Description

Stand der Anerkennung non-fomalen und informellen Lernens in Deutschland.
Der Länderbericht für die Bundesrepublik Deutschland
ist Teil einer OECD-Aktivität zur Anerkennung
non-formalen und informellen Lernens, das als ein zentraler Ansatz gesehen wird, Lebenslanges
Lernen für alle zu einer gesellschaftlichen Realität werden zu lassen. Ziel des OECD-Vorhabens
ist es, Transparenz herzustellen, die Bedingungen
zu klären, unter denen die Anerkennung non-formalen und informellen Lernens für alle einen Mehrwert erzielt, und politischen Funktionsträgern
Hinweise für die Entwicklung von Systemen zur Anerkennung non-formalen und informellen Lernens zu liefern. Entsprechend zielt das Vorhaben sowohl auf eine Bestandsaufnahme
als auch auf Informationen dazu, welche gesellschaftlichen Gruppen von der Anerkennung non-formalen und informellen Lernens profitieren
und welche davon ausgegrenzt sind, welche der bestehenden Systeme funktionieren und welche nicht, und letztlich auf die Ermittlung von wirkungsvollen, nützlichen und gerechten Modellen.