UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES CARRERA DE COMPOSICIN CON MEDIOS ELECTROACSTICOS PROGRAMA DE AUDIOPERCEPTIVA II (de 3) Plan 2011 AO 2013 Segundo

o Cuatrimestre Profesor: Orlando Musumeci e-mail: musumeci@retina.ar Horario: lunes de 9 a 13 hs. CARACTERSTICAS GENERALES Conocimientos recomendados para realizar el curso Es necesario tener aprobado Audioperceptiva I o poseer un nivel equivalente Objetivos El objetivo de la materia es que los alumnos comprendan los principios organizadores del discurso musical tonal occidental en los campos temporal y de las alturas, y dominen los principios bsicos de la Notacin Tradicional. La lectoescritura no ser un fin en s misma, sino que se utilizar como herramienta para formalizar el fenmeno sonoro - con los fines de anlisis, transmisin y reproduccin - mediante un cdigo convencional. Metodologa Los contenidos se presentarn y desarrollarn a partir del anlisis auditivo de ejemplos musicales reales, lo que se complementar con ejercicios y dictados compuestos especialmente. Los dos ejes principales son la transcripcin y ejecucin vocal de los aspectos rtmicos y/o meldicos y/o armnicos de fragmentos musicales, dependiendo de la necesidad didctica. Los trabajos prcticos consisten principalmente en la transcripcin de fragmentos musicales contenidos en el CD elaborado por el docente y en la composicin de frases rtmicas y meldicas (con y sin armona). El plan didctico sigue el Mtodo para Leer y Escribir Msica a partir de la Percepcin de Mara del Carmen Aguilar (ver bibliografa), aunque en algunos casos se ha alterado el orden de los contenidos. CONTENIDOS Unidad 1 Ritmo: Semicorcheas en comps simple. Alturas: Armona con tradas menores (II, III y VI) en Modo mayor. Unidad 2

2 Ritmo: Semicorcheas en comps compuesto. Polirritmias verticales de 2 contra 3. Alturas: Escala menor natural y variantes armnica y meldica. Armona con tradas menores (I y IV), mayores (V y VI) y acorde de V7. Intervalo de 5ta., 2da. M y m. Unidad 3 Ritmo: Sncopa de corchea en comps simple y compuesto. Alturas: Modo mayor artificial y modos antiguos. Intervalo de 6ta. M y m. Bibliografa Aguilar, M. C.: Musumeci, O.: Asistencia Los alumnos regulares debern cumplir con un mnimo de 75% de asistencia a las clases Trabajos prcticos Los alumnos regulares debern aprobar los trabajos prcticos 1 a 5 para rendir el primer examen parcial. El resto de los trabajos prcticos deber aprobarse antes de rendir el examen final integrador. La nomenclatura de los ejercicios se basa en el Mtodo para Leer y Escribir Msica . . . segn lo siguiente: La letra antes del nmero de ejercicio indica si corresponde a ritmo (R), meloda (M), intervalos (I) o armona (A). Ejemplo: R6 indica el ejercicio nmero 6 del libro de ritmo. DRC significa Dictados Rtmicos Complementarios Nro. 1: ej. R71, R73, R74, R79, R80, A32, A33, I 39, I49 e I60 Nro. 2: ej. R90, DRC, M74, M75, A43, A49, A51, A53 (1 y 2) e I65 Nro. 3: ej. R49, R51, R58, R60, R64, R66, M65, A36, A38, I72 e I83 EVALUACIONES Las evaluaciones tendrn una parte escrita y otra oral, y contarn con recuperatorios para quienes no aprueben en primera instancia. Parte escrita: realizacin de una transcripcin rtmica en notacin tradicional con los contenidos rtmicos estudiados Mtodo para leer y escribir msica a partir de la percepcin. Bs. As.: Mara del Carmen Aguilar Ed., 1978 Material para la Ctedra de Audioperceptiva de la UNQ (en mp3)

3 realizacin de una transcripcin rtmico-meldica y/o armnica en notacin tradicional (armona con cifrado convencional) con los contenidos de alturas estudiados realizacin de una transcripcin intervlica (preferentemente atonal) en notacin analgica y/o tradicional con los contenidos de intervalos estudiados Parte oral: lectura de frases rtmicas trabajadas durante el curso y a primera vista lectura de frases meldicas trabajadas durante el curso y a primera vista extradas de cualquier repertorio adecuado. Se deber especificar el esquema armnico y eventualmente cantar los bajos de los acordes implicados lectura de esquemas intervlicos trabajados durante el curso y a primera vista Examen parcial Se tomar al promediar el curso e incluye hasta la Unidad 2 inclusive. Examen final integrador Se tomar al finalizar el curso e incluye todas las unidades del programa. ________________________