Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
01 Konsep Belajar IPA

01 Konsep Belajar IPA

Ratings: (0)|Views: 674 |Likes:
Published by Endro Sulistiyonno

More info:

Published by: Endro Sulistiyonno on Jul 22, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/31/2010

pdf

text

original

 
BAB IMENGELOLA BELAJAR BIOLOGI (IPA)DENGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
*)
A.Konsep Belajar Biologi (IPA)
Dengan ditetapkannya Peraturan Menteri (Permen) 22 tahun 2006 tentang Standar Isi danPeraturan Menteri (permen) 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 2006 maka kuriku-lum 2004 yang sudah beberapa tahun di ujicobakan secara resmi diterapkan di sekolah-sekolahdengan berbagai revisi untuk penyempurnaan. Kedua dokumen itu hanya mengatur secara garis besar, sedangkan detail kurikulum akan dikembangkan sekolah, sehingga dikenal dengan namaKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kurikulum ini mempunyai pendekatan yang sa-ma dengan kurikulum 2004, yaitu berbasis kompetensi. Penerapan Kurikulum Standar Isi danStandar Kompetensi akan membawa konsekuensi yang berat dalam implementasinya di lapa-ngan. Berkaitan dengan pembelajaran Biologi, perubahan yang mendasar harus dilakukan dalamkegiatan pembelajaran di kelas.Ada banyak kesalahan konsep yang selama ini berkembang dalam pengelolaan belajaBiologi (IPA) di dalam kelas.
 Kegiatan belajar Biologi 
berubah
menjadi kegiatan mengajar  Biologi.
Dengan kegiatan mengajar, maka pusat kegiatan adalah guru. Sepanjang jam pelajaranharus memberikan ceramah dan siswa duduk memperhatikan. Dalam kegiatan belajar Biologi,siswa yang menjadi pusat kegiatan atau subyek belajar.Biologi sebagai bagian dari Ilmu Pengetahuan Alam merupakan ilmu yang lahir dan berke-mbang berdasarkan observasi dan eksperimen. Dengan demikian, belajar Biologi tidak cukuphanya dengan menghafalkan
 fakta
dan
konsep
yang sudah jadi, tetapi dituntut pula menemukanfakta-fakta dan konsep-konsep tersebut melalui observasi dan eksperimen. Melalui pendi-dikan/pengajaran Biologi (IPA) siswa diajak untuk melakukan eksplorasi alam. Melalui prosesinilah dapat dikembangkan
 Keterampilan Sains
 
(Keterampilan Proses Ilmiah)
 ,
 
sehingga pengalaman yang benar tentang Sains dapat diperoleh.Keterampilan dalam bidang Sains (Biologi) meliputi:
Observasi
Klasifikasi, prediksi, inferensi
Membuat hipotesis
Mendisain dan melakukan percobaan
Menggunakan alat ukur (pengamatan)
Identifikasi variabel
Mengontrol variabel
Mengumpulkan data
Mengorganisasi data (tabel, grafik, dll)
Memaknakan data, tabel, dan grafik 
Menyusun kesimpulan
Mengkomunikasikan hasil/ide/secara tertulis atau lisanKeterampilan Sains yang dimiliki siswa merupakan pintu gerbang untuk menguasai pengetahuan yang lebih tinggi dan akhirnya merupakan kecakapan hidup (
 Life Skill 
), karenadengan ketera- mpilan Sains yang dimiliki, maka siswa secara mental siap untuk menghadapi permasalahan yang terjadi dalam hidupnya.Dengan demikian proses belajar mengajar Biologi bukan sekedar transfer ilmu dari gurukepada siswa, sehingga interaksi belajar terjadi antara guru dengan siswa. Pola interaksiseharusnya terjadi antara siswa dengan materi (obyek) dan guru hanya bertindak sebagai pengendali.
 Biologi SMA kelas XII 
1

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Hilmy Abdilah AZ liked this
yangni liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->