LA SUBORDONNEE CIRCONSTANTIELLE DE TEMPS Dfinition : La circonstancielle de temps marque le moment o se situe la principale par rapport une autre action.

. Elle situe cette action par rapport un contexte donn. A ct des circonstancielles causales et conditionnelles, la circonstancielle de temps sert dcrire une situation. Elle se charge dun comportement dictique et anaphorique (surtout dans le cas des verbes limparfait) et se donne pour tche principale de fixer les repres temporels de cette situation dcrite. La temporelle prcise que la principale est : SIMULTANEE au moment de la parole POSTERIEURE par rapport au moment de la parole ANTERIEURE par rapport au moment de la parole

La subordonne situe les vnements dans une chronologie, mise en vidence souvent par le temps verbal (simple ou compos) : prsent / pass / futur. La subordonne temporelle peut se rattacher la principale par diverses modalits : - Subordination explicite par lintermdiaire des conjonctions de subordination grande diversit. Certaines conjonctions sont spcialises dans le rapport de simultanit (Riegel&alli : 1994) tandis que certaines autres marquent un rapport de succession (aprs que, ds que, aussitt que) - subordination implicite la proposition dpendante est rejete aprs la principale ; le rapport temporel est marqu seulement au moyen dun adverbe : ex. La loi est bafoue, peine elle sapplique (legea nu este respectata, indata ce se aplica) - subordination inverse : a. la prsence dun adverbe dans la subordonne et lintroduction de la principale par QUE. Dans la subordonne linversion du sujet/ ex. A peine suis-je sorti, que la voisine maperut Du point de vue discursivo-argumentatif, la locution peine introduit une orientation argumentative ngative : C : je ne voulais pas tre aperue. b. sans adverbe de temps, avec une proposition dpendante ngative : ex. Le jour ntait pas arriv que lermite fut appel la chaumire de Dougal Rem. La subordination inverse suppose aussi le fait que la proposition qui est formellement la principale prsente en ralit le thme de la phrase et reprsente les circonstances (elle en indique la cas chant le reprage temporel, par exemple la datation), cest la subordonne qui en est le propos et qui exprime le fait essentiel (Riegel&alli : 1994 : 507). La phrase principale doit sappuyer sur un verbe un temps inaccompli (ex. limparfait) dans le cas o elle fonctionne comme temporelle inverse. Ex. Il sonnait deux heures du matin quand elle finit le cours et alla se coucher Les repres temporels qui dhabitude fonctionnent en subordonne, sont maintenant fixs dans la phrase formellement principale, mais smantiquement et discursivement temporelle. LES RAPPORTS ENTRE LA PRINCIPALE ET LA SUBORDONNEE LA SIMULTANEITE exprime le fait que les actions de la subordonne et de la principale se situent dans le mme moment du temps, mais elles peuvent avoir des valeurs diffrentes surtout du point de vue aspectuel. On peut avoir, par exemple, une action en cours daccomplissement dans lune et une action accomplie, ponctuelle ou contraire dans lautre. Ex. Je me promenais lorsque la pluie sest mise tomber

[jtais en train de me promener] [action inaccomplie, inacheve]

[action ponctuelle]

Il y a plusieurs type de simultanit : 1. - Simultanit simple marqueurs : alors que au moment o comme + INDICATIF lorsque (langue soutenue) quand (langue courante)

ex. Quand il sort de chez lui, il prend le bus Lorsque Marie lisait, rien ne pouvait la troubler Remarques sur le comportement discursif : 1. La subordonne marque par ces conjonctions a une place mobile par rapport la principale ; 2. Si elle se trouve en tt de la phrase complexe, alors elle est spare par une virgule du reste de la phrase 3. En combinaison avec les temps verbaux, ces conjonctions se chargent de diverses valeurs : a. Quand / Lorsque + Prsent / Imparfait = rptition, habitude ex. Quand il partait en ville, il prenait le bus [toutes les fois quil...] b. Quand / Lorsque + Pass compos / Pass simple action ponctuelle, momentane, limite dans le temps ex. Lorsque jai entendu ces bruits, je suis sorti sur le coup [juste au moment o jai...] c. Quand / Lorsque + Futur action venir ex. Lorsque tu reviendras, tu comprendras tout Ces locutions marquent en gnral une action en cours daccomplissement. Comme bien quelle puisse jouer aussi de rle dans les causales, elle marque, dans la temporelle, la simultanit simple lorsquelle est suivie dun Prsent ou dun Pass simple dans la principale ; cette conjonction est difficilement associable un futur ou un pass simple dans la subordonne : Comme jentrais, elle tourna le dos Au moment o marque une action - ponctuelle (syn. de Quand) - en cours daccomplissement (syn. de Alors que) ex. Au moment o elle sortait, elle sest rendu compte de la faute 2. Simultanit nuance durative : a. les actions progressent en mme temps ; marque par : mesure que, au fur et mesure que : ex. A mesure que le soleil montait, la chaleur sintensifiait On a affaire en ce cas un imparfait dynamique, qui nimplique pourtant pas la succession des procs, mais leur dveloppement graduel, progressif et simultan. b. les actions se droulent exactement en mme temps, elles ont exactement le mme dure, le temps entre les deux propositions est le mme. Marque par : aussi longtemps que, cependant que, comme, en mme temps que, pendant que, lorsque / quand, tandis que, tant que ; On peut avoir une combinaison temporelle forme de : - deux prsents : Aussi longtemps quils travaillent, ils gagnent bien 2

deux passs composs : Jai cout tous les arguments, aussi longtemps quils mont sembl plausibles deux passs simples : Elle chanta lair de lOde pendant que Igor laccompagna au piano (concomitance des actions au PS ; les deux verbes engendrent un prdicat complexe marqueur dvnement : chanter + accompagner) deux imparfaits : Je me cassais la tte avec ces sacres de rgles tandis quil samusait terriblement deux futurs : Tu ten iras en mme temps quil rentrera

Tant que se combine assez souvent avec des verbes la forme ngative. En ce cas, laction de la subordonne exprime : - une action continue : Tant que tu ne parleras, tu peux rester - un tat qui se prolonge : Tant quelle aimera la vie, elle vivra (le mme temps dans les deux propositions une action inaccomplie, durative) - une action accomplie un moment donn, un rsultat : Tant quelle ntait pas entre en scne, lactrice tait morte de trac (diffrence de temps entre les deux propositions ; laction de la subordonne est oriente vers lachvement : morte...jusqu ce quelle soit entre en scne, pas aprs.) Pendant que, tandis que, alors que une action qui est en train de se drouler, en cours daccomplissement dans le prsent / le pass / le futur : Il coute toujours de la musique pendant quil travaille (accomplissement dans le prsent) ; elles saccompagnent parfois des nuances dopposition 3. simultanit nuance itrative : exprime la rptition, lhabitude, la reprise de laction une ou plusieurs fois. Marque par : chaque fois que, toutes les fois que, quand / lorsque : Ex. Toutes les fois que tu auras besoin de moi, je serai l (rptition, habitude au futur) Ces mmes valeurs peuvent tre rendues aussi par le prsent ou limparfait. Les locutions sont trs proches smantiquement du : - SI + PRESENT / PRESENT : Sil regarde la tl, il sendort [Chaque fois que...] - SI + IMPARFAIT / IMPARFAIT : Sil venait dans la semaine, il sennuyait CAS PARTICULIER : DEPUIS QUE marqueur de simultanit montre que deux actions ont commenc en mme temps dans le pass et se poursuivent ensemble dans une continuit. Lemploi du temps dpend du sens de la phrase. Cette locution conjonctive est difficilement compatible avec le pass simple et le futur. Il peut apparatre dans un CONTEXTE DU PRESENT ou dans un CONTEXTE DU PASSE ; introduit une subordonne inverse. Dans un contexte du prsent PHRASE SUBORDONNEE PHRASE PRINCIPALE PRESENT PRESENT Laction commence et continue dans le Laction continue dans le prsent prsent Depuis quil tudie le chant... il se prend pour Pavarotti PRESENT PASSE COMPOSE Laction continue dans le prsent Laction est accomplie dans le prsent Depuis quil est riche... il a chang de vie PASSE COMPOSE PRESENT Laction accomplie dans le prsent Laction continue dans le prsent 3

Depuis quil a russi son examen... PASSE COMPOSE Laction est accomplie Depuis quil a russi senrichir... Dans un contexte du pass

il se sent sr de lui PASSE COMPOSE Laction est accomplie il a chang de vie

PHRASE SUBORDONNEE PHRASE PRINCIPALE IMPARFAIT IMPARFAIT Laction commence et continue dans le Laction continue dans le pass pass Depuis quil tudiait le chant... il se prenait pour Pavarotti IMPARFAIT PLUS QUE PARFAIT Laction continue dans le pass Laction est accomplie dans le pass Depuis quil tait riche... il avait chang de vie PLUS-QUE-PARFAIT IMPARFAIT laction accomplie dans le pass Laction continue dans le pass Depuis quil avait russi son examen... il se sentait sr de lui PLUS-QUE-PARFAIT PLUS-QUE-PARFAIT Laction est accomplie Laction est accomplie Depuis quil avait russi senrichir... il avait chang de vie COMME + IMPARFAIT [rare P-Q-P] la subordonne se prsente comme dcor dune action qui se trouve dans la principale (les verbes au pass simple ou au pass compos) : Ex. Je suis rentrait chez moi, comme six heures sonnaient (comme = au moment o...) LE RAPPORT DE POSTERIORITE - le mode utilis = lINDICATIF - le verbe un temps compos marqueurs de postriorit - dans la subordonne de temps, lauxiliaire prend toujours le temps du verbe de la principale Marqueurs : - une fois que + temps pass (forme compose) / + prsent (temps simple) : ex. Une fois que le mdecin aura auscult son patient, il lui indiquera un traitement - aprs que +IND. dans la langue crite : Aprs quil sera entr, il racontera tout + SUBJ. dans la langue orale (analogie avec avant que) La conjonction aprs que introduit la plus grande distance temporelle entre le fait et sa circonstance, ayant pour tendance rejeter cette dernire hors la situation ; il introduit une rupture dans la situation. - ds que, sitt que, aussitt que, comme lorsque, quand + INDICATIF expriment la postriorit si le verbe de la principale se trouve un temps simple (le plus souvent le pass simple ou le futur) Ex. Lorsque nous aurons fini le travail, nous irons nous promener LE RAPPORT DANTERIORITE - joue surtout sur le subjonctif laction de la subordonne est envisage, ayant une ralisation incertaine ; marque un rapport invalid. Marqueurs : - avant que + ne expltif - en attendant que - jusqu ce que

+ SUBJONCTIF 4

- laction se poursuit sans discontinuer jusqu un point limite Ex. Il grelottait dans la nuit en attendant quon lui ouvrt Les temporelles marquant lantriorit ont une place mobile, et ne peuvent tre substitues par des propositions participiales, ni par le grondif. Ces temporelles marquent elles-aussi les conditions dans lesquelles sinscrit le fait principal, en ouvrant une perspective sur celui-ci. On anticipe ainsi sur ce qui est venir dune faon purement chronologique. PLACE DE LA SUBORDONNEE une place trs mobile lordre : SUBORDONNEE + PRINCIPALE marque linsistance sur la succession chronologique des faits entre les deux propositions

jusquau moment o

Dautres manires dexprimer la subordonne de temps PREPOSITION + INFINITIF - identit des sujets - prpositions exprimant le temps : - au moment de (simultanit) + inf. - aprs +inf. pass (postriorit) - avant de + inf. (antriorit) - en attendant de + inf. - le temps de + inf. toutes ces locutions prpositionnelles reprennent les mmes valeurs que leur correspondant conjonctionnel LE GERONDIF - marque la simultanit entre le verbe principal et le verbe de la subordonne : ex. Tout en marchant, je chantais ma chanson prfre LE PARTICIPE PASSE / PRESENT - montre une action ou un tat - le mme sujet que le verbe de la principale ; on renvoie au nom ou au pronom complment : ex. Les copies corriges, il put se reposer (laction est antrieure ou acheve par rapport la principale) ex. Lorage se calmant, ils sortirent (non-identit de sujets ; marque une action continue) PARTICIPE PASSE / ADJECTIF - le mme sujet - formes opposes au sujet, spares par une virgule ex. Lycen, il rvait de changer le monde PREPOSITIONS + NOM - , de, par + nom : A la vue du mdecin, il se mit hurler - au moment de - ds, lors de - au cours de - pendant, durant, depuis - au fur et mesure - aprs, avant 5

en attendant de

Parfois ces prpositions peuvent occuper une position adverbiale marquant un circonstant de temps : Ex. Il stait ennuy en attendant Il est arriv deux heures aprs La place de ces adverbes est variable. Dautres structures lexicales peuvent remplir le tableau. LA CIRCONSTANCIELLE DE CAUSE LA CAUSE la subordonne la plus implique dans le rapport CAUSE EFFET. Sa dfinition est centre sur deux principes : a. le principe de PARCE QUE qui permet de : - donner la raison fournir une explication rpond la question POURQUOI ? fait vnement un(e) attitude comportement

Ex. Jai la gorge sche parce que jai peur Pourquoi as-tu la gorge sche ? peut introduire aussi bien le thme que le rhme (le propos, linformation nouvelle) antpos il introduit toujours le thme : Pace que tu te crois le plus fort, tu agis toujours sans rflchir [parce que...= thme, linformation stable] postpos il fait partie intgrante du propos, sauf sil est spar du GV par une pause : Je ne veux pas que tu maccompagnes lhpital parce que ton comportement actuel me dgote [...parce que...= rhme ou propos, linformation nouvelle] parce que la seule conjonction causale avoir une valeur prdicative, cest--dire pouvoir tre propos dans la phrase ; elle est la seule pouvoir subir lextraction par lintermdiaire des prsentatifs : Cest parce que ton comportement actuel me dgote que je...

b. le principe de PUISQUE (variantes du style administratif : vu que, attendu que, tant donn que) qui permet de : - justifier ses actes - justifier lnonciation de la principale - affirmer la validit de la principale - apporter des preuves - argumenter pour convaincre ex. Il doit tre chez lui puisque jai aperu sa voiture devant la maison ce type de causale se refuse la question POURQUOI ? qui porte sur un fait rel, exprim dans lnonc *Pourquoi doit-il tre chez lui ?

la prsence de la voiture devant la maison nest pas une cause de son arrive chez lui, mais une justification. La question vise lunivers de croyance du locuteur et non pas le monde rel. On peut reformuler la question : Pourquoi tu dis a ? Pourquoi tu crois / affirmes a ? Puisque (avec ses variantes ds lors que, du moment que, comme) introduit obligatoirement le thme de la phrase. Elle naccepte pas lextraction, tant donn quelle nintroduit pas une information nouvelle, mai justifie une antrieure. *Cest puisque tu sais tout que tu me dis la date de naissance de X.

La dfinition de la CAUSE est dpendante de lattitude du locuteur par rapport son nonc. Elle peut apparatre comme : - 1. tant prise en compte par le locuteur : il assume la responsabilit de la motivation, de lexplication de la justification du contenu de la phrase principale : ex. Parce que nous taimons bien, nous ne te ferons pas de reproches Dans ce cas de figure le MODE utilis est lINDICATIF. Les marqueurs se chargent de diverses valeurs smantico-syntaxiques : a. les relateurs expriment OBJECTIVEMENT une relation causale. Il sagit des conjonctions plutt spcialises pour la cause : parce que, puisque, comme, tant donn que, vu que, attendu que, du fait que, cest que : ex. Comme il destinait son fils au gnie, il lui fit apprendre les lettres et les principes logiques b. les relateurs peuvent exprimer une ANTECEDANCE interprte comme une cause. Cette valeur est dclenche par des locutions conjonctives comme : ds que, ds lors que, du moment que : ex. Pourquoi ne pleurait-il du moment que / ds quil voit que ses pleurs attendrissent tellement ? c. prcise une CAUSE PARTICULIERE introduite par : dautant que, dautant plus que, surtout que ex. Il tait dautant plus fatigu, quil navait pas dormi de la nuit Ces connecteurs supposent lexistence dun corrlatif dans la principale et la conjonction que qui introduit en fait la subordonne. Lensemble marque une proportionnalit applique une cause. Ces phrases sont le fruit dune srie dinfrences. Lnonc ci-dessus infre une causale proprement dite : a. Il est fatigu parce quil na pas dormi de la nuit b. Moins il dort, plus il est fatigu une circonstancielle de proportion. Du point de vue pragmatique, on a affaire un ajout dun argument additionnel, ayant la mme valeur que les coordonnes o figurent du reste, dailleurs. - 2. tant une allgation dautrui ; le locuteur nassume pas la responsabilit de la couse / justification, mais lattribue quelquun dautre. Marqueur spcifique : sous prtexte que = syn. de parce que, auquel sajoute lide que linterlocuteur ne croit pas lexplication donne : Il sest absent hier, sous prtexte que sa mre tait malade (on ne croit pas la maladie de sa mre) - le mode utilis : lINDICATIF 3. la cause est suppose ou nie, rfute, se prsentant par consquent ou bien comme : - une alternative dont les connecteurs sont : soit que...soit que, que...ou que (cause suppose), que...ou non (alternative nie) - le mode utilis : LE SUBJONCTIF : ex. Elle est tombe soit quelle ait trbuch sur le pav, soit que quelquun lait bouscule - comme une simple supposition laquelle on oppose la cause relle, tant dclenche par : non que...mais, non pas que...mais ; ce nest pas que = cause nie, conteste, rejete, rfute -le mode utilis : LE SUBJONCTIF 7

ex. Sil a dmnag, ce nest pas que le quartier lui dplaisait, mais il le trouvait trop bruyant structure ternaire de la phrase : CONSEQUENCE : il a dmnag CAUSE REJETEE, NIEE : ce nest pas que... VRAIE CAUSE : mais + IND.

PLACE DE LA SUBORDONNEE Le schma gnral : PRINCIPALE + SUBORDONNEE Pourtant - PLACE FIXE : en tte de phrase causale introduite par COMME : Comme elle navait pas faim, elle a prfr sortir - toujours en tte de phrase - valeur souvent emphatique met en vidence la subordonne CE NEST PAS QUE NON QUE -aprs la principale la subordonne introduite par dautant que a le rle dajouter une autre cause une cause premire ; est associe des comparatifs : plus, moins : ex. Jai dautant plus de reconnaissance envers vous que vous maviez aid... PLACE FIXE : - en gnral en tte les subordonnes introduites par tant donn que, vu que - en gnral aprs avec les relateurs du fait que, du moment que, ds lors que PLACE MOBILE - effets discursifs emphase - lorsque parce que en tte de phrase marque une cause qui nest pas connue par linterlocuteur, apporte une information nouvelle, explique la raison, apporte une rponse une question pose - Puisque se trouve en gnral aprs lorsque la cause est connue ou qui est suppose connue par le locuteur. Ce dernier veut convaincre linterlocuteur du fait quil a raison. La principale est en gnral de forme : - Ngative : Je nai pu faire cela, puisque je ntais pas en ville - Interrogative : Comment aurait-il fait cela, puisquil ntait pas en ville ? - Imprative : Dis-moi comment vont les choses puisque tu connais tout DAUTRES MANIERES DEXPRIMER LA CAUSE 1. LES STRUCTURES COORDONNEES Relateurs : -CAR utilis en langue crite - proche de parce que et de puisque - place fixe toujours APRES la principale - ne rpond jamais une question portant sur la cause relle - conjonction explicative 8

- se construit avec lINDICATIF ex. Elle a pris son parapluie car il pleuvait (justification de la principale) o EN EFFET confirme linformation qui prcde - introduit - une explication dtaille ex. Nous devons changer ditinraire ; en effet, les routes taient bloques o une preuve qui renforce cette information ex. La ville est responsable et victime de la pollution ; en effet, ce sont les habitudes de la ville (...) qui polluent... 2. STUCTURES JUXTAPOSEES - reprsentent une succession de deux propositions entre lesquelles il y a des rapports logiques de causalit ex. La pauvret na jamais t un malheur pour moi : la lumire y rpandait ses richesses (Camus) - la juxtaposition est double des structures causales marques par des intensifieurs : tant, tellement ex. Tous la regardaient, tant elle tait belle 3. PREPOSITIONS + INFINITIF Conditions demploi de linfinitif : a. identit du sujet entre le verbe de la principale et celui de la subordonne b. doit tre prcd par une prposition qui exprime lide de cause Marqueurs : POUR (le sens de Parce que) + Inf. pass marque la responsabilit du sujet : il paie pour avoir fraud le ticket DE + Inf. structure qui suit un verbe de sentiment : Je suis triste de devoir te quitter A FORCE DE ide dintensit / rptition : A force de lire et relire je finirai par apprendre par cur FAUTE DE marque une ngation au sens de parce que...ne pas : Je ne viendrai pas, faute dargent SOUS RETEXTE DE - remplace SOUS PRETEXTE QUE 4. LE GERONDIF laction de la subordonne causale se passe simultanment avec laction de la principale ; il faut avoir identit du sujet Ex. En mangeant trs peu pendant des mois, elle a perdu des kilos. (grce au fait quelle a mang trs peu...) 5.LE PARTICIPE PRESENT : - peut prendre une valeur causale, quivalent comme causal : ex. Courant trs vite, il russit le rejoindre [Comme il courait trs vite....] 6. LE PARTICIPE PASSE / ADJECTIF toujours oppos au sujet, spar par virgule : ex. Ayant beaucoup tudi, il a beaucoup appris 7. LA PHRASE PARTICIPIALE - les sujets de la principale et de la rgissante doivent tre diffrents Structures : SUJET EXPRIME + PARTICIPE PRESENT = une action continue : La discussion se prolongeant, jai dcid de rentrer SUJET EXPRIME + PARTICIPE PASSE = une action antrieure ou acheve : Les invits enfin partis, je me suis couch 9

8. PREPOSITION + NOM / PRONOM A CAUSE DE + NOM marque une cause ngative, subjective : Je souffre cause de toi GRACE A cause positive, subjective : Je suis heureuse, grce toi EN RAISON DE surtout dans les annonces officielles / administratives : Le match a t annul en raison du mauvais temps A LA SUIT DE / PAR SUITE DE lide de succession immdiate ; dans le langage administratif ou quotidien : Laccs est coup la suite dune chute de pierres DE aprs un verbe marquant un tat physique particulier : Il tremble de peur POUR+ Nom sans article dans les textes administratifs ou juridiques : Il a t condamn pour vol A FORCE DE valeur dintensit, deffort, de rptition : A force de travail, il a russit FAUTE DE marque une ngation, une absence intgre la cause : Faute de temps, je ne ferai que ces subordonnes A/ PAR / DEVANT / SOUS + Nom diverses nuances : A sa demande, il a t transfr. Ltagre sest brise sous le poids des livres Exemplier Les subordonnes circonstancielles (gnralits) Problmes de classement 1. Mme sil avoue, on ne le croit pas (concessive ou hypothtique) 2. Il se cache de sorte quon ne le voie pas (finale / conscutive) 3. Il vient quand je lappelle (quand temporel) 4. Quand je le voudrais, je le pourrais (hypothtique) 5. Il reste chez lui quand il fait si beau ! (concessive) 6. Tu es venu, lui dit-il. Parce que tu es mon ami, je vais te rvler mon secret (Michel Tournier) (causale) 7. Lenfant avait la fivre au point quil lui fallut prendre un bain tide (consquence) 8. Je te jetterai des sorts / Pour que tu maimes encore (but) 9. Bien quil pleuve, Ils nont pas hsit sortir (concession) 10. Si javais la Carte Bleue sur moi, je tachterai cette peinture (conditionnelle) La circonstancielle de temps - Subordination explicite - conjonctions aprs que, ds que, aussitt que - subordination implicite - ex. La loi est bafoue, peine elle sapplique (legea nu este respectata, indata ce se aplica) - subordination inverse : ex. A peine suis-je sorti, que la voisine maperut ex. Le jour ntait pas arriv que lermite fut appel la chaumire de Dougal Ex. Il sonnait deux heures du matin quand elle finit le cours et alla se coucher LES RAPPORTS ENTRE LA PRINCIPALE ET LA SUBORDONNEE LA SIMULTANEITE Ex. Je me promenais lorsque la pluie sest mise tomber

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[jtais en train de me promener] [action inaccomplie, inacheve]

[action ponctuelle]

ex. Quand il sort de chez lui, il prend le bus Lorsque Marie lisait, rien ne pouvait la troubler Quand / Lorsque + Prsent / Imparfait = rptition, habitude ex. Quand il partait en ville, il prenait le bus [toutes les fois quil...] Quand / Lorsque + Pass compos / Pass simple action ponctuelle, momentane, limite dans le temps ex. Lorsque jai entendu ces bruits, je suis sorti sur le coup [juste au moment o jai...] d. Quand / Lorsque + Futur action venir ex. Lorsque tu reviendras, tu comprendras tout Comme Comme jentrais, elle tourna le dos - Au moment o ex. Au moment o elle sortait, elle sest rendu compte de la faute 2. Simultanit nuance durative : c. ex. A mesure que le soleil montait, la chaleur sintensifiait - deux prsents : Aussi longtemps quils travaillent, ils gagnent bien - deux passs composs : Jai cout tous les arguments, aussi longtemps quils mont sembl plausibles - deux passs simples : Elle chanta lair de lOde pendant que Igor laccompagna au piano ( - deux imparfaits : Je me cassais la tte avec ces sacres de rgles tandis quil samusait terriblement - deux futurs : Tu ten iras en mme temps quil rentrera Tant que une action continue : Tant que tu ne parleras, tu peux rester - un tat qui se prolonge : Tant quelle aimera la vie, elle vivra ( - une action accomplie un moment donn, un rsultat : Tant quelle ntait pas entre en scne, lactrice tait morte de trac Pendant que, tandis que, alors que : Il coute toujours de la musique pendant quil travaille 3. simultanit nuance itrative : Ex. Toutes les fois que tu auras besoin de moi, je serai l (rptition, habitude au futur) SI + PRESENT / PRESENT : Sil regarde la tl, il sendort [Chaque fois que...] SI + IMPARFAIT / IMPARFAIT : Sil venait dans la semaine, il sennuyait

CAS PARTICULIER : DEPUIS QUE

Dans un contexte du prsent 11

PHRASE SUBORDONNEE PHRASE PRINCIPALE PRESENT PRESENT Laction commence et continue dans le Laction continue dans le prsent prsent Depuis quil tudie le chant... il se prend pour Pavarotti PRESENT PASSE COMPOSE Laction continue dans le prsent Laction est accomplie dans le prsent Depuis quil est riche... il a chang de vie PASSE COMPOSE PRESENT Laction accomplie dans le prsent Laction continue dans le prsent Depuis quil a russi son examen... il se sent sr de lui PASSE COMPOSE PASSE COMPOSE Laction est accomplie Laction est accomplie Depuis quil a russi senrichir... il a chang de vie Dans un contexte du pass PHRASE SUBORDONNEE PHRASE PRINCIPALE IMPARFAIT IMPARFAIT Laction commence et continue dans le Laction continue dans le pass pass Depuis quil tudiait le chant... il se prenait pour Pavarotti IMPARFAIT PLUS QUE PARFAIT Laction continue dans le pass Laction est accomplie dans le pass Depuis quil tait riche... il avait chang de vie PLUS-QUE-PARFAIT IMPARFAIT laction accomplie dans le pass Laction continue dans le pass Depuis quil avait russi son examen... il se sentait sr de lui PLUS-QUE-PARFAIT PLUS-QUE-PARFAIT Laction est accomplie Laction est accomplie Depuis quil avait russi senrichir... il avait chang de vie COMME + IMPARFAIT Ex. Je suis rentrait chez moi, comme six heures sonnaient (comme = au moment o...) LE RAPPORT DE POSTERIORITE Marqueurs : - une fois que + temps pass (forme compose) / + prsent (temps simple) : ex. Une fois que le mdecin aura auscult son patient, il lui indiquera un traitement - aprs que +IND. dans la langue crite : Aprs quil sera entr, il racontera tout + SUBJ. dans la langue orale (analogie avec avant que) - ds que, sitt que, aussitt que, comme lorsque, quand + INDICATIF Ex. Lorsque nous aurons fini le travail, nous irons nous promener LE RAPPORT DANTERIORITE 12

Ex. Il grelottait dans la nuit en attendant quon lui ouvrt LE GERONDIF ex. Tout en marchant, je chantais ma chanson prfre LE PARTICIPE PASSE / PRESENT ex. Les copies corriges, il put se reposer (laction est antrieure ou acheve par rapport la principale) ex. Lorage se calmant, ils sortirent (non-identit de sujets ; marque une action continue) PARTICIPE PASSE / ADJECTIF ex. Lycen, il rvait de changer le monde PREPOSITIONS + NOM - , de, par + nom : A la vue du mdecin, il se mit hurler - au moment de - ds, lors de - au cours de - pendant, durant, depuis - au fur et mesure - aprs, avant - en attendant de Ex. Il stait ennuy en attendant Il est arriv deux heures aprs LA CIRCONSTANCIELLE DE CAUSE Ex. Jai la gorge sche parce que jai peur Pourquoi as-tu la gorge sche ? antpos : Pace que tu te crois le plus fort, tu agis toujours sans rflchir [parce que...= thme, linformation stable] postpos Je ne veux pas que tu maccompagnes lhpital parce que ton comportement actuel me dgote [...parce que...= rhme ou propos, linformation nouvelle] parce que Cest parce que ton comportement actuel me dgote que je...

ex. Il doit tre chez lui puisque jai aperu sa voiture devant la maison *Pourquoi doit-il tre chez lui ? Pourquoi tu dis a ? Pourquoi tu crois / affirmes a ? - . *Cest puisque tu sais tout que tu me dis la date de naissance de X. ex. Parce que nous taimons bien, nous ne te ferons pas de reproches ex. Comme il destinait son fils au gnie, il lui fit apprendre les lettres et les principes logiques ex. Pourquoi ne pleurait-il du moment que / ds quil voit que ses pleurs attendrissent tellement ? ex. Il tait dautant plus fatigu, quil navait pas dormi de la nuit 13

C causale proprement dite : a. Il est fatigu parce quil na pas dormi de la nuit b. Moins il dort, plus il est fatigu une circonstancielle de proportion. - 2. Il sest absent hier, sous prtexte que sa mre tait malade (on ne croit pas la maladie de sa mre) ex. Elle est tombe soit quelle ait trbuch sur le pav, soit que quelquun lait bouscule ex. Sil a dmnag, ce nest pas que le quartier lui dplaisait, mais il le trouvait trop bruyant ex. Jai dautant plus de reconnaissance envers vous que vous maviez aid... - Ngative : Je nai pu faire cela, puisque je ntais pas en ville - Interrogative : Comment aurait-il fait cela, puisquil ntait pas en ville ? - Imprative : Dis-moi comment vont les choses puisque tu connais tout ex. Elle a pris son parapluie car il pleuvait (justification de la principale) ex. Nous devons changer ditinraire ; en effet, les routes taient bloques ex. La ville est responsable et victime de la pollution ; en effet, ce sont les habitudes de la ville (...) qui polluent... ex. La pauvret na jamais t un malheur pour moi : la lumire y rpandait ses richesses (Camus) ex. Tous la regardaient, tant elle tait belle Il paie pour avoir fraud le ticket Je suis triste de devoir te quitter A force de lire et relire je finirai par apprendre par cur Je ne viendrai pas, faute dargent Ex. En mangeant trs peu pendant des mois, elle a perdu des kilos. (grce au fait quelle a mang trs peu...) ex. Courant trs vite, il russit le rejoindre [Comme il courait trs vite....] ex. Ayant beaucoup tudi, il a beaucoup appris La discussion se prolongeant, jai dcid de rentrer Les invits enfin partis, je me suis couch Je souffre cause de toi Je suis heureuse, grce toi : Le match a t annul en raison du mauvais temps Laccs est coup la suite dune chute de pierres Il tremble de peur Il a t condamn pour vol A force de travail, il a russit FAUTE DE Faute de temps, je ne ferai que ces subordonnes A sa demande, il a t transfr. Ltagre sest brise sous le poids des livres La circonstancielle de condition Si tu as le temps, viens me voir Si tu fais tes devoirs, tu iras au cinma Si tu ne fais pas...tu niras pas Si P alors Q infre Si ~P, ~Q (loi de la contreposition Si dantithse : Si le Bois de Boulogne est le poumon de Paris, le Quartier Latin en est le cerveau Si implicatif : Si tu arrives temps, tu peux passer lpreuve Si tu as soif, Il y a une bire dans le frigo Si conditionnel : Vous russirez, si vous le voulez Si infrentiel ou hypothtique : Si on chauffe leau 100, elle bout Si ma tante tait agite, elle demandait me voir Sil vient, nous sortirons prendre lair 14

Si jtais riche, je me ferais construire une maison Si jtais riche un jour, je me ferais construire coup s^^ur une maison Si javais de largent...mais ; hlas Sil est pass par ici, il est dj loin Si javais appris, jaurais connu tous les dtails Si je savais actuellement ce quil pense, je pourrais agir autrement Dans lhypothse o / Au cas o je saurais la vrit, je te la dirais Si jamais il venait, je laccueillirais bras ouverts En admettant quil vienne, il rvlerait bien des choses Je ferai tout, pourvu quil russisse Je viendrai, moins que tu ne veuilles me faire une surprise Pour peu quon la fasse attendre, elle explose de colre Quil pleuve ou quil neige, je sors La forme physique change selon quon fait du sport ou quon nen fait pas Heureuse, elle serait jolie En cherchant mieux, tu trouveras Avec un peu de chance... Vous souffrez de la solitude ? Danxit ? Appelez le 06 89.... Tu serais venu hier, tu laurais vu Et let-il insult, que rien net t chang Il serait venu, ntait la crainte de sa mre Il ferait cela, dt-il renoncer tout

L'expression de la supposition et de la condition

Si l'enfant nous avait couts, il n'aurait pas gliss dans ce gouffre de glace. en croire les tmoins, il y est all tout droit. On l'en tirera pourvu qu'une nouvelle bourrasque n'clate pas cette nuit. Si l'obscurit ne gnait pas les recherches, on devrait l'apercevoir sans tarder. Mais si l'on veut descendre un falot dans la crevasse, il s'teint et si l'on essaie de s'en passer, on n'y voit rien. En descendant l'aveuglette, les sauveteurs prendraient trop de risques. Sans l'ingniosit des uns, sans le courage des autres, nous renoncerions. Qui verrait cette foule anxieuse et active serait fier d'tre homme. La condition ou la supposition sert noter un fait ncessaire la ralisation ou la non-ralisation d'un autre fait venir. Donc le fait qu'elle note est une circonstance qui a des consquences. La condition est une forme de cause, mais l'enchanement de la cause et de l'effet demeure virtuel, imaginaire : la ralit peut tre modifie.

Les moyens
Exemples Sans l'ingniosit des uns, sans le courage des autres, nous renoncerions. en croire les tmoins, il y est all. En descendant l'aveuglette, les sauveteurs prendraient des risques. Procds Groupe nominal prpositionnel Groupe verbal l'infinitif Grondif 15

Qui verrait cette foule, serait fier. Si l'enfant nous avait cout, il n'aurait pas gliss dans ce gouffre. On l'en tirera pourvu qu'une nouvelle bourrasque n'clate pas cette nuit.

Proposition subordonne relative avec ou sans antcdent Proposition subordonne conjonctive

Les nuances des subordonnes

Construites avec si Si l'on veut descendre un falot dans la crevasse, il s'teint. Temps et mode de Temps et mode de la Nuance la principale subordonne indicatif prsent (+ indicatif prsent (+ Condition autres temps autres temps passs considre comme passs de de l'indicatif) ralise. l'indicatif) indicatif futur indicatif futur Condition ralisable dans le futur, mais certaine.

Si l'on veut descendre un falot dans la crevasse, il s'teindra. Si l'on essayait de s'en passer, on n'y verrait rien. Si l'obscurit ne gnait pas les recherches, on devrait l'apercevoir sans tarder. Si l'enfant nous coute, il s'en sortirait.

indicatif imparfait conditionnel prsent Action ralisable, mais incertaine. Potentiel. indicatif prsent conditionnel Condition non ralise dans le prsent. Irrel du prsent. Condition non ralise dans le pass. Irrel du pass.

Si l'enfant nous avait cout, il n'aurait pas gliss.

indicatif plus-que- conditionnel pass parfait

Construites avec au cas o, quand bien mme, dans l'hypothse o Au cas o l'on essayerait de passer, on n'y verrait rien. conditionnel prsent Quand bien mme l'on voudrait descendre un falot, il s'teindrait. conditionnel prsent conditionnel prsent conditionnel prsent Irrel du prsent Irrel du prsent avec une ide principale d'opposition

condition que, moins que, supposer que, soit que... soit que, en admettant que Pour peu que l'enfant nous ait couts, il n'aurait pas gliss. conditionnel pass (+ prsent) indicatif futur (+ prsent) subjonctif pass (+ prsent) Irrel du pass (ou du prsent)

On l'en tirera, pourvu qu'une nouvelle tempte n'clate pas.

subjonctif prsent (+ Potentiel pass) 16

Suivant que, selon que Selon que vous serez puissant ou misrable Les jugements de cour vous feront blanc ou noir. indicatif indicatif Condition considre comme ralise

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