Matriz de referncia DE BIOLOGIA - SAERJINHO 2012 1 ANO ENSINO MDIO

Domnio H01 MATRIA E ENERGIA

Habilidade Identificar a transformao de energia luminosa em qumica atravs da fotossntese.

B1 X X

B2

B3

Identificar diferentes fontes de produo de energia: H02 hidrulica, elica, solar, nuclear, geotrmica, de biomassa e fssil. H03 Identificar fluxo de energia entre seres humanos e o meio ambiente.

Identificar diferentes explicaes sobre as transformaes H04 do ambiente terrestre que possibilitaram a origem dos seres vivos. H05 Identificar concepes sobre a origem da vida. Interpretar experincias e argumentos utilizados por H06 cientistas como Redi e Pasteur para derrubar a teoria da gerao espontnea. H07 Diferenciar irradiao de convergncia adaptativa, relacionando-os compreenso da disperso da vida na Terra.

X X X

Diferenciar rgos anlogos de rgos homlogos, H08 relacionando-os compreenso da origem e disperso da vida na Terra. Reconhecer a histria da vida na Terra com base em escala H09 temporal: o surgimento da vida, das plantas, dos animais e do homem. H10 H11 H12 Identificar as semelhanas e diferenas entre as diversas teorias evolucionistas. Reconhecer os fatores que determinam o processo de especiao. Reconhecer as mutaes e a seleo como fontes da diversidade de espcies em um determinado ambiente. X X X X

TERRA E UNIVERSO

Reconhecer que as transformaes das espcies ao longo H13 do tempo so resultantes dos mecanismos de mutao, recombinao gnica e seleo natural. H14 Identificar o efeito estufa como condio necessria existncia da vida no planeta. X X

Associar a produo de oxignio molecular com a H15 formao da camada de oznio, indispensveis para a existncia e evoluo da vida na Terra.

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Domnio

Habilidade Reconhecer a importncia da classificao biolgica para H16 a organizao e compreenso da diversidade dos seres vivos. Utilizar os principais critrios de classificao, as regras de H17 nomenclatura e as categorias taxonmicas reconhecidas atualmente. Identificar os grupos de seres vivos dos reinos Monera, H18 Protista, Fungi, Animallia e Plantae, quanto s caractersticas morfofisiolgicas e evolutivas. Reconhecer os papis desempenhados no ambiente e H19 na vida dos seres humanos pelos diferentes grupos dos seres vivos. H20 Reconhecer a teoria cientfica que explicita a origem e evoluo das clulas. Reconhecer o papel da seleo natural no processo evolutivo dos seres vivos. Reconhecer a clula como sendo a unidade morfofisiolgica dos seres vivos. Associar as etapas do processo de sntese proteica expresso gnica. Reconhecer os processos de diviso celular, a partir de representaes e esquemas. Identificar as principais etapas do desenvolvimento embrionrio, enfatizando o papel das clulas totipotentes. Identificar, em representaes esquemticas, processos de formao dos gametas. os

B1

B2

B3

X X X X X X X X X

VIDA E AMBIENTE

H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27

Reconhecer a reproduo sexuada como promotora da diversidade de seres vivos.

Diferenciar a reproduo sexuada da assexuada quanto h28 ao gasto energtico, quantidade de indivduos gerados, complexidade e rapidez de ocorrncia. H29 H30 SER HUMANO E SADE H31 Reconhecer que as divises mitticas descontroladas podem resultar em processos patolgicos. Reconhecer as teorias explicativas para origem, evoluo e disperso da espcie humana. Identificar o cdigo gentico como responsvel pelo conjunto de caractersticas do indivduo.

X X X

Reconhecer que alteraes funcionais no cdigo gentico h32 promovem modificaes adaptativas das espcies podendo ocasionar ou no a evoluo.

Matriz de referncia DE BIOLOGIA - SAERJINHO 2012 2 ANO ENSINO MDIO

Domnio H01 H02 H03

Habilidade Identificar os seres vivos auttrofos como responsveis pela transformao da energia solar em energia qumica. Associar o consumo calrico com as faixas etrias e atividades fsicas dos indivduos. Reconhecer, em diversas formas de linguagem, os grupos de alimentos classificados como energticos.

B1 X

B2

B3

X X X X X X X

Identificar os reagentes, os produtos e os processos H04 fundamentais da fotossntese, fermentao, quimiossntese e respirao celular. H05 MATRIA E ENERGIA Explicar a inter-relao entre fotossntese e respirao celular nos organismos fotossintetizantes.

Comparar os processos de respirao celular, fermentao H06 e quimiossntese, quanto produo, consumo e saldo de energia. H07 Relacionar carboidratos, lipdeos e protenas com a obteno e gasto de energia pelo organismo dos seres vivos.

Interpretar as funes desempenhadas pelos rgos h08 e sistemas envolvidos no processo de transformao, distribuio e liberao de matria e energia para as clulas. Relacionar o gasto energtico com o movimento dos seres h09 vivos, resultante da interao entre o sistema nervoso, muscular e esqueltico.

Matriz de referncia DE BIOLOGIA - SAERJINHO 2012 2 ANO ENSINO MDIO

Domnio H10 H11 H12 H13 H14 H15 h16 h17 h18 VIDA E AMBIENTE h19 h20 h21

Habilidade Interpretar fatores ambientais que interferem na fotossntese e na respirao celular das plantas. Reconhecer que a diversidade da vida est diretamente relacionada aos tipos e complexidade de clulas. Associar a disperso das plantas nos diversos ecossistemas terrestres organizao orgnica que possuem. Diferenciar a organizao de clulas procariotas das eucariotas. Reconhecer a importncia da interao entre ncleo celular e citoplasma nos processos de controle e reproduo celular. Diferenciar a organizao e o funcionamento de clulas animais das vegetais. Comparar a organizao e o funcionamento dos diferentes tipos celulares. Reconhecer as clulas dos diferentes tipos de tecidos animais. Identificar a constituio, a importncia e a funo das membranas celulares existentes nos diversos tipos celulares. Comparar os diferentes tipos de transporte realizados atravs da membrana citoplasmtica. Relacionar a ativao da atividade celular com a estimulao hormonal. Identificar os mecanismos de defesa apresentados pelas plantas e animais contra agentes invasores e/ou patognicos.

B1 X

B2

B3

X X X X X X X X X X

Caracterizar as principais doenas que afetam a populao brasileira, destacando, entre elas, as infectocontagiosas, h22 as parasitrias, as degenerativas, as ocupacionais, as carnciais, as sexualmente transmissveis (DST) e as provocadas por toxinas ambientais. h23 h24 h25 Relacionar o reaparecimento de doenas com a ocupao desordenada dos espaos urbanos e a degradao ambiental. Reconhecer que os tecidos se organizam por meio da multicelularidade com princpios comuns. Caracterizar os sistemas humanos, compreendendo seu funcionamento. X X X X

Identificar, por meio de esquemas e representaes do h26 corpo humano, o funcionamento conjunto de diferentes sistemas. H27 H28 VIDA E SADE Correlacionar o bom funcionamento dos organismos dos seres vivos com a microbiota existente nesses organismos. Reconhecer a importncia da manuteno da homeostase como condio incipiente da sade humana.

Caracterizar doenas infecciosas e parasitrias mais H29 frequentes nos Brasil e identificar procedimentos para a sua preveno. H30 Reconhecer os processos de nutrio como fonte de transformao e obteno de energia para o corpo. Identificar provas bioqumicas e embriolgicas do processo de evoluo. X X

TERRA E UNIVERSO

H31

Matriz de referncia DE BIOLOGIA - SAERJINHO 2012 3 ANO ENSINO MDIO

Domnio

Habilidade Reconhecer que os materiais constituintes do corpo dos seres vivos retornam ao ambiente pelo processo H01 de decomposio e voltam a fazer parte dos seres vivos atravs dos processos de fotossntese e nutrio. Reconhecer que, em cadeias e teias alimentares, o fluxo H02 de energia unidirecional e decrescente e o de matria cclico. Reconhecer o Sol como fonte primria de energia das H03 plantas e as sucessivas transformaes dessa energia nos ecossistemas. H04 Identificar, em cadeias e teias alimentares, os produtores, consumidores e decompositores.

B1

B2

B3

MATRIA E ENERGIA

X X X X X X X X X X

Classificar, nas cadeias e teias alimentares, os seres H05 vivos quanto ao nvel trfico, hbito alimentar e grau de consumo. H06 H07 H08 H09 H10 H11 VIDA E AMBIENTE H12 Interpretar os diferentes tipos de pirmides ecolgicas, relacionando s cadeias alimentares. Avaliar impactos do uso de diferentes fontes de energia na economia e no ambiente. Caracterizar os diferentes biomas encontrados no Brasil e na Terra. Reconhecer as causas e consequncias do aquecimento global. Diferenciar, com base na descrio de situaes concretas, fatores biticos e abiticos em um ecossistema. Identificar as relaes ecolgicas entre os seres vivos em ambientes naturais. Reconhecer os conceitos bsicos para o estudo da gentica.

TERRA E UNIVERSO

Interpretar em diferentes formas de linguagem os H13 ciclos do nitrognio, do carbono, do oxignio e da gua, X reconhecendo a sua importncia para a vida no planeta. H14 Reconhecer as causas e consequncias das alteraes X antrpicas dos ciclos biogeoqumicos.

Matriz de referncia DE BIOLOGIA - SAERJINHO 2012 3 ANO ENSINO MDIO

Domnio H15 SER HUMANO E SADE H16 H17 H18 H19 H20 H21 H22 H23 H24

Habilidade Interpretar tabelas e grficos que relacionam os aspectos biolgicos da pobreza e do desenvolvimento humano. Relacionar o saneamento bsico com a sade humana nas diversas regies brasileiras. Identificar situaes ambientais que colocam em risco a qualidade de vida. Reconhecer as aplicaes da Engenharia Gentica na Medicina. Reconhecer a importncia dos testes de DNA na determinao da paternidade e identificao de indivduos. Reconhecer os benefcios da biotecnologia sade e produo de alimentos. Identificar o impacto das tecnologias na qualidade de vida das populaes. Identificar a tcnica de obteno de animais por meio de clonagem. Analisar efeitos de determinados agentes qumicos e radioativos sobre o material hereditrio. Identificar as principais tecnologias desenvolvidas e aplicadas na conservao do meio ambiente.

B1 X X X

B2

B3

X X X X X X

Reconhecer os impactos da interveno humana nos H25 campos da Medicina, da agricultura e Farmacologia, e a relao com a qualidade e expectativa de vida. TECNOLOGIA E SOCIEDADE H26 Reconhecer que a legislao ambiental protege os recursos naturais.

Interpretar medidas que permitem controlar e/ou minimizar problemas ambientais, como a intensificao H27 do efeito estufa, a destruio da camada de oznio, a extino de espcies, as mudanas climticas, a poluio ambiental. H28 Reconhecer os impactos negativos e positivos da biotecnologia para o ambiente e sade humana.

Relacionar os padres de produo e consumo com a devastao ambiental, a reduo dos recursos e a extino H29 de espcies, apontando as contradies entre conservao ambiental, uso econmico da biodiversidade, expanso das fronteiras agrcolas e extrativismo. Interpretar efeitos da poluio na atmosfera, como a H30 produo de chuva cida, intensificao do efeito estufa e destruio da camada de oznio. Reconhecer a importncia dos procedimentos ticos no H31 uso da informao gentica para promover a sade do ser humano sem ferir a sua privacidade e sua dignidade.