High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
59
Modul Pengajaran & PembelajaranPENDIDIKAN SENI VISUAL
StrategiPenerapanKemahiranBerfikir dalamPengajaran danPembelajaran
Contoh AplikasiKBKK dalamPengajaranPendidikan SeniVisual
Strategi penerapan perlu menggabungkan tiga pendekatanpengajaran dan pembelajaran KBSB iaitu :a. Mengajar cara berfikir b. Mengajar untuk berfikir c. Mengajar tentang berfikir
Rangka Kerja Penerapan KBSB dalam Pengajaran danPembelajaran
Terdapat 5 peringkat rangka kerja khusus untuk menerapkanKBSB dalam pengajaran dan pembelajaran seperti inkuiri-penemuan, pembelajaran koperatif, konstruktivisme dan lain-lainlagi.1. Memperkenalkan KBSB2. Mempraktikkan KBSB dengan bimbingan guru3. Mempraktikkan KBSB tanpa bimbingan guru4. Mengaplikasikan KBSB dalam situasi baru dandiperkembangkan dengan bimbingan guru5. KBSB digunakan bersama dengan kemahiran yang lainuntuk mencapai tugasan berfikir.
TahunBidangTajukPenerangan
Tahun 1Membuat corak danrekaanMereka corakpembalut hadiahGuru mengajar murid mereka corakdenganmenggunakancebisan kertaswarna. Muriddikehendakimenggoyak danmenampal cebisantersebut sehinggamenghasilkansebuah rekacorakyang menarik .
Kritis
Mencirikan,membandingkan danmembezakan,menyusun mengikutkeutamaan
Kreatif
Menjanakan
idea,membuatgambaran mentaldan merekacipta
.
60
Modul Pengajaran & PembelajaranPENDIDIKAN SENI VISUAL
TahunBidangTajukPenerangan
Tingkatan 3Membuat corak danrekaanSarung Kusyen
Guru mengajar murid mereka coraksarung kusyendenganmenggabungkanmotif organik dangeometri denganmenggunakn tekniksapuan berus.
Kritis
Mencirikan,membandingkan danmembezakan,menyusunmengikutkeutamaan.
Kreatif
Menjanakan idea,membuatgambaran mentaldanmereka cipta.
TahunBidangTajuk
Penerangan
Tahun 6Memperkenalkan Kraf TradisionalSeni tekatGuru menunjukkanbagaimana prosespenghasilan senitekat kepada murid.Murid diberi tugasanmemilih satu motif dan ditekatkan di atassehelai cebisan kainyang kecil sebagaiasas pengenalan.
Kritis
Mencirikan,membuat urutan,membandingkandan membezakanseni kraf
Kreatif
membuat
gambaran mental,menjana idea danmereka cipta.
61
Modul Pengajaran & PembelajaranPENDIDIKAN SENI VISUAL
TingkatanBidangTajukPenerangan
Tingkatan 4Kraf Tradisional danDimensi BaruMembatikMurid mempelajariproses penghasilanbatik lukis untukdijadikan matabarang
.
Kritis
Mencirikan,
membandingkandan membezakan,membuat urutan
.Kreatif
Menjanakan idea,menghubungkaitkan danmerekacipta.
TahunBidangTajukPenerangan
Tahun 4
Membentuk danmembuat binaanKereta idaman saya
Murid diminta merekabentuk kereta idaman,dengan menggunakanbahan-bahan terbuang.
SB
Membuatkeputusan
Kritis
Mencirikan,
membandingkandan membezakan,mengesankecondongan
.Kreatif
Menjanaidea,
meramal,membuatgambaran mentaldan mereka cipta
Add a Comment