RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN KTSP

Oleh: Dr. Tita Lestari, M.Pd.., M.Si.

IDENTITAS

a.

Nama Pelatihan:

TOT KTSP UNTUK MKKS DAN MKPS

b.Nama Mata Diklat: Praktik Penyusunan KTSP

c.

Jumlah Jam: 15 x 50 menitd.

STANDAR KOMPETENSI

Membuat dan mengembangkan KTSP sesuai dengan pedoman dan rambu-rambu SNP dan potensi sekolah

KOMPETENSI DASAR

Terampil membuat dan mengembangkan KTSP secara mandiri di sekolah sesuaidengan SNP dan potensi sekolah.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KTSP hasil mandiri di sekolah yang sesuai rambu-rambu SNP dan potensisekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.

Mampu menyusun KTSP secara mandiri sesuai rambu-rambu SNP danpotensi sekolah.

2.

Mampu melatih pengawas sekolah dan kepala sekolahtentang KTSP dikabupaten/kota atau provinsi.

MATERI DIKLAT1.Prinsip-prinsip pengembangan KTSP

1

2.

Acuan operasional pengembangan KTSP3.Komponen dalam KTSP4.Pengembangan silabus

Sekolah sesuai dengan kedudukannya dalam pelaksanaan KTSP bertugas melakukan:

5. Penyusunan

: Tahapan penyusunan KTSP adalah :a.Melakukan analisis konteks yaitu identifikasi SI, SKL, Standar Proses, danStandar Penilaian, analisis kondisi satuan pendidikan (peserta didik, pendidik,tenaga kependidikan, sarana prasarana, biaya, dan program-program), analisispeluang dan tantangan yang ada di masyarakat dan lingkungan sekitar (asosiasiprofesi, dunia industri dan dunia kerja, sumber daya alam dan sosial budaya).

b.

Membentuk Tim penyusun KTSP terdiri atas guru, konselor, dan kepala sekolahsebagai ketua merangkap anggota, dengan melibatkan komite sekolah, narasumber, serta pihak lain yang terkait.c.Menyusun dokumen KTSP. Penyusunan dokumen KTSP merupakan bagian darikegiatan perencanaan sekolah yang diselenggarakan sebelum tahun pelajaranbaru, dalam bentuk rapat kerja dan/atau lokakarya. Tahap kegiatan penyusunandokumen KTSP secara garis besar meliputi: penyiapan dan penyusunan draf,review dan revisi, serta finalisasi, pemantapan dan penilaian. Penyusunandokumen KTSP juga merupakan kegiatan program rutin tahunan yangdilaksanakan secara periodik dalam siklus tahun pelajaran, sehingga dokumenyang disusun sesuai dengan karakteristik peserta didik, situasi dan kondisisekolah (baik internal maupun eksternal) dalam tahun pelajaran yang terkait.d.Pengesahane.Dokumen KTSP SMA dinyatakan berlaku oleh kepala sekolah setelah mendapatpertimbangan dari komite sekolah dan diketahui oleh Dinas PendidikanProvinsi. Contoh Lembar Pengesahan terlampir.

METODE PENYAJIAN

1.Diskusi, prsktik, demonstrasi, tanya jawab, simulasi2.Alur pelatihanAlur pelatihan digambarkan sebagai berikut:

2

Bagan di atas dijelaskan sebagai berikut:

1.

Eksplorasi/

brainstorming

penguasaan peserta KTSP dan caramenyusunnya

2.

Elaborasi : diskusi penyusunan KTSP dengan menggunakan

worksheet

dan dokumen KTSP yang dibawa masing-masing peserta.

3.

Elaborasi : pemaparan yaitu hasil diskusi setiap kelompok, tanya jawabpeserta,umuskan oleh kelompok pada kegiatan diskusi berikutnya

4.

Diskusi kelompok dan diskusi kelas untuk melakukan klarifikasi kepadakelompok yang memberi komentar/bertanya.

5.

Diskusi kelompok pemantapan/pengkajian KTSP yang dibawa olehmasing-masing peserta.

6.

Refleksi kegiatan dan Penilaian/evaluasi diri KTSP, Silabus dan RPP

3

1.EKSPLORAS2. ELABORASI : DISKUSI KELOMPOK PENYUSUNAN KTSP: ANALISISKONTEKS 3. ELABORASI: PEMAPARANKTSP(2 x 45’)5. DISKUSIKELOMPOK PEMANTAPAN SILABUSDAN RPP’4. DISKUSIKELOMPOK KLARIFIKASI,REVIUDAN REVISI KTSPMASING-MASINGSEKOLAH,’’6. REFLEKSI DAN PENILAIAN KTSP,SILABUS, RPP(2x45’)7. PEMAPARAN HASIL DISKUSI : MODELKTSPCONTOH SILABUS DAN RPP

of 00

Leave a Comment