec) - Quezada Luis, Sepúlveda Juan, López Mario, Tarride Mario, Olivares Víctor, Chacón Guillermo, DerpichIván, Palominos Pedro (Depto. de Ingeniería Industrial USACH). “Desarrollocurricular por competencias de Ingeniería Industrial en la Universidad deSantiago de Chile: Hitos de Control del desarrollo evolutivo del estudiante de
 
Ingeniería Civil e Ingeniería de Ejecución Industrial.” Ponencia XXII CongresoChileno de Educación en Ingeniería. La serena, octubre 2008.3. Montero Patricio; ndez Miguel; Urra Pamela, Vásquez Ximena,Hormazábal Bernarda. “GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PERFILES DEEGRESO”. Centro de Desarrollo, Experimentación y Tecnología Educativa –CEDETEC. Octubre de 2007.4. Montero Patricio; ndez Miguel; Urra Pamela, Vásquez Ximena,Hormazábal Bernarda. “ORIENTACIONES Y PAUTA DE REVISIÓN PARA ELCURRÍCULO COMPLEMENTARIO”. Centro de Desarrollo, Experimentación y Tecnología Educativa – CEDETEC. Octubre de 2007.5. Montero Patricio; ndez Miguel; Urra Pamela, Vásquez Ximena,Hormazábal Bernarda. “COMPENDIO DE MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEAPRENDIZAJES”. Centro de Desarrollo, Experimentación y TecnologíaEducativa – CEDETEC. Diciembre de 2007.6. Montero Patricio; Méndez Miguel (CEDETEC) - Quezada Luis, Sepúlveda Juan, pez Mario, Tarride Mario, Alfaro Miguel, Olivares Víctor, ChacónGuillermo, Derpich Iván (Depto. de Ingeniería Industrial USACH). “PERFIL DEEGRESO DEL INGENIERO CIVIL INDUSTRIAL DE LA USACH: INTEGRACIÓN DELA NATURALEZA DE LA PROFESIÓN CON EL DESARROLLOMULTIDIMENSIONAL ESPERADO DEL ESTUDIANTE.” Ponencia XXI CongresoChileno de Educación en Ingeniería. Santiago, Octubre 2007.7. Montero Patricio; Méndez Miguel (CEDETEC) - Quezada Luis, Sepúlveda Juan, pez Mario, Tarride Mario, Alfaro Miguel, Olivares Víctor, ChacónGuillermo, Derpich Iván (Depto. de Ingeniea Industrial USACH).DESARROLLO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE LA CARRERA DEINGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL EN LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE:HIPÓTESIS EVOLUTIVA PARA EL ESTUDIANTE.” Ponencia XXI CongresoChileno de Educación en Ingeniería. Santiago, Octubre 2007.8. PROPUESTA DE COMPETENCIA EN GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y NIVELESDE DESEMPEÑO PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN LA UNIVERSIDAD DESANTIAGO DE CHILE. Tesis para optar al grado de Magíster en EducaciónBasada en Competencias, Universidad de Talca, 2007.9. LA REFORMA EDUCATIVA EN CHILE DURANTE 1965. Tesis para optar algrado de Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile,1996.10. Sánchez, J. Iriarte, P. Méndez, M. CONSTRUYENDO Y APRENDIENDO CONEL COMPUTADOR. http://www.c5.cl/actividades, Centro Zonal Universidad deChile - Proyecto ENLACES, 1999.11. Sánchez, J. Iriarte, P. Méndez, M. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA APOYAR ELAPRENDER. http://c5.cl/actividades, Centro Zonal Universidad de Chile Proyecto ENLACES, 1999.12. MICROPROYECTOS INTERACTIVOS PARA RAZONAR Y APRENDER (MIRA),http://www.c5.cl/mira , Centro Zonal Universidad de Chile - ProyectoENLACES, 2000.13. ndez, M.; Bernales, J. FACTORES DE ESTRÉS EN EL EJERCICIODOCENTE DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA DE ESTABLECIMIENTOSMUNICIPALIZADOS. Boletín de Investigación Educacional, PontificiaUniversidad Católica de Chile, Vol. 11, 1996. Proyecto FONDECYT 1940745.14. Sánchez, J. Jorquera, L. Méndez, M. EVALUACIÓN COGNITIVA DE LAUTILIZACIÓN DEHIPERHISTORIAS CON SONIDO 3D PARA NIÑOS CIEGOS. C5 - Universidad deChile - Proyecto ENLACES, 1999.
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