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Estrategias Para Mejorar Las des de Lectura y Escritura Desde El Hogar

Estrategias Para Mejorar Las des de Lectura y Escritura Desde El Hogar

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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE LECTURA YESCRITURA DESDE EL HOGAR.
Tallerista: María del Rosario Rivas Plata AlvarezPreparándome para ayudar a mi hijo/a desde casa a triunfar en la escuela
No podemos educar a los niños de hoy con los esquemas de ayer; y como padres nopodemos criar a los hijos de la misma manera cómo fuimos criados. Todo ello por una razónfundamental: la sociedad en la que se encuentran nuestros hijos no es la de los padres, yesto reclama de ellos una exigencia distinta. Por lo tanto la ayuda que el adulto les provea alos niños para pasar con éxito las exigencias en la escuela es igualmente diferente a las deantes.Para que el niño logre que su paso por la esuela se convierta en una experiencia positiva,les corresponde a los padres mantener abierta las puertas de la comunicación con laescuela. Para ello, el intercambio de información es indispensable, y tanto los maestroscomo los padres tienen la responsabilidad de hacerlo.
¿Cómo puedo hacer desde mi rol de padre/madre para proveer a mi hijo de lashabilidades necesarias para enfrentar el ámbito escolar? 
 Una de las primeras cosas que compromete la participación de los padres de familia es estarpreparados cuando se reúnan con los maestros. Significa que usted debe contar coninformación sobre su hijo/a respecto de:
Sus hábitos de estudio
 
Dinámica de la casa enrelación con los tiemposy espacio para el estudio
 
Preferencias en cuento a juegos y diversión de suhijo/a.
 
Aquí algunas sugerencias que servirán de orientación:
Crear un
ambiente de trabajo
 
en casa que promueva el aprendizaje y la tarea escolar.
Establecer una rutina diaria de trabajo que se visualice en un
horario
 
que organice lasactividades escolares, el quehacer doméstico, las actividades de descanso y diversión – juego.
Procurar que su casa cuente con muchos
materiales de lectura
que sean apropiadospara su hijo (libros, revistas, periódicos, etc. en la casa).
1
 
Que su casa cuente con un espacio donde libros, revistas, periódicos, etc., se encuentrenorganizados en una
biblioteca.
Que lo/la vea a usted leyendo (libros, periódicos, cartas, correos electrónico, etc.).
Alentar a su hijo a ser responsable y trabajar en forma independiente.
Mostrar interés en lo que hace su hijo en la escuela, elogiarlo y animarlo.
¿Cómo puedo darme cuenta si le está yendo bien a mi hijo en la escuela? 
Pídale a su hijo que le muestre su tarea escolar, y fíjese en la nota de calificación ycomentarios que escriba el maestro.
Al recibir sus calificaciones, fíjese bien en las notas de cada materia, la asistencia y laconducta.
Averigüe si el maestro de su hijo usa el correo electrónico para comunicarse con lospadres. El uso del correo electrónico le permitirá enviar y recibir mensajes en elmomento más conveniente para usted.
Pídale a los maestros que le muestren ejemplos de trabajos bien hechos y compáreloscon el trabajo de su hijo. Escuche los comentarios sobre el trabajo de su hijo, y sobre loque él necesita hacer para mejorar.
Planee junto con el maestro cómo pueden colaborar para ayudarle a su hijo a producirtrabajos mejores.
Asista a las reuniones individuales entre los padres y el maestro que se programandurante el año escolar. Si tiene que pedir que le cambien la fecha de estas reunionescontáctese con el maestro para coordinar otra cita.
¿Cómo puedo hacer para estimular el aprendizaje de lectura y escritura desdecasa? 
Déle espacios a su hijo/a para que hable con usted.
Hable, cante y lea con su niño, Conversen, canten y lean juntos, con tanta frecuenciacomo puedan.
Involucre a sus familiares, pídales a todas las personas que se interesen por su hijo -tíos, abuelos, primos, encargados del cuidado infantil, vecinos y amigos - que estimulenal niño a triunfar en la escuela
.
Trate de controlar la cantidad de tiempo que el niño ve la televisión, y que se encuentreacompañado en el momento de ver programas televisivos con usted o con alguienencargado del cuidado del niño en casa. Los niños necesitan escuchar y conversar conlos adultos acerca del programa que está mirando, además que permite reforzar ellenguaje.
Mantenga una actitud positiva con respecto a la escuela y el aprendizaje.
2
 
Verifique que su hijo haga las tareas, revise las tareas de su hijo todas las noches ypídale explicarle lo que está aprendiendo.
Consejos para padres de niños en inicialConsejos para padres de niños en los primeros grados de primaria
Lea con su hijo todos los días. Haga queeste tiempo esté lleno de amor y cariño.
Póngale nombres a todo, Incremente elvocabulario de su hijo al hablar depalabras y objetos interesantes. Porejemplo: "¡Mira ese avión! Esas son lasalas del avn. ¿Por qué crees que sellaman alas?"
Dígale a su hijo o hija lo mucho quedisfruta leer con él o con ella. Haga de "lahora de lectura" la hora favorita de su día.
Léale a su hijo con expresión, amena ycon humor. Use diferentes voces al leer.
Guarde el libro por un tiempo si ve que suhijo pierde el interés o si le cuesta trabajoponer atención.
Discuta lo que esta pasando en el libro,señale cosas que suceden en la página yhaga preguntas al respecto.
Lea una y otra vez, léale a su hijo sucuento favorito muchas veces
También hable sobre la escritura,Explíquele a su hijo mo leemos deizquierda a derecha y por qué las palabrasse separan por espacios.
Señale cosas escritas a su alrededor,Hable acerca de las palabras escritas quehaya en su entorno. Pídale a su hijo queencuentre palabras diferentes en cadapaseo o salida que hagan.
Asegúrese de evaluar a su hijo lo antesposible por su pediatra o maestro si tiene
No salga de su casa sin algo para leer,traiga consigo un libro o revista paracada vez que su hijo o hija tenga queesperar, como en una visita al doctor.Siempre trate de encontrar tiempopara la lectura.
Una vez no es suficiente, motive a quesu hijo vuelva a leer sus libros ypoemas favoritos. El volver a leer lascosas ayuda a los niños a leer mejor ymás rápido.
Profundice sobre el argumento,pregúntele a su hijo cosas sobre elcuento que acaban de leer. Diga algocomo: ¿
Por qué crees que lacaperucita hizo eso
?” 
Controle la televisión. Por ello esnecesario que motive la lectura comouna actividad para “
los ratos libres
.” 
Sea paciente, cuando sus hijos esténtratando de leer una palabra, délestiempo para que lo hagan. Recuérdelemirar con atención la primera oprimeras letras de la palabra.
Seleccione libros del nivel correcto,ayude a que su hijo no seleccionelibros que sean demasiado difíciles. Elobjetivo es darle muchas experienciasexitosas en la lectura.
Utilice juegos de palabras, haga quesus hijos repitan los diferentes sonidosde palabras similares como bote y
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