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Programa CT Educación

Programa CT Educación

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Published by: Pía Victoria Becerra on Oct 14, 2013
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10/20/2013

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Programa Consejería Territorial Pía Becerra.
 
CRECER Educación 2014.
 
#CrecerEsConvicción.
 
 
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Presentación
Mi nombre es Pía Becerra, estudiante de tercer año de Pedagogía GeneralBásica, con mención inscrita en Historia, Geografía y Ciencias Sociales y me presentocomo candidata a Consejera Territorial de la facultad de Educación por la plataformaCRECER.Soy de Puerto Montt, donde crecí y desarrollé un interés por variadas temáticas,siendo fundamental mi participación en las comunidades de vida cristiana (CVX), y elrol que como católica tenía frente a la situación de mi ciudad, la vida en albergues, lavida en campamentos, la vida en hogares de menores.Entre a estudiar a la Universidad motivada por una formación al servicio de lasnecesidades de las grandes mayorías, sin embargo, lo que más marcó mi llegada aSantiago fue constatar la profunda segregación tanto de la ciudad como universidad, laausencia de debates en pos de una sociedad más justa, las diferencias sociales y lapredicción de toda la vida a partir de la cuna en la cual nacemos. Por ello ingresé aestudiar a la facultad de Educación, para que a partir de quién soy poder aportar a lasociedad que sueño.Durante el año 2011, tuve un gran despertar con el movimiento estudiantil,donde me cuestioné profundamente los supuestos de la sociedad en la que vivimos yprincipalmente la educación que tenemos, por qué y para qué. Durante ese año fuivoluntaria en el Preuniversitario FEUC, haciendo clases y siendo coordinadora del áreade Lenguaje y Comunicación. El año 2012, di un paso hacia el cuestionamiento sobreel rol docente que tenemos frente a este sistema educativo, profundizando en lareflexión frente al movimiento social, a su vez, me desempeñé como Directora Generaldel Preuniversitario FEUC y voluntaria en RECREA UC, experiencia que marcófuertemente el año al enfrentarnos a un desafío totalmente relacionado con nuestrasprácticas educativas en diferentes contextos y en el cómo desarrollar habilidadeslingüísticas en estos. Fue ese mismo año, que motivadas y motivados por la
 
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construcción de un proyecto de facultad que reuniese objetivos comunes en torno al roldocente, y al papel que tenemos y podemos desempeñar como estudiantes de lafacultad Educación PUC, q
ue creamos el proyecto “Ahora escribamos educación”,
luego de un largo proceso de diagnóstico y proyecciones de nuestro quehacer,logrando ser electos como centro de estudiantes, ocupando durante este 2013 el cargode secretaria general. Además este 2013 me desempeño como ayudante de didácticade ciencias sociales.Dentro del trabajo del CEPe las cosas que más me han marcado han sido:primero, que cuando un equipo reflexiona críticamente, y se plantea objetivos claros yva en busca de ellos, más allá de diferentes visiones que se puedan tener, es capaz deconstruir y avanzar en pos de ellos, quizás lo más bonito del trabajo ha sido lageneración de un equipo que trabaja a partir de diferentes funciones, pero que sepiensa y reflexiona de manera horizontal. Segundo, la relevancia de empoderarnoscomo estudiantes de educación, por la especial necesidad de nuestra voz en el debatenacional y el aporte que podemos hacer desde nuestra mirada, sin embargo, meparece esencial mencionar que debemos saber también escuchar y aprender de lasmiradas de otras disciplinas, porque la educación es de todos y todas. Tercero, quierodestacar la realización del congreso de educación, donde cuestionamos cuál es elsentido de la educación, en un debate amplio, que no buscó encontrar respuestas, sinoque ampliar y profundizar miradas a partir de diferentes aristas. Y finalmente, el trabajodado con las y los diferentes miembros de la comunidad de nuestra facultad,constatando la gran disposición a trabajar con las y los estudiantes, desde las tías delaseo hasta el decano, pasando por nuestras compañeras de pedagogía en educaciónde párvulos, PFP, pedagogía en educación media y CAVI; siendo un gran nicho aseguir desarrollando, el fortalecimiento del trabajo en conjunto, la organización, y lademocratización de los diferentes espacios como paso esencial para una sociedadmejor y una mejor educación.Es por todo ello que me presento a este cargo de representación, por la fuerteconvicción de la necesidad de una subjetividad crítica, reflexiva, propositiva y activafrente a los procesos llevados a cabo en nuestra facultad, universidad y país, de la cual

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