Science UPSR Enhancement Module OBSERVATION AND INFERENCE

THEME A: INVESTIGATING LIVING THINGS

1. Diagram 1 shows a set-up apparatus of an investigation.

Rajah 1 menunjukkan set radas di dalam satu penyiasatan.

Layer of oil
Lapisan minyak

P Q
Diagram 1
Rajah 1

Table 1 shows the result of this investigation after five days.

Jadual 1 menunjukkan hasil penyiasatan yang dijalankan selepas lima hari.

Beaker P Q
Bikar
Condition of tadpole Stay alive Died
Keadaan berudu Masih hidup Mati
Table 1
Jadual 1

a) Give a reason based on the table above.

Berikan satu sebab berdasarkan jadual di atas.
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….

b) Give an observation to support your reason in a).

Berikan pemerhatian untuk menyokong jawapan kamu di a).
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

1 KHAIRIZA BINTI KHALIDIN

 Science UPSR Enhancement Module OBSERVATION AND INFERENCE

2. A hamster is put into the cage with 50 ml amount of water and 50 nuts. Table 2
shows the result of the investigation.
Seekor hamster diletakkan di dalam sebuah sangkar dan dimasukkan 50 ml air dan 50 biji
kacang. Jadual 2 menunjukkan hasil daripada penyiasatan yang diperolehi.

Day Amount of water left(ml) Number of nuts left

Hari Isipadu air yang tinggal (ml) Bilangan kacang yang tinggal
1 46 48
2 42 46
3 38 44
4 34 42
Table 2
Jadual 2

a) State one reason (inference) based on these information.

Berikan satu inferens berdasarkan maklumat ini.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

b) Write one observation to support your reason in a).

Tuliskan satu pemerhatian untuk menyokong alasan yang kamu beri di a).
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

3. Fakhruddin carries out an investigation to observe the height of chili plant for 12
days. Graph below shows his finding.

2 KHAIRIZA BINTI KHALIDIN

 Science UPSR Enhancement Module OBSERVATION AND INFERENCE
Fakhruddin menjalankan satu penyiasatan untuk membuat pemerhatian ke atas tinggi pokok cili
untuk 12 hari. Graf 1 menunjukkan hasil yang diperolehi olehnya.

Height of chilli plant (cm)

Ketinggian pokok cili (cm)
21

18

15

12

2 4 6 8 10 12 Number of days
Bilangan hari

a) Based on the above findings, give a reason for the increases in the height of a
chili plant.
Berdasarkan apa yang diperolehi hasil dari penyiasatan ini, berikan satu sebab berkaitan
ketinggian pokok cili yang menaik mengikut bilangan hari.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

b) State another two observation to support your reason in a).

Berikan dua pemerhatian yang lain untuk menyokong alasan kamu di a).

i) ………………………………………………………………………………………
ii) ….……………………………………………………………………………………

c) Give another two reason for your answer in b).

Berikan dua sebab yang lain untuk jawapan kamu di b).

i) ……………………………………………………………………………………….
ii) .……………………………………………………………………………………….

4. Table 3 shows the result of an investigation on smokers and the number of they
smoke in a day.

3 KHAIRIZA BINTI KHALIDIN

 Science UPSR Enhancement Module OBSERVATION AND INFERENCE
Jadual 3 menunjukkan satu penyiasatan ke atas penghisap rokok dan bilangan rokok yang telah
dihisap untuk sehari.

Number of cigarrettes smoked in a day Percentage of lung cancer in smokers

Bilangan rokok yang dihisap untuk sehari Peratus penghidap barah peparu perokok
1–7 4
8 – 14 17
15 – 21 30
22 – 28 51
Table 3
Jadual 3

a) Give a reason based on these information.

Berikan alasan kamu berdasarkan maklumat ini.

………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..

b) Write one observation to support your reason in a).

Tuliskan satu pemerhatian untuk menyokong alasan kamu di a).

………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..

5. A group of Year 6 pupils were investigates to study the number of ostrich found in
a habitat from 2002 to 2008. Table 4 shows the results of their findings.

4 KHAIRIZA BINTI KHALIDIN

 Science UPSR Enhancement Module OBSERVATION AND INFERENCE
Sekumpulan murid Tahun 6 telah menjalankan satu penyiasatan berkaitan bilangan burung unta
di dalam satu habitat dari tahun 2002 hingga tahun 2008. Jadual 4 menunjukkan hasil yang
mereka telah perolehi.

Year 2002 2004 2006 2008

Tahun
Population 10 15 30 45
Populasi
Table 4
Jadual 4

a) State two reasons about the differences in the population of ostrich found in a
habitat from 2002 to 2008.
Berikan dua sebab untuk menerangkan perbezaan populasi burung unta dalam satu habitat
dari tahun 2002 hingga 2008 .
i) ……………………………………………………………………………………..
ii) ..……………………………………………………………………………………

b) Write one observation to support your reason in a).

Tuliskan satu pemerhatian untuk menyokong inferens kamu di a).

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………

6. Figure 1 shows an investigation to find out which part of a plant responds to

water.

5 KHAIRIZA BINTI KHALIDIN

Science UPSR Enhancement Module OBSERVATION AND INFERENCE
Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan untuk mengetahui bahagian tumbuhan yang
bergerakbalas terhadap air.

water
air

P Q
Figure 1
Rajah 1

a) Draw the observation at the end of the investigation.

Lukiskan pemerhatian yang dapat dilihat di akhir penyiasatan ini.

P Q

b) Give a reason for your answer in a).

Berikan sebab untuk jawapan anda di a).

………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………

c) Give another observation to support your reason in b).

Berikan pemerhatian yang lain untuk menyokong sebab yang anda berikan di b).

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

6 KHAIRIZA BINTI KHALIDIN

 Science UPSR Enhancement Module OBSERVATION AND INFERENCE
7. A cactus plant and a balsam plant were planted in the pot of same type of soil.
Both were watered once in a week.
Pokok kaktus dan pokok keembung ditanam di dalam pasu yang berlainan dengan
menggunakan jenis tanah yang sama. Kedua-duanya disiram sekali seminggu.

Cactus plant Balsam plant

Pokok kaktus Pokok keembung

a) State three reason to explain what happen to the cactus plant.

Berikan tiga sebab untuk menerangkan apa yang berlaku ke atas pokok kaktus.

i) ……………………………………………………………………………………….
ii) ……………………………………………………………………………………….
iii) ……………………………………………………………………………………….

7 KHAIRIZA BINTI KHALIDIN