PREGUNTAS DE TRABAJO ACADMICO: Lea muy atentamente las notas que al final se le presenta y realice su trabajo de acuerdo a lo solicitado.

1. Siguiendo este enlace : www.edicioneslegales.com.pe del libro de la biblioteca virtual Derecho Procesal Civil. Lima: Editorial San Marcos E.I.R.L.editor. del autor Asociacin Peruana de Investigacin de Ciencias Jurdicas (APIJ), pag. 154 y ss. Realizar un anlisis del cuestionamiento de la competencia en derecho procesal civil. ( 4 puntos ). El procedimiento civil puede ser visto como una serie de recursos para influir, castigar, premiar y explicar el comportamiento humano. El Derecho material normalmente se refiere a la conducta de los miembros humanos y artificiales de la sociedad. Derecho Procesal, en cambio, se dirige a un grupo mucho ms pequeo: los abogados, como agentes de estos miembros, y los jueces. Se trata de la conducta litigio. Litigios asemeja a un juego de deportes. Los litigantes son como jugadores, el demandante inicia el juego al demandar a un acusado. Los jueces son como rbitros. El juego de los litigios en el Per es despiadadamente competitivo y muchas veces se cree que tiene ganadores y perdedores. El Procedimiento Civil representa, en este sentido, las reglas del juego litigio. Al igual que las reglas de muchos otros juegos, el procedimiento civil es difcil de comprender en abstracto. Se toma la vida y el significado del juego en litigio. Sin embargo, lleva una mayor carga de la justificacin que el deporte alegre. Existen mayoras de los juegos por el placer que le dan a los participantes o espectadores. Mientras que son relativamente inofensivos, no son difciles de justificar. Por el contrario, el juego litigio es probable que impongan costos onerosos para las partes, los tribunales y el pblico. A menudo tiene slo un jugador entusiasta, la parte demandante. A medida que la carga de la justificacin de demandas aumenta en nuestra sociedad, la idea de un litigio como un deporte se hace ms difcil de mantener, y la correspondiente bsqueda de alternativas a los litigios civiles se intensifica formales de ahorro de costes. Por otra parte, la finalidad del procedimiento civil es hacer real para los miembros de la sociedad, los derechos garantizados por ellos por la ley sustantiva. Negar oportunidades demandantes para convertirse en actores

eficaces en el juego litigio podra hacer que esos derechos sin sentido. El demandante inicia el juicio civil con un escrito, llam la denuncia, y los archivos de la copia con el tribunal. Alegatos definen la postura fctica y jurdica de un litigante en el caso. La denuncia se convierte en el primero de una serie de documentos que conformarn el expediente oficial o registro en el caso. El demandante tambin solicita un alguacil o entregar la denuncia al acusado. Esto va acompaado de una citacin, un aviso de la corte designe oficialmente al destinatario como un demandado y que le obliga a comparecer y responder en el caso en un plazo determinado. El propsito del servicio del proceso y denuncia ha de notificar a la parte demandada de la naturaleza de la reclamacin del demandante contra. La demanda alega hechos que indican que el acusado se ha comportado a la demandante en una forma que d derecho a un recurso judicial, tales como daos monetarios o una orden judicial contra el acusado. El demandante lo intenta alegar hechos denunciados que (si son probadas en el juicio) se establecer una reclamacin o causa de accin contra el demandado. A causa de la accin es una frmula jurdica creada por la ley sustantiva. La historia del demandante dice a travs de las alegaciones de la denuncia debe ser conforme a los elementos de esa frmula. Por ejemplo, para establecer una reclamacin de responsabilidad civil para la batera, el demandante debe alegar que el acusado deliberadamente lo toc sin su consentimiento.

2. Investigue sobre las condiciones de la accin. (4 puntos ). Es necesario tener nociones claras en cuenta la distincin entre la accin trminos [1] y el derecho de accin [2] , ya que es parte de las garantas constitucionales, propietaria del imperio de la ley, por lo que algunos autores prefiero a l un derecho de accin llamada, mientras que otros optan por encajar en el derecho de peticin. El derecho de los resultados de la accin en la apertura del procedimiento y, a partir de entonces, las normas de procedimiento que rigen es todo lo que se refiere a la accin.

Aunque el derecho de accin tiene la matriz constitucional, es el procedimiento legal que tiene infraestructura en la accin, una vez ejercido el derecho de

acceso a los tribunales. Est claro que esta disciplina infraestructura debe estar en conformidad con las garantas del proceso dictadas en la Constitucin. El derecho de accin se divide en dos niveles: a nivel de derecho constitucional y trminos procesales, la primera de un mayor grado de generalidad. En este sentido, el derecho de accin es amplio, general e incondicional, a menos que las restricciones contenidas en la propia Constitucin. Su definicin es en el arte. 5, XXXV: ". La ley no excluye la consideracin de la lesin Poder Judicial o amenaza a un derecho"

El derecho procesal de la accin no es incondicional y genricos, pero relacionada con una reclamacin, con ciertos lazos con ella. El derecho de accin no existe para verificar por s mismo, sino para asegurarse de que se realiza todos los derechos legales, de manera que su ejercicio est condicionado a ciertos requisitos relacionados con la reclamacin, llamados condiciones de la accin.

Sin embargo no hay dos derechos de accin, constitucional y procesal, la accin correcta siempre es de procedimiento, ya que es a travs del proceso que lleva. Lo que prevalece es la garanta constitucional general del derecho de accin a fin de que la ley no obstaculiza el camino hacia el poder judicial para corregir los derechos de las lesiones, pero su procedimiento y el ejercicio siempre est relacionada con una reclamacin. Para tener el derecho procesal de la accin (derecho a sentencia sobre el fondo, aunque desfavorable) deben estar presentes ciertos requisitos (condiciones de la accin), sin la cual no hay ninguna razn por la que el desarrollo integral de la actividad judicial, CPC, artes . 3, 6, 267, VI, y 301, la seccin X.

En la composicin del litigio, la jurisdiccin est cumpliendo el proceso, que se manifiesta a travs de acciones coordinadas destinadas composicin de la demanda. Pero la competencia es una funcin causado, es decir, el estado de su ejercicio por impulso de quien se expone una reclamacin a ser protegidos por la ley (CPC, art. 2). Esta provocacin del ejercicio de la funcin jurisdiccional, la presente demanda de revisin judicial del Estado, es la primera condicin para

esa funcin se ejerce e iniciar el proceso, es la accin misma. Por lo tanto, la accin tiene derecho a invocar el ejercicio de la funcin judicial.

Accin, competencia, procedimiento , son la trada de conflicto de intereses, ya que la accin hace que la competencia , que se ejerce a travs de una sucesin de actos, que se llama entonces un proceso .

Se dice que la accin es un derecho. Sin embargo, la controversia en cuanto a la naturaleza de este derecho, en cuanto a lo que se formularon varias teoras.

Antes de embarcarse en las condiciones de la accin, es importante tener en cuenta las principales teoras que han tratado de establecer el concepto de "demanda". Son bsicamente teoras Civilista: base; Resumen de la accin correcta y eclctico.

3. Precisar el fundamento filosfico de la impugnacin e identifique los elementos del recurso impugnatorio. ( 5 puntos ).

Los Recursos o Medios de Impugnacin, son: Actos procesales de los que pueden hacer uso las partes cuando consideran que una resolucin del Juez o tribunal perjudica su inters en el proceso y espera que el superior jerrquico la revoque o la anule, siguindose las pautas procedimentales preestablecidas. CONSIDERACIONES DE LA IMPUGNACIN La actividad desarrollada por el Juez, tendente de modo inmediato y directo a definir las cuestiones de fondo y las incidencias planteadas durante el desarrollo de un proceso, es denominada genricamente decisoria. Esta actividad decisoria o resolutoria, sirve para impulsar jurisdiccionalmente el proceso de oficio o a peticin de parte. Toda resolucin judicial aspira a constituir el punto final de una determinada situacin fctica o jurdica existente en un proceso. El rgano jurisdiccional no puede resolver esta situacin arbitrariamente, sino que ha de hacerlo con arreglo a

determinados requisitos, presupuestos y condiciones que determinen no solo la forma de las mismas, sino su contenido. La valoracin de la forma y contenido de la resolucin judicial puede estar afectada por algn vicio o error real o hipottico. Los operadores jurisdiccionales son seres humanos susceptibles de cometer errores en la difcil tarea de concretar la voluntad de la ley al aplicarla a un caso especfico, mas aun cuando la misma determinacin de los hechos es materia susceptible de diversas interpretaciones y valoraciones, sin embargo es necesario tener en cuenta que la posibilidad de una transgresin de los deberes por parte de los operadores jurisdiccionales en el cumplimiento de sus actos resolutorios, bien puede ser por negligencia, intencionalmente o por ignorancia.

La actividad decisoria puede ser objeto de control posterior por parte del mismo rgano jurisdiccional que emiti la resolucin o de otros rganos de jerarqua superior. La posibilidad de que la actividad decisoria se cumpla en forma ilegal o injusta, posibilita el poder que la ley procesal penal acuerda a las partes intervinientes en el proceso para dirigir su actividad en procura de la correccin o eliminacin del posible defecto o injusticia de la resolucin dictada, provocando un nuevo examen de la cuestin resuelta. Este poder que se acuerda a las partes, se muestra, dentro de determinados lmites objetivos, subjetivos y temporales, a travs de medios idneos conocidos generalmente en la Ley y en la doctrina con el nombre de RECURSOS. Sin embargo el tratamiento de los recursos en el sistema procesal penal, suele generalmente ser postergado y no se le asigna la importancia que realmente reviste para la configuracin de este sistema, porque se considera que no se trata de una cuestin esencial, si no que constituye un accesorio a los temas centrales, como podran ser la instruccin o el Juicio Oral y todas las vicisitudes que cada una de esas etapas trae consigo.

Nos parece que la desvalorizacin del tema constituye un error y que la cuestin de los recursos, son decisivos para la configuracin de un sistema procesal y para determinar sus caractersticas. Para comprobarlo, basta tener en cuenta los rasgos del rgimen de recursos en el actual sistema inquisitivo, comparndolo con las

notas que caracterizan este mismo rgimen en un sistema acusatorio garantista como el que se pretende instaurar en nuestro pas a travs de la reforma procesal penal que viene siendo postergada hasta la actualidad.

El vocablo Recurso ha adquirido ubicacin propia dentro del derecho procesal y predomina en la mayora de las codificaciones modernas, tanto en la nuestra como en las extranjeras. Sin embargo la cuestin terminolgica no est concretada de una manera uniforme.

Igualmente el medio impugnatorio requiere la existencia de una desventaja procesal, es decir de un agravio producido en el proceso, asimismo la existencia de un pronunciamiento judicial que ocasiona el agravio o desventaja procesal que puede ser sobre el fondo de la investigacin (sentencia) o un aspecto del mismo (auto) y finalmente como nota propia del recurso de impugnacin seala una decisin judicial del superior inmediato recada sobre lo que es materia de impugnacin.

4. Elabore un

cuadro sobre los medios impugnatorios, y explique

sobre

los

recursos impugnatorios existente en nuestra norma adjetiva civil.(5 puntos ).

La actividad impugnativa de quienes intervienen en un procedimiento para evitar las consecuencias perjudiciales de las decisiones de los rganos jurisdiccionales, conlleva una multiplicidad de elementos desde que se promueve hasta que se dicta en su caso la nueva resolucin ya sea revocada, transformada en otra de sentido contrario, modificado o reformado. La clasificacin de los recursos se puede efectuar en base a diferentes aspectos, tales como la finalidad que persiguen, su carcter de ordinario o excepcionalidad, por sus efectos, etc. De aqu que la clasificacin de los recursos puede llevarse a cabo atendiendo a diversos criterios:

POR LOS SUJETOS Tenindose en cuenta que la Impugnacin es siempre un acto de parte, cuyo ejercicio corresponde a los legitimados que hayan sufrido un gravamen con la resolucin que se impugna, desde el punto de vista de los sujetos, slo puede tener importancia a los efectos clasificatorios el sujeto destinatario, esto es, el titular del rgano jurisdiccional ante quien se interpone y el que resuelve sobre los mismos.

POR EL OBJETO Los recursos pueden clasificarse tenindose en consideracin la naturaleza de la resolucin de que se trate, segn se impugne una providencia, un auto o una sentencia.

POR LOS REQUISITOS Los requisitos que se exigen para la interposicin de los recursos descartando el lugar, que es igual para todos ellos, pueden servir tambin de criterio para la clasificacin de los mismos: POR EL TIEMPO POR LA FORMA POR LOS MOTIVOS

POR LOS EFECTOS Los recursos pueden producir diversos y variados efectos, segn su naturaleza o disposicin legal. As pueden ser con efectos: evolutivos, suspensivos, extensivos y diferidos

En muchos de los casos de procedencia de impugnaciones, los legisladores no ha sealado los trminos dentro de los cuales se puede impugnar vlidamente, vacos que ha ido generando ejecutorias contradictorias.

ESTIMADO ALUMNO LOS 2 PUNTOS PARA OBTENER VEINTE EN EL TRABAJO ACADMICO USTED LOS OBTENDR CON UNA ADECUADA PRESENTACIN, ORTOGRAFA Y REDACCIN.

LINK DE CONSULTA:

http://www.academia.edu/227420/el_Cdigo_Procesal_Civil_del_Per. http://www.nmsm.edu.pe/postder/web-biblioteca/boletin6(2004-2006)/Libros /derechp%2procesal%20civil-pdf

www.edicioneslegales.com.pe

NOTA: El esquema debe ser elaborado por Ud. y por tanto, no cabe la posibilidad de que existan dos iguales, por consiguiente, SE CALIFICAR CON 00 si

sucediera esta situacin. Precisiones de forma sobre el trabajo acadmico: Mximo de pginas: 10 (contando cartula y bibliografa). Tipo de letra: Arial nmero 12. Espaciado interlineal: 1.5 Formato de grabado: Word 97. Caratula: colocar nombre completo, cdigo y UDED de procedencia (datos obligatorios).