Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Escriure Un Cartell P-5 i CI

Escriure Un Cartell P-5 i CI

Ratings:
(0)
|Views: 1,945|Likes:
Published by Montserrat
ESCRIPTURA DEL CARTELL
ESCRIPTURA DEL CARTELL

More info:

Published by: Montserrat on Oct 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/20/2014

pdf

text

original

 
PARLEM I MIREM (contextualització i connexióamb els aprenentatges previs)
Hi ha cartells per tot arreu.
N’hi ha per les parets dels
carrers, penjats dels fanals i delsarbres...Els cartells tenen dibuixos lletres i números.Les lletres dels cartells són grans, de colorsi de diferents tipus.
Tenen dibuixos que criden l’atenció.
 Els dibuixos i les fotos que hi surten em
donen pistes d’allò que informa el cartell.
 El cartell explica les coses amb frasescurtes.
Els cartells serveixen per saber cap on anar, propostes decoses que podem fer ...
Vosaltres n’heu vist? On els heu vist?
 Avui aprendreu a fer el cartell de....
 
PLANIFIQUEM (ens marquem un propòsit, un
objectiu d’aprenentatge)
 
 
Aprendreu a llegir un cartell
llegir el cartell col·lectivament compartint la descodificació de les paraules.
 
Sabreu el que ha de tenir uncartell.
Fer-se preguntes per deduir la informacióque dóna el cartell 
 
Aprendreu a elaborar un cartell
Fer col·lectivament el guió
d’escriptura
 
ESCRIVIM (textualitzem, fem
l’esborrany)
 
MODELATGE
Veig que hi ha paraules i lletres, itambé dibuixos. Em fixaré primer 
amb els dibuixos …
  Ara llegeixo les paraules, per fer-
ho les escric a la pissarra … Arallegeixo els números …
 
PRÀCTICA COMPARTIDA
Llegim les paraules,descodifiquem les lletres segons
nivells d’adquisició del codi. Fem
 hipótesis sobre el seu significat.Llegim els números i reconeixemla data perquè és quelcom queescrivim cada dia.
MODELATGE
Quan llegeixo un cartell tambémiro els dibuixos i les fotos i empregunto què hi ha en aquestcartell? Què està passant? Quèmés hi diu al cartell? què més hiveig? Així sé les coses que ha detenir un cartell.
PRÀCTICA COMPARTIDA
Quines preguntes us feuvo
saltres? (pluja d’
idees,anotem les preguntes i lesrespostes)
MODELATGE
Després d’haver 
mirat i llegit elcartell veig que si en vull fer un
hauré d’
escriure una frase queexpliqui el motiu, ha de ser curta. També hi he de posar 
información del lloc, l’hora …
 
PRÀCTICA COMPARTIDA
Fem el guió col.lectivament
 
 
Després d’haver decidit com ha de ser el cartell, c
adascú farà el seu. Podem seguir elguió que entre tots hem elaborat. Però abans acordarem el text que escriurem en el
nostre cartell. També podem acordar d’escriure
sense errors ortogràfics les paraulesclaus, per exemple:LA CASTANYADA
DIVENDRES 25 D’OCTUBRE
 3 DE LA TARDA
PATI DE L’ESCOLA DE VILAROJA
 
GUIÓ D’ESCRIPTURA
 
D’UN CARTELL
(versió senzilla per P-5 i 1r) 
MIRO CARTELLS PER AGAFAR IDEESPENSO COM VULL FER EL MEU CARTELL
ESCRIC L’ESBORRANY DEL MEU
CARTELLHO PASSO EN NET EN UN FULLGRAN
(Pot utilitzar-
se com a referent d’aula)
 
GUIÓ D’ESCRIPTURA
 
D’UN CARTELL
(versió per 2n)

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->