UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR CAMPUS CASTANHAL

FACULDADE DE LETRAS

DISCIPLINA: Tecnologias Educacionais e Ensino de Lngua Materna Carga Horria: Semanal PROFESSOR (A): Msc.Williane Brasil dos Santos Terica Prtica Total

CDIGO:

Cr

MAT. SIAPE 1613418

I EMENTA: Esta disciplina tem como objetivo discutir a importncia do uso das novas tecnologias no ensinoaprendizagem da lngua materna e sua contribuio para a formao de um leitor/produtor atualizado com as diversas formas de atuao dessa nova modalidade de comunicao. Discutiremos e avaliaremos as alternativas criativas e estimulantes para o educador trabalhar com a leitura e a escrita nas atividades escolares bem como desenvolveremos atividades voltadas para a utilizao didtica de tecnologia em sala de aula. II OBJETIVOS Apresentar ferramentas educacionais voltadas para a sua utilizao didtica de tecnologia em sala de aula; Refletir sobre o uso das tecnologias no ensino-aprendizagem da lngua materna; Elaborar atividades com o uso das novas tecnologias;

III CONTEDO PROGRAMTICO: Unidade I: 1.Novas tecnologias e educao: pressupostos tericos;2. A incluso das mdias digitais no contexto da educao formal;3.O computador e a internet na vida acadmica de futuros professores de Portugus. Unidade II: 1.Tecnologias digitais e ensino. 1.1 O Blog como ferramenta no desenvolvimento da leitura e da escrita; 1.2. A Webquest como atividade didtica para o ensino da lngua materna;1.3 O uso dos softwares nas escolas. Unidade III: 1. O professor e seus alunos na sala de informtica; 1.1 objetivo, planejamento e resultados esperados. Unidade IV: 1. Gneros textuais em ambiente virtual. 1.1 Natureza dos Gneros;1.2.Tipologia Textual e Gnero Textual;1.3.Gneros Textuais

IV METODOLOGIA: HORRIO DATA 8 h s 12 h 1dia: Apresentao do Apresentao e discusso contedo programtico: Novas tecnologias e educao: I- A incluso das mdias digitais no contexto da educao formal II- O computador e a internet na vida acadmica dos professores de Portugus Apresentao e discusso 2 dia: O Blog como ferramenta no desenvolvimento da leitura e da escrita; A webquest como atividade didtica para o ensino da lngua materna Apresentao e discusso 3 dia: O uso dos softwares nas escolas Apresentao e discusso 4 dia: O professor e seus alunos na sala de informtica: objetivo, planejamento e resultados 5 dia: Gneros textuais em ambiente virtual 6 dia: Avaliao final Aula Prtica no Laboratrio de Informtica 14 h s 18 h Leitura e apresentao de artigos; 1Avaliao

Aula Prtica no laboratrio de informtica Aula Prtica no laboratrio de informtica 2 avaliao

Aula Prtica no Laboratrio de Informtica 3 avaliao

Discusso de temas abordados em sala de aula

5 dia: 6 dia:

V AVALIAO: Atividades avaliativas escritas, orais e prticas: o aluno ser orientado a realizar tarefas que possibilitem avaliar seu nvel de compreenso quanto ao assunto desenvolvido. Avaliar presena e participao na sala de aula.

VI REFERNCIAS:

ALMEIDA, Maria Elizabeth de. Informtica e Formao de Professores. Volumes 1 e 2.Srie de estudos a distncia. Braslia: Ministrio da Educao, Seed, 2000. BASTOS, Joo Augusto de Souza Leo de Almeida. Educao e tecnologia. In: Educao e tecnologia. Revista Tcnico Cientfica dos Programas de Ps-graduao em Tecnologias dos CEFETs PR/MG/RJ. Curitiba, ano I, 1997, p.4-29. BULAMARQUI, Cristiane Dominiqui Vieira. Ambientes virtuais no ensino da lngua materna: o que estamos fazendo? Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, Curitiba, p.897- 907, 2011. MACIEL, Ira Maria. EAD: construindo significados. Revista ADVIR, Rio de Janeiro, p. 47-55, set,2001. MORAES, Raquel de Almeida. Informtica na Educao. Rio de Janeiro: DPeA editora, 2002. MARQUES, Cristina P.C et all. Computador e ensino: uma aplicao lngua portuguesa. 2 ed. So Paulo: Ed. tica, 2000. SILVA, Luana Fabrcia Correia. Tecnologias digitais e ensino: o uso pedaggico do Blog para o ensino e aprendizagem de Lngua Materna . Anais do SIELP. Volume 2, n.1.Uberlndia:EDUFU,2012. SILVEIRA, Victor Luiz da; MOTTA, Marise Ferreira da. Gneros Textuais em ambiente virtual.In: Lingustica e Cincia da Informao:dilogos possveis. MOLLICA, Maria Cecilia; GONZALES, Marcos (orgs.) 1 ed. Curitiba: Ed. Appris,2012. TAJRA, Sanmya Feitosa. Informtica na educao: novas ferramentas pedaggicas para o professor na atualidade. 8 ed. So Paulo: Ed. rica, 2008. VALENTE, Jos Armando. Informtica na educao: uma questo tcnica ou pedaggica . Porto Alegre: Artes Mdicas. In: Revista Ptio:tecnologias educacionais. Ano 3,n.9,1999.

Aprovado pela Faculdade de Letras em

Local, _____/_____/_____

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Diretor (a)da Faculdade