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Nombre: Semestre Clave Crditos Horas tericas Responsable Revisin

PSICOLOGA ECOLGICA 8 659 4 2 Dr. Vctor Manuel Coreno Rodrguez noviembre de 2010. SEMESTRE 2012-1

PROFESOR DE LA MATERIA 2012-1: DR. VCTOR MANUEL CORENO RODRGUEZ MATERIAS CON LAS QUE SE RELACIONA Cambio de Actitudes, Socializacin, Cambio Social Dirigido, Problemas Econmicos, Polticos y Sociales de Mxico, Psicologa Social de la Organizacin, Cultura y personalidad. INTRODUCCIN La materia de Psicologa ecolgica: es el estudio de las interrelaciones entre los seres humanos y el ambiente natural, social, psicolgico, fisiolgico y artificial o construido que se ha dado en el transcurso de la historia y en la modernidad El paradigma ecolgico supone la concurrencia de varias disciplinas, tales como la biologa, historia, economa, sociologa, geografa, antropologa, arquitectura, urbanismo y psicologa social, entre otras, que permitan la derivacin de un marco conceptual para entender las transacciones entre la naturaleza el hombre y la mujer a partir de la influencia sociocultural. En este curso se ofrece una visin general de la psicologa ecolgica a partir del conocimiento de la historia, entendimiento de la dinmica de la modernidad y los intereses de las sociedades industriales, aportes del conocimiento cientfico de la ecologa, el anlisis en las implicaciones de la cultura y fundamentos psicosociales, que influyen en los comportamientos de los hombres y las mujeres con la naturaleza, los problemas actuales de la ecologa en nuestro planeta y finalmente la propuesta en escenarios arquitectnicos y urbanos. OBJETIVO GENERAL Capacitar al alumno en el anlisis, delimitacin y derivacin de estrategias de la relacin del ser humano y ambiente. OBJETIVOS ESPECFICOS El alumno: 1. Analizar los fundamentos conceptuales de la aproximacin cientfica de la Psicologa Ecolgica para entender los diferentes ciclos de la naturaleza, su relacin con las distintas especies y con el ser humano 2. Identificar los procesos psicosociales involucrados en la interaccin del hombre y mujer con el ambiente natural y construido y su impacto sobre la salud mental y fsica.

Introduccin inicial: El profesor modelar el procedimiento en que los alumnos harn sus presentaciones de cada uno de los temas, en cuatro sesiones; donde expondr el panorama general del curso y los principales conceptos y mtodos de la psicologa ecolgica. Las fechas sern las siguientes: 18,25,1 y 8 de septiembre. Examen de las cuatro sesiones: 22 de septiembre. Tema 1) Ubicacin histrica de la relacin del ser humano con la naturaleza Descripcin Se trabajar la informacin de la historia que se hado en la relacin del ser humano con los fenmenos que ocurren en el ambiente. Bibliografa Fecha

Wicker, A.W (1979). An 29 introduction to ecological septiembre. psychology. Monterey, CA Brooks, Cole. (pp. 15, 6-19).

2) Modernidad ecologa.

y Las transformaciones de la modernidad a nivel econmico, poltico e ideolgico han influido en la relacin que tiene el ser humano con la naturaleza y su impacto sobre la salud.

Smith K. R. and Ezzati 6 y 13 de M. (2005) How octubre. Environmental Health Risks Change With Development: The Epidemiologic and Environmental Risk Transitions Revisited, in Annual Review Environment and Resourses, 30:291333.

3) El conocimiento Se estudiarn los factores cientfico de la ambientales y su relacin Ecologa con la salud en escenarios de vivienda y la ciudad, y cul es el papel de la arquitectura en la salud humana.

Freudenberg N. (2000) 20 y 27 de Health Promotion In The octubre. City: A Review Of Current Practice And Future Prospects In The United States, in Annual Review of Public Health, 21:473503

4) Procesos psicosociales del ser humano en relacin con el medio ambiente.

Actualmente en las diferentes partes del mundo, la dinmica de las diferentes culturas en las sociedades ha generado estilo de vida y comportamientos del ser humano, que ha desarrollado tipo de casas, formas de transporte y estructuras de trabajo entre otras, provocando transformaciones que han afectado y deteriorado la naturaleza.

Hernndez, B y Hidalgo, 3 y 10 de M. (1998) Actitudes y noviembre. creencias hacia el medio ambiente. En: J. I. Aragons y M. Amrigo (Eds.) Psicologa ambiental. Madrid: Pirmide (cap. 13). Blanco Abarca, A. (1987). El estrs ambiental. En: F. Jimnez Burillo y J. I. Aragons (Eds.) Introduccin a la Psicologa Ambiental. Madrid: Alianza (cap. 13).

5) Problemas Es urgente que el ecolgicos en la ser humano tome sociedad actual. conciencia y acte de manera apropiada ante los problemas ecolgicos que sufre el mundo: calentamiento global, deshielo de los polos, fenmenos del nio y la nia, contaminacin del aire, agua y tierra, desaparicin de especies, deforestacin

Stern, P. (1992). 17 y 24 de Psychological dimentions noviembre. of global environmental change. Annu. Re v. Psychol. 43:269-302. Surez, E. (1998) Problemas ambientales y soluciones conductuales. En: J. I. Aragons y M. Amrigo (Eds.) Psicologa ambiental. Madrid: Pirmide (cap. 14).
Fecha de exposicin: 17

de noviembre y 24 de noviembre.

analizar los Deffis, A. (2002) . La 1 de 6) La casa ecolgica Se elementos y las casa ecolgica diciembre. dimensiones que autosuficiente. Ed. rbol. constituyen la casa ecolgica, desde la perspectiva de la psicologa social, antropologa, arquitectura, ingeniera y filosofa.

Entrega del trabajo final: 8 de diciembre, METODOLOGA DE LA ENSEANZA Los contenidos tericos se revisarn mediante cuatro exposiciones por parte del maestro, una exposicin del alumno por cada tema y la entrega de resmenes Se considerarn los siguientes rubros: 1. Entrega de resmenes de cada tema 2. Exposicin de un tema asignado 3. Un examen parcial 4. Entrega del ensayo sobre psicologa ecolgica 10% 20% 30% 40%

PARMETROS PARA LA PRESENTACIN DEL TEMA. 1. PRESENTACIN a) Legibilidad. No utilizar demasiado texto. Se recomienda a cambio, el manejo de mapas conductuales (diagramas o modelos conceptuales). b) Calidad en la redaccin y ortografa. c) Imgenes de excelente calidad. d) El discurso deber expresar el dominio del tema por cada uno de los integrantes. e) Citar bibliografa recomendada al final de la presentacin. 2. CONTENIDO a) Definir tericamente el tema. b) Ejemplificar el tema en forma breve con imgenes. c) Establecer conclusiones. 3. ADMINISTRACIN a) Trabajar en equipo en la elaboracin del tema b) Distribuir el tema de acuerdo al nmero de participantes para el da de la presentacin. c) Asignar el tiempo para cada integrante de acuerdo a la duracin de la sesin. Dependiendo del cumplimiento de los puntos anteriores ser la calificacin.

PARMETROS PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO FINAL. 1. Introduccin. Establecer el propsito, objetivo y descripcin general de la estructura del tema (mximo una cuartilla). 2. Marco terico o fundamentacin. Acotar conceptos y principios tericos relevantes de la Psicologa Ecolgica, relacionados con el estudio de caso. 3. Objetivo general y especficos. 4. Descripcin actual del lugar a nivel macro, mezo y micro (fotografas o planos de localizacin bajados de Internet). 5. Perfil del usuario: Estilo de vida, ciclo de vida y cultura (datos demogrficos de todos los usuarios que ocupan el escenario conductual: edad, sexo, escolaridad, ocupacin, ingresos, actividades recreativas y culturales) 6. Fenmenos socio-conductuales: Descripcin del plan social que se desarrolla dentro del escenario (educativo, laboral, recreativo), desde el punto de vista de: Confort.- Impacto fisiolgico (ventilacin, temperatura, ruido, etc.). Funcionalidad.- Secuencias de actividades en relacin a los espacios y mobiliario. Significado.- Simbolsmos que facilitan la identidad y pertenencia de los usuarios. Privacidad.- Jerarqua y control del sistema organizacional para la realizacin de las actividades. Seguridad.- Prevencin de riesgos fsicos y sociales Cultura.- Hbitos, creencias y costumbres no explcitos y explcitos en el plan social. 7. Diagnstico del levantamiento de la informacin anterior. Cruzar la informacin de cada uno de los rubros para descubrir problemas por medio de tablas o matrices de interaccin. 8. Propuesta de una solucin. Elaboracin de un diseo alterno para dar solucin a los problemas descubiertos en el diagnstico. 9. Conclusiones 10. Bibliografa

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