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Rapporto Scuola e Immigrazione a Bergamo - Maggio 2013

Rapporto Scuola e Immigrazione a Bergamo - Maggio 2013

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Published by Ga_V
Un quaderno di lavoro, che in forma sintetica ha mirato ad offrire una panoramica delle azioni e delle pratiche realizzate; ha scelto uno stile sintetico, ma denso, ha integrato il modo classico di svolgere indagini sul tema ampliando lo sguardo ad aspetti come le risorse immateriali; ha prestato attenzione ad esperienze significative e qualificanti; ha cercato di tenere il filo tra gli inizi e il presente.
Un quaderno di lavoro, che in forma sintetica ha mirato ad offrire una panoramica delle azioni e delle pratiche realizzate; ha scelto uno stile sintetico, ma denso, ha integrato il modo classico di svolgere indagini sul tema ampliando lo sguardo ad aspetti come le risorse immateriali; ha prestato attenzione ad esperienze significative e qualificanti; ha cercato di tenere il filo tra gli inizi e il presente.

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 1
Provincia di BergamoSettore Affari Generali e Politiche Sociali
SCUOLA e IMMIGRAZIONE a BERGAMO
reportmaggio 2013
 
 2
L’indagine rientra nelle attività previste dal
Piano esecutivo a
nnuale delle attività dell’
OsservatorioProvin
ciale sull’Immigrazione della Provincia di B
ergamo a supporto e in raccordo con
 
l’Osservatorio Regionale per l’Integrazione e la Multietnicità
- 2012
E’ stata realizzata
 
dall’Agenzia per l’integrazione di Bergamo.
Laura Boschetti ha curato le interviste ed i contatti con gli operatori coinvolti, la raccolta e
l’elaborazione di informazioni, riportate in “Alcune pratiche
 
generative” ed ha collaborato alla
redazione del testo. Eugenio Torrese * è autore del report e ne ha la responsabilità.
* Professionista iscritto al Repertorio dei Sociologi Professionali SoIS della Società Italiana di Sociologia con N° 44/03 [L.4/2013]
 
 3
Indice
 IntroduzioneI numeri e le paroleDalla scu
ola dell’infanzia all’università
 Adulti stranieri a scuolaReligioni a scuola
L’accoglienza
 
L’italiano come lingua seconda
 
L’intercultura fa bene alla scuola
 Scuole e famiglieScuola ed extrascuolaLa mediazione linguistico - culturaleLe risorseQuestioni al/di confineScuola
 –
internet e stranieriAlcune pratiche generativeUn impegno già lungo più di venti anniBibliografia

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