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Letramento Digital – Versão Final
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PROGRAMA LETRAMENTO DIGITALPROGRAMA LETRAMENTO DIGITAL
APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO
O Programa Letramento Digital foi desenvolvido em parceria pelaGerminal Consultoria e pelo Senac Rio. Destina-se à inclusão digital depessoas com dificuldades de leitura e escrita, objetivando, ao mesmotempo, ampliar as competências de ler e escrever dessas pessoas com ouso do computador.A população alvo do Projeto é a que está incluída no nível maiselementar de alfabetismo (nível 1
 ),
do Índice Nacional de AlfabetismoFuncional (INAF), criado pela Ação Educativa e pelo Instituto PauloMontenegro (IBOP). “O
nível 1 de alfabetismo
corresponde à capacidadede localizar informações explícitas em textos muito curtos, cujaconfiguração auxilia o reconhecimento do conteúdo solicitado. Por exemplo, identificar o título da revista utilizada na testagem ou, numanúncio, localizar a data em que se inicia uma campanha de vacinação oua idade a partir da qual a vacina pode ser tomada gratuitamente
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”.A inclusão digital da população com dificuldade de leitura e escrita éum desafio metodológico. Em geral, as propostas de inclusão digitalutilizam métodos que pressupõe o ler e escrever com um mínimo dedesenvoltura. Assim, a população alvo do Projeto se defronta, no interior das propostas usuais de inclusão digital, uma forma sutil de exclusão: adidática. O seu fracasso no domínio da tecnologia deriva da propostapedagógica dos programas de iniciação à informática, centrada na leitura ena escrita, e não de sua incapacidade de dominar os comandos que lhedariam acesso aos recursos e benefícios da nova tecnologia.
1
Vera Masagão Ribeiro,
 Letramento no Brasil,
São Paulo, Global Editora, 2003, p.16. Numa concepção distinta,os incluídos na população em questão são considerados analfabetos funcionais.
 
 
Letramento Digital – Versão Final
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O primeiro levantamento do INAF, em 2001, indicou que, na populaçãobrasileira, cerca de 70% dos que estão incluído no
nível 1 da alfabetismo
tem entre um e quatro anos de escolaridade. A inclusão digital dapopulação com escolaridade entre um e quatro anos e o desenvolvimentoda capacidade de ler e escrever dessa população são os objetivos centraisdo Projeto Letramento Digital. O projeto se justifica pela ausência dequalquer outro programa de inclusão digital especificamente destinado aesta população. Uma população que é constituída por cerca de quarentamilhões de brasileiros. Destes, segundo o INAF, apenas 4% usam dealguma forma o computador.No desenho metodológico do projeto Letramento Digital
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buscou-sesuperar a dificuldade de leitura e escrita e transformá-la de empecilho emobjeto de desenvolvimento educacional. Procurou-se favorecer umaaproximação à informática em que a leitura e a escrita fluentes não fossemrequisitos, mas competências a serem desenvolvidas simultânea esinergicamente ao domínio das competências de navegação e operação deaplicativos.Procurou-se, além disso, que o interesse no domínio da informáticafosse instrumento de uma nova aproximação da leitura e da escrita, quefacilitasse a superação da sensação de incompetência e de traumasderivados de mal sucedidas experiências escolares anteriores. O objetivode recuperar a auto-estima e a vontade de voltar a estudar dosparticipantes esteve presente desde as formulações iniciais do projeto.Para ao atendimento simultâneo dos objetivos de inclusão digital,desenvolvimento das competências de ler e escrever e de retorno aosestudos, foi necessário um desenho metodológico inovador e odesenvolvimento de recursos didáticos de suporte, adaptados àmetodologia e à diversidade dos objetivos em jogo.Foi criado um
Software
específico para possibilitar que todas asatividades didáticas fossem desenvolvidas e controladas com o uso do
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Ver item específico.
 
 
Letramento Digital – Versão Final
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computador, considerado como o recurso didático fundamental. Além docontrole do ambiente de informática, o software inclui um
Livro Eletrônicode Leitura
, contendo os textos que serão utilizados no projeto;
DICIONÁRIOS
de vários tipos; e um recurso de
Ajuda
, contendo a versãoeletrônica de um
Livro de Informática
, denominado
Navegar é Preciso,
que depois será distribuído para os participantes em forma impressa.O software inclui um arquivo de imagens onde estarão disponíveis, emformato eletrônico, os
Painéis
que ambientarão o espaço deaprendizagem, caracterizando as diferentes etapas do Projeto. Uma pastacom
Jogos
para o desenvolvimento das competências de ler e escrever epara exercitar o manuseio do mouse. Finalmente, o software inclui o
BATE-PAPO,
um chat para troca de mensagens on line.O conjunto dos recursos criados para o Projeto é complementado pelapresente publicação. Ela é o manual de operação do Projeto LetramentoDigital. Destina-se a orientar a ação das instituições parceiras e dos futuroscoordenadores (docentes) no desenvolvimento do Projeto. Para uso dasinstituições parceiras, o texto define e especifica as competências queserão desenvolvidas, descreve a metodologia utilizada, apresenta aestrutura curricular, indica a infra-estrutura necessária, especifica aconfiguração dos equipamentos de informática e apresenta a perspectivade avaliação do Projeto.O cerne do presente trabalho, no entanto, interessa especialmente aodocente que será o coordenador das atividades de aprendizagem deLetramento Digital. Trata-se da descrição de uma propostadesenvolvimento das atividades educacionais do Projeto, etapa a etapa,sessão de aprendizagem a sessão de aprendizagem (aula a aula), passo apasso. Um roteiro de orientação das atividades docentes dentro doambiente de aprendizagem, do início ao fim do projeto.As definições pedagógicas fundamentais, os recursos criados e oroteiro foram testados entre 2003 e 2005 em inúmeros grupos e emdiversificadas circunstâncias. Em todos, o Projeto mostrou-se eficaz na
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Pamela Souza Souza

Muito bom seu projeto, parabéns! pois me ajudou bastante. @br@ços virtuais!

reply03 / 23 / 2012
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