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APLIQUEMOS LA ESTADISTICA, LA PROBABILIDAD YLA SOLUCION DE TRIANGULOS A PROBLEMAS DELMUNDO REAL .Guía General de Trigonometría.
CompetenciaCompetencia
:Aplica la trigonometría en la resolución de problemas de la vida real donde su soluciónpueda ser representada por un triangulo
Indicadores de Logro:Indicadores de Logro:
1.Suma y resta ángulos y encuentra el ángulo faltante con el teorema de los ángulos yhalla el lado faltante con el teorema de Pitágoras2.Grafica las funciones trigonométricas, comprendiendo los conceptos de amplitud, fasey periodo.3.Aplica Teorema del Seno y del Coseno para resolver problemas de la vida real, dondese utilicen triángulos4.Resuelve ecuaciones donde existan funciones trigonométricas.5.Halla estadísticas y probabilidades resolviendo problemas reales.
Contenidos ProgramáticosContenidos Programáticos
Conceptos básicos de triángulosSistemas de medición de ángulosOperaciones con ángulosEl teorema de PitágorasResolución de triángulos usando funciones trigonométricasGraficación de funciones trigonométricasFase, amplitud y periodo de una función trigonométricaEl teorema del seno y del cosenoIdentidades trigonométricasFunciones trigonométricas inversasEcuaciones con funciones trigonométricasEstadística BásicaProbabilidades
Recursos:Recursos:
Software (Graph, Derive For Windows)Hojas MilimetradasInternetLibros (Matemática Practica 10)
ANGULOS
Un ángulo
θ
es un conjunto de puntos que consiste de un punto P y dos rayos que se extiendendesde P. El punto P es el vértice del ángulo y los rayos son los lados del ángulo. El rayo
r 
, sellama el lado inicial (permanece fijo) y el segundo rayo, rayo
s
, se llama rayo terminal del
1
 
ángulo. El ángulo comienza en la posición del lado inicial y gira alrededor del punto final comúnP en un plano hasta que alcanza su posición terminal.
Lado sTerminalP
θ
 Lado
2
 
Inicial
r 
 Una rotación en el sentido contrario a lasmanecillas del reloj produce un ángulopositivo (Figura 1) y una rotación en el sentido de las manecillas del reloj produce unángulo negativo (Figura 2).Lado Lado InicialTerminal
θ
 qLado Inicial
MEDICIÓN EN GRADOS
Un ángulo formado por la rotación completa tiene una medida de 360 grados (360
0
). Un ánguloformado por 1/360 de una rotación completa tiene una medida de 1 grado (1
0
). El símbolo “º”denota grados. Los submúltiplos del grado son 60 minutos y de éstos, 60 segundos. Losminutos y los segundos, se representan escrituralmente con los signos ’ y ”; de modo que lamedida de un ángulo asume la forma: 48°15’20”, lo cual se lee
48 grados, quince minutos,veinte segundos
.
Tipos de ángulos según sus grados
Un
ángulo llano
es un ángulo que mide 180
0
. Un
ángulo recto
es un ángulo que mide 90
0
.Un
ángulo agudo
es un ángulo que mide menos de 90
0
. Un
ángulo obtuso
es un ángulo quemide mayor de 90
0
pero menor que 180
0
. Un
ángulo central
es un ángulo cuyo vértice estáen el centro del círculo y cuyos lados son radios del círculo. La herramienta para medir losgrados es el transportador.
EJERCICIOS.
Utilice el transportador para medir los siguientes ángulos:a.180ºb.47ºc.155ºd.-55ºe.215ºf.350ºg.75º
 
SUMA DE ANGULOS
Para sumar ángulos en forma aritmética, deben sumarse por un lado los grados, los minutos ylos segundos respectivamente; y luego tener en cuenta que como cada 60 segundos forman
 
un
3
of 00

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