Prueba de lenguaje 06 de julio Contenido 1.- Comprensin lectora. 2.- Fbula (105-106) 3.- Abreviaturas (107) 4.

- Personificacin (108-109) 5.- Diptongo (110-111) 6.- Texto instructivo (114-115) 7.- Coma y conectores. Practicar pgs.: 112-113-122-123-124 y cuaderno)

La Fbula es un texto narrativo breve y de carcter ficticio. Tiene como propsito o finalidad educar y entregar valores, lo que se manifiesta a travs de la enseanza o moraleja final. Generalmente sus personajes son animales, pero tambin pueden presentarse personas o cosas. La estructura de la fbula consta de inicio, desarrollo o problema y desenlace, al igual que todos los textos narrativos. Por ltimo, el narrador, generalmente, nos entrega la historia en tercera persona. Es importante en esta unidad crear y comprender las fbulas para ello debes tener presente. Conocer que informacin es principal y cual es secundaria, para ello hazte las siguientes preguntas: . De qu se habla en el texto? As reconocers el tema del texto. . Qu afirmaciones importantes se hacen sobre el tema? As reconocers las ideas principales. . Qu informaciones complementan el tema? As reconocers las ideas secundarias. Recuerda que la moraleja transmite valores. Para comprenderla no olvides las preguntas y para reconocer que tipo de texto es debes recordar las caractersticas de la fbula

Narracin breve. Presenta personajes animales Los animales hablan (actan como humanos) Transmite una moraleja (enseanza)

Recuerda que para crear una fbula debe tener un orden una estructura para poderla entender: Ttulo Inicio Desarrollo (problema) Desenlace (final) Moraleja La idea principal es la idea ms importante de un texto. Esta dice sobre qu se trata. Las ideas secundarias son hechos o detalles que nos entregan informacin acerca de la idea principal. Para encontrar las ideas secundarias de un texto, primero debemos pensar en la idea principal y preguntarnos: quin?, qu?, cundo?, dnde?, por qu? Abreviaturas Hay palabras que pueden escribirse de forma reducida. A esto llamamos abreviaturas, en ellas solo se escriben algunas de las letras que conforman la palabra original. Las abreviaturas siempre deben terminar en punto. Por ejemplo: Ud. significa Usted. Se utilizan en algunos textos como cartas, invitaciones y comunicaciones. Personificacin Llamamos personificacin al recurso del lenguaje oral o escrito que atribuye cualidades humanas, sentimientos, acciones y tras caractersticas a los animales u objetos inanimados. Por ejemplo: Entonces la hormiga respondi.
La atribucin de cualidades o comportamientos humanos a seres inanimados o abstractos, ocurre en las fbulas, poemas, cuentos maravillosos y alegoras. Diptongo A la combinacin de vocales dentro de una misma slaba la llamamos diptongo. Para que produzca un diptongo solo pueden existir las siguientes combinaciones. Combinaciones voclicas Vocal cerrada + vocal abierta Vocal abierta+ vocal cerrada Vocal cerrada +vocal cerrada Los diptongos terminados en consideran como i Ham-brien-ta Pai-sa-je Ciu-dad Hoy, voy, rey

Y,

se

Texto instructivo El texto instructivo posee una secuencia de pasos a seguir que sirven para desarrollar una actividad o lograr un objetivo, como por ejemplo: construir un objeto, participar un juego o prepara alimentos. Adems, siempre presenta un ttulo que nos informa sobre lo que se va a elaborar, una lista de materiales o ingredientes y el procedimiento. Generalmente estn escritos con verbos en infinitivo o imperativo. Coma y conectores La coma (,) es un signo que indica una pausa en el enunciado. Sirve para separar los elementos de un conjunto. Antes de la ltima palabra de la serie se usa Y. Por ejemplo: ya lav las tazas, los platos y las cucharas. Los conectores son palabras o grupos de palabras que permiten relacionar o unir palabras, oraciones o prrafos de manera organizada. Algunos tipos de conectores son: de causa ejemplo: porque, ya que, dado que, debido a que, puesto que y de consecuencia ejemplo: de modo que, por consecuencia, por lo tanto, por eso. En el cuaderno pegaron una ficha con otros conectores sealando para que sirven y algunos ejemplos. Estos son los Conectores de comparacin, de adicin, de oposicin, de tiempo y de orden.

Gua de lenguaje

Lee atentamente el siguiente texto de Esopo: En un tiempo el caballo tena todo el pasto de la llanura solamente para l. Sucedi entonces que un venado se meti en su territorio y comparti su pasto. El caballo sinti mucha ira y deseando vengarse del forastero, pregunt a un hombre si l quisiera ayudarle a castigar al venado. El hombre contest que si l aceptaba recibir un fierro en su boca y consenta en llevarlo continuamente, l hara armas eficaces contra el venado. El caballo acept lo solicitado con mucha alegra. Y a partir de aquella hora l encontr que en vez de obtener venganza contra el venado, se haba esclavizado al servicio del hombre

Qu le falta a este tipo de texto?

Escrbelo en el espacio dado.

Ahora completa Este texto es un/una _______________________porque __________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Comprensin lectora Indica los personajes del texto y seala sus caractersticas.

En qu lugar se desarrolla la historia?

Seala la idea principal (la ms importante) del texto.

Ahora escribe dos ideas secundarias que apoyen la informacin que entrega la idea principal.

El ttulo ms apropiado para el texto a.- el hombre y el venado b.- El caballo y el venado c.- el caballo tena hambre d.- El caballo ingenioso

Cul fue el error que cometi el caballo?

Escribe con tus palabras que valor te dej la fbula.

Marca la letra de la alternativa correcta. 1.- El narrador de la fbula es: a.- testigo b.-personaje c.- protagonista d.- secundario

2.- La caracterstica que mejor define al caballo es: a.- precavido b.- cuidadoso c.- egosta d.- irresponsable

3.- El hombre ayud al caballo porque a.- Sinti pena por l. b.- amaba a los caballos. c.- pens en sacar provecho de la situacin. d.- no le gustaban los venados.

4.- Segn el texto podemos inferir que: a.- ahora el caballo es amigo del venado b.- el hombre se aprovech del caballo c.- todos los animales son egostas. d.- es bueno pedir ayuda a los dems

En qu se diferencia el cuento de una fbula?

Crea una breve fbula a partir de la siguiente moraleja Si mientes a los dems, despus nadie te creer. Asigna un ttulo acorde a tu redaccin.

Completa 1.- Las fbulas presentan como personaje a ______________________ que son especiales, porque pueden __________________, como el ser humano. 2.- Las fbulas tienen el propsito de dejar una enseanza, la cual aparece ubicada al ___________________ de la narracin. 3.- La enseanza de vida que dejan las fbulas se denomina _____________________ Qu nos ensean las fbulas _______________________

Responde - Cmo puedes darte cuenta de que una historia es una fbula? a.- Los personajes son seres humanos. b.- Tiene un ttulo c.- Son narraciones breves. d.- En la historia las acciones son realizadas por animales.

Qu nos ensea a las personas las fbulas a travs de la moraleja? a.- a ser ms listo b.- a engaar a los dems c.- valores d.- a entender a los animales

Indica los elementos de la fbula (el diagrama esta en el cuaderno da 14 de junio)

Escribe el significado de las siguientes abreviaturas Q.E.P.D. DR. Bs. As. Cta. Flia. FF. AA. FF.CC. Hrs. Izq.

Escribe las abreviaturas de las siguientes palabras Avenida Kilmetros Sociedad Annima Compaa Departamento Valparaso Santo Gerente Presente

Lee la siguiente comunicacin y seala que Significan las palabras destacadas: Stgo. 03 de julio del 2010 Sr. Prof.: Comunico a Ud. que mi pupilo no asistir a la actividad desarrollada por el depto. de arte del colegio por encontrarse cumpliendo sus funciones como Pdte. del centro de alumnos. Sin perjuicio de ello envi materiales solicitados: pinceles, temperas, block, etc. Adems le solicito me indique las pgs. que vern en el taller para que mi hijo no quede atrasado. Sin otro particular se despide atte.

Joaqun Prez

PD.: adjunto dinero del paseo. Stgo.: Sr.: Prof.: Ud.: Etc.: Pgs.: Atte.: PD.:

La Paloma y la hormiga Obligada por la sed, una hormiga baj a un manantial, y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse, pidi auxili con fuertes gritos de desesperacin. Vindola en esta emergencia una paloma, desprendi de un rbol una ramita y la arroj a la corriente, mont encima a la hormiga salvndola, la llev a la orilla y le dijo que tuviera cuidado, que estaba muy contenta de haberla visto y haber podido ayudarla. Mientras tanto un cazador de pjaros se adelant con su arma preparada para cazar a la paloma. Le vio la hormiga y le pic en el taln, haciendo soltar al cazador su arma.

Aprovech el momento la paloma para alzar el vuelo. Siempre corresponde en la mejor forma a los favores que recibas. Debemos ser siempre agradecidos.

- Se pueden ver cualidades y comportamientos humanos en la hormiga y la paloma? Escribe que acciones humanas realizas.

-Qu sentimientos experimentan?

-es posible encontrar en la realidad, animales con esas caractersticas? 2.- El comportamiento humano que el autor le entrega a los animales, a qu recurso o figura literaria corresponde?

3.- Que caractersticas reciben los animales u objetos con este recurso literario . ..

En cul de estas frases hay una personificacin? A.- La vaca organiza una gran fiesta de cumpleaos al chancho, la gallina cocina la torta

B.- Tena el cuello largo como un avestruz.

La luna es como un plato con queso.

C.- La oveja bala, Rebuzna el burro, Berrea la cabra, la vaca muge.

Lee el siguiente poema, se ha utilizado la personificacin en estos seres inanimados?

El Sol quera baarse porque tena calor. Llevaba el calor por dentro. La Luna se lo advirti; pero el Sol no le hizo caso, ni siquiera le escuch, porque el calor que tena le quitaba la razn, y hacia el caer de la tarde se tir al mar y se ahog

Verdadero o falso --------- las vocales quedan en una misma slaba en los diptongos. --------- las vocales quedan separadas en slabas diferente en los diptongos. --------- las consonantes y vocales quedan separadas en slabas diferentes. --------- las vocales quedan separadas en slabas diferentes cuando la vocal cerrada lleva tilde. ____ Hoy, voy y rey no son diptongos.

Indica cuales son las vocales abiertas o fuertes:

Indica cuales son las vocales cerradas o dbiles:

Indica qu combinaciones voclicas producen diptongo:

Subraya las palabras que son diptongos

Comedia Tierra- poeta- cooperar piojo pausa peine bho zanahoria hielo aullar Europa- caer ruiseor da fuego hroe teatro- veinte astronauta

De las palabras que dejaste sin subrayar toma cuatro y explica por que no son diptongo. -

Indica 4 diptongos que lleven Y. -

Escribe tres ejemplos de palabras que tengan diptongo utilizando diferentes combinaciones voclicas. Marca el diptongo con color rojo. Vocal cerrada+abierta Vocal abierta+cerrada Vocal cerrada+cerrada

Por qu estn formados los diptongos? 1. 2. Por dos vocales que se pronuncian en la misma slaba. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma slaba.

 Cul de estas palabras tiene un diptongo? 1. 2. 3. Bal Caos Suelo

Un diptongo puede estar formado por dos vocales abiertas? 1. 2. S No

Lee el siguiente texto La Gallinita ciega La gallina ciega es un juego infantil en el que se tapan los ojos, normalmente con un pauelo o venda, a un jugador seleccionado. Entonces el resto de jugadores empiezan a darle vueltas hasta marear al que pilla. Mientras todos ren y la gallina gira, se va cantando una cancin como sta: Gallinita, gallinita Qu se te ha perdido en el pajar? Una aguja y un dedal Da tres vueltas y la encontrars

Qu hacer en el juego
Entonces, la gallina intenta pillar a alguno de los que desafinan, guindose por sus gallos. Tocando, por supuesto, pero sin pegar. Cuando alguien es atrapado sustituye a la gallina. En algunas versiones avanzadas del juego hay que adivinar quin es el jugador pillado, palpndole. En otras, cuando atrapa al otro jugador, ese jugador queda fuera del juego. Cuando estn jugando, para poder ayudar a la Gallina Ciega a conseguir sus presas, los jugadores normalmente le hablan o le dan pistas de dnde se encuentran (como por ejemplo: desafinando). Suele jugarse en un rea espaciosa para poder hacerlo, libre de obstculos para evitar que el jugador haciendo el papel de "la gallina" se lastime al tropezarse o golpearse con algo. Qu tipo de texto es? Para qu sirve?

Qu elementos (formato-esquema) lleva este tipo de textos, slo indcalos?

En qu forma verbal se escriben estos tipos de textos?

Cules son las caractersticas de este tipo de texto? (cuaderno 30/06)

Qu otros textos instructivos conoces?

Redacta un texto instructivo respetando sus elementos

Qu funcin cumple la coma en un texto?

Escribe un ejemplo en que uses la coma para separar elementos.

Del extracto del cuento de Hansel y Gretel completa el texto con lpiz rojo las comas y las y que falten
Hansel Gretel, que no se haban podido dormir de hambre, oyeron la conversacin. Gretel se ech a llorar, pero Hansel la consol as: "No temas. Tengo un plan para encontrar el camino de regreso. Prefiero pasar hambre aqu a vivir con lujos entre desconocidos". Al da siguiente la mam los despert temprano. "Tenemos que ir al bosque a buscar frutas verduras pan huevos -les dijo-; de lo contrario, no tendremos que comer". Hansel, que haba encontrado un trozo de pan duro en un rincn, se qued un poco atrs para ir sembrando trocitos por el camino.

Qu son los conectores?

Cmo se clasifican los conectores?

Da ejemplos de conectores de causa

Da ejemplos de conectores de consecuencia

Completa la oracin con conectores que conozcas Maana es la fiesta de Florencia, _____________debemos organizar la cooperacin. No cuenten con Gonzalo _______________ est enfermo, ______________ somos 12 invitados.

Une los ejemplos de conectores con el tipo de conector de que se trate.

Del mismo modo, igualmente Pero, sin embargo, por el contrario Porque, dado que, puesto que Despus, ms tarde, luego De modo que, por lo tanto, por eso Primero, segundo, al final, por ltimo Tambin, adems, sobre todo

conectores de tiempo conectores de causa conectores de orden conectores de comparacin conectores de adicin conectores de oposicin conectores de efecto

Para qu sirven los conectores de causa, efecto, de tiempo, de orden, de comparacin, de adicin, de oposicin?

Une las oraciones con conectores, de forma que quede una sola oracin. El mircoles recibimos la biblia/haremos la primera comunin -

Ella se compro una guitarra/ l que se compro una batera -

Lorenzo estaba invitado/no pudo ir -

Me gustaron las chaquetas/la morada con botones grandes -

Eso es de la Miss/no puedes llevrtelo -

Primero has tu tarea/podrs jugar en el computador.