CONCEPTOS BÁSICOS DEL ENTORNO MULTIMEDIA

FABIÁN XAVIER LEÓN CÓRDOBA

Trabajo presentado al profesor:

CHRISTIAN ÁNDRES TAMAYO VÁLDES

PROGRAMA:
TÉCNOLOGO EN PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA

SENA
REGIONAL HUILA
2009
CUESTIONARIO

1
1. ¿Que es
multimedia?......................................................................................
........ 3
2. ¿Como se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervención del
usuario?......... 4
3. Enumere algunas ventajas de la multimedia con respecto a otros
medios informativos……………………………………………………………
…………………………………………… 5
4. ¿Donde se puede usar la multimedia? De ejemplos……………………
………………………. 6
5. ¿Que tipos de información conforman la
multimedia?......................................... 9
6. ¿Cuales son los pasos para crear
multimedia?....................................................... 13
7. ¿Qué se necesita para hacer
multimedia?............................................................. 14
8. Mencione el hardware necesario para hacer multimedia de
acuerdo a su función……………………………………………………………
………………………………………………… 15
9. Mencione el software necesario para hacer multimedia de acuerdo
a su función………………………………………………………………………
……………………………………… 16
10. ¿Cual es el ciclo de vida de desarrollo de
Sistemas?............................................ 18
11. ¿Cuales son las etapas de un proyecto
multimedia?............................................ 20
12. Concepto Tipologías Multimedia……………………………………………
………………………….. 23
A. Clasificación Según Proyectos……………………………………………
…………………………. 23
B. Definición y Características de cada una de ellas…………………
………………………. 23
C. Medios usados y plataformas de difusión Online y Offline………
………………….. 26
D. Tipos de Software y Hardware usado por cada una de ellas……
…………………… 28
E. Ventajas y desventajas de cada una de ellas…………………………
…………………….. 29
F. Campos de aplicación según el tipo……………………………………
……………………….. 30
G. ¿Cómo influye la Multimedia en nuestra vida cotidiana y
profesional?........ 30
H. ¿Dónde se aplica la
Multimedia?................................................................... 31
I. ¿Cómo ayuda la Multimedia a la
venta?........................................................ 31

2
 J. Mapa Mental tipologías
Multimedia............................................................. 32
13. Mapa conceptual de la Multimedia…………………………
…..................................... 33

1. ¿QUE ES MULTIMEDIA?

Multimedia es un término que se aplica a cualquier objeto que usa

simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido,
imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. También se
puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que
permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al
empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance
más amplio.

TEXTO SONIDO IMAGEN

3
 ANIMACIÓN VIDEO INTERACTIVIDAD

GRABADO LOCALMENTE TRANSMITIDO EN LINEA

2. ¿COMO SE CLASIFICA LA MULTIMEDIA DE ACUERDO CON LA

INTERACCIÓN DEL USUARIO?

Multimedia lineal: cuando el usuario no tiene control sobre las acciones de la

aplicación.

Multimedia interactiva: Se habla de esta cuando el usuario tiene cierto control

sobre la presentación del contenido, como qué desea ver y cuándo desea verlo.

4
 Hipermedia: Esta podría considerarse como una forma especial de multimedia
interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que
aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información.

3. ENUMERE ALGUNAS VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA CON RESPECTO

A OTROS MEDIOS INFORMATIVOS

1. Mejora las interfaces basadas solo en texto.

2. Mantienen la atención y el interés.

3. Mejora la retención de la información

presentada.

4. Es enormemente divertida.

5. La información se muestra de un modo completo e impactante, debido al

desarrollo de los diversos medios de comunicación, en soporte digital.
6. La información está disponible las 24 horas del día.

5
7. Reducción de los costos. Los costos de las actualizaciones se reducen
considerablemente gracias al bajo costo del soporte digital y a la flexibilidad del
mismo.
8. Información fácilmente actualizable.
9. La información se personaliza en función de las características y necesidades
del usuario final.
10. Gracias a la interactividad, le receptor participa activamente en el proceso
Multimedia, teniendo en todo momento el control del mismo.
11. Posibilidad de diversos idiomas en un mismo soporte.
12. Gran capacidad de almacenamiento.
13. Calidad digital de imagen y sonido.
14. La posibilidad de crear aplicaciones en soportes multiplataforma, nos permite
llegar al mayor número de usuarios potenciales, independientemente de la
plataforma utilizada.

4. ¿DONDE SE PUEDE USAR LA MULTIMEDIA? DE EJEMPLOS.

Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso a

información electrónica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfaces
tradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que atraen
y mantienes la atención y el interés. Multimedia mejora la retención de la
información presentada, cuando está bien diseñada puede ser enormemente
divertida.
También proporciona una vía para llegar a personas que tienen computadoras, ya
que presenta la información en diferentes formas a la que están acostumbrados.
EJEMPLOS:

1. MULTIMEDIA EN LOS NEGOCIOS:

6
Las aplicaciones de multimedia en los negocios incluyen presentaciones,
capacitaciones, mercadotecnia, publicidad, demostración de productos, bases de
datos, catálogos y comunicaciones en red. El correo de voz y vídeo conferencia,
se proporcionan muy pronto en muchas redes de área local (LAN) u de área
amplia (WAN).
2. MULTIMEDIA EN LAS ESCUELAS:
Las escuelas sin quizás los lugares donde más se necesita multimedia. Multimedia
causará cambios radicales en el proceso de enseñanza en la próximas décadas,
en particular cuando los estudiantes inteligentes descubran que pueden ir más allá
de los límites de los métodos de enseñanza tradicionales.

3. MULTIMEDIA EN EL HOGAR:
La mayoría de los proyectos de multimedia llegarán a los hogares a través de los
televisores o monitores con facilidades interactivas, ya sea en televisores a color
tradicionales o en los nuevos televisores de alta definición, la multimedia en estos

7
televisores probablemente llegará sobre una base pago - por - uso a través de la
autopista de datos.

4. MULTIMEDIA EN LUGARES PÚBLICOS:

En hoteles, estaciones de trenes, centros comerciales, museos y tiendas
multimedia estará disponible en terminales independientes o quioscos para
proporcionar información y ayuda. Estas instalaciones reducen la demanda
tradicional de personal y puestos de información, agregan valor y pueden trabajar
las 24 horas, aun a medianoche, cuando la ayuda humana está fuera de servicio.

5. REALIDAD VIRTUAL:
En multimedia, donde la tecnología y la invención creativa convergen, se
encuentra la realidad virtual, o VR (Virtual Realy). Los lentes cascos, guantes
especiales y extrañas interfaces humanas intentan colocarlo dentro de una
experiencia parecida a la vida misma.

8
La realidad virtual requiere de grandes recursos de computación para ser realista.
En ella, su ciberespacio está hecho de miles de objetos geométricos dibujados en
un espacio tridimensional: entre más objetos y más puntos describan los objetos,
mayor será la resolución y su visión será más realista. A medida que se mueve,
cada movimiento o acción requiere que la computadora recalcule su posición,
ángulo, tamaño y forma de todos los objetos que conforman su visión, y muchos
cientos de cálculos deben hacerse a una velocidad de 30 veces por segundo para
que parezca fluida.

5. ¿QUE TIPOS DE INFORMACIÓN CONFORMAN LA MULTIMEDIA?

1. TEXTO: Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de

escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido.
Pueden ser:
– Sin formatear.
– Formateado.
– Lineal e hipertexto.
FORMATOS DE TEXTO:

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 • TXT texto sin formato

• RTF texto enriquecido

• DOC documento Word

• DOCX documento Word 2007

• HTML documento web

• ODT documento openoffice

2. GRAFICOS: Representaciones visuales que el ordenador puede generar
que no sean texto. Con el tiempo, el término se ha generalizado, aplicándose a
cualquier tipo de imagen de computador.

FORMATOS GRAFICOS:

– Bidimensionales: tanto rasterizados (PNG, GIF, JPEG, etc.), como

vectoriales (SVG, SWF, etc.).

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 – Tridimensionales (VRML, 3DS, MAX, W3D, etc.).
3. IMÁGENES: Son documentos formados por pixeles. Pueden generarse por
copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy
voluminosos.
FORMATOS DE IMÁGENES:
• BMP: Mapa de bits.

• JPEG: Joint Photographics Expert Groups.

• GIF: Graphics Interchange Format.

• PNG: Portable Network Graphics.

• CDR: Corel Draw.

• PSD: Photo Shop.

• TIFF: Tagged Image File Format.

4. ANIMACIÓN: Presentación de un número de gráficos por segundo que genera

en el observador la sensación de movimiento.
FORMATOS DE ANIMACIÓN:

• GIG GIF animados.

• SWF: Archivo Flash.

• DCR: Archivo Shockware.

• PPT/PPS: PowerPoint.

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5. VIDEO: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el
observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
FORMATOS DE VIDEO:

• AVI: Audio Video Interleave.

• MPEG: Moving Picture Experts Group.

• MOV: Video Quick Time.

• FLV: Video Flash.

• WMV: Windows Media Video.

• ASF: Advanced Streaming Format.

• VOV: Video DVD.

6. SONIDO: Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de
ondas elásticas audibles o casi inaudibles, generalmente a través de un fluido (u
otro medio elástico) que este generando movimiento vibratorio de un cuerpo.
FORMATOS DE AUDIO:

• WAV: Archivo de onda.

• MIDI: Musical Instrument Digital Interface.

• MP3.

• MPEG-1: Audio Player 3.

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• WMA: Windows Media Audio.

• KAR: Karaoke.

• RA/RAM/RM: Real Audio Networks.

6. ¿CUALES SON LOS PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA?

– Definir el mensaje clave: Saber qué se quiere decir. Para eso es

necesario conocer al cliente y pensar en su mensaje comunicacional. Es
el propio cliente el primer agente de esta fase comunicacional.

– Conocer al público: Buscar qué le puede gustar al público para que

interactúe con el mensaje. Aquí hay que formular una estrategia de
ataque fuerte. Se trabaja con el cliente, pero es la agencia de
comunicación la que tiene el protagonismo. En esta fase se crea un
documento que los profesionales del multimedia denominan "ficha
técnica", "concepto" o "ficha de producto". Este documento se basa en 5
ítems: necesidad, objetivo de la comunicación, público, concepto y
tratamiento.

– Desarrollo o guión: Es el momento de la definición de la Game-play:

funcionalidades, herramientas para llegar a ese concepto. En esta etapa
sólo interviene la agencia que es la especialista.

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 – Creación de un prototipo: En multimedia es muy importante la
creación de un prototipo que no es sino una pequeña parte o una
selección para testear la aplicación. De esta manera el cliente ve, ojea,
interactúa... Tiene que contener las principales opciones de navegación.
Ahora ya se está trabajando con digital, un desarrollo que permite la interactividad.
Es en este momento cuando el cliente, si está conforme, da a la empresa el dinero
para continuar con el proyecto. En relación al funcionamiento de la propia
empresa, está puede presuponer el presupuesto que va a ser necesario, la gente
que va a trabajar en el proyecto (lista de colaboradores). En definitiva, estructura
la empresa. El prototipo es un elemento muy importante en la creación y siempre
va a ser testeado (público objetivo y encargados de comprobar que todo funciona).
– Creación del producto: En función de los resultados del testeo del
prototipo, se hace una redefinición y se crea el producto definitivo, el
esquema de la multimedia.

7. ¿QUE SE NECESITA PARA HACER MULTIMEDIA?

1. HARDWARE:
Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus
componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos, sus cables,
gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico
involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible que es llamado software.
2. SOFTWARE:
Al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el
conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización
de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema
(Hardware).
3. CREATIVIDAD:
La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación
constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de
nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos
conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
4. ORGANIZACIÓN:
Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o
más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la
organización. Una organización solo existe cuando hay personas capaces de
comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un
objetivo común.

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 8. MENCIONE EL HARDWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DE
ADUERDO A SU FUNCIÓN.

Equipo:

Procesador Intel o AMD 3.0 Ghz

Memoria RAM 2 GB
Tarjeta de sonido (MIC/In/Out)
Unidades de lecto-escritura CD/DVD

Almacenamiento:

Discos duro
CD ROM/RW
DVD ROM/RW
Memoria Flash
Discos ZIP

Entrada:

Teclado
Mouse
Scanner (OCR)
Micrófono
Cámara digital
Salida:

Pantalla
Impresora
Parlantes
Video Beam

Comunicaciones:

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Modem
Tarjeta de red
Infrarrojos
Bluetooth
Puertos USB

9. MENCIONE EL SOFTWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DE

ACUERDO A SU FUNCIÓN.

– Herramientas de producción (para trabajar contexto, imágenes, sonidos

y video; capturar pantallas, convertir formatos).
– Herramientas de autor.

1. Sistema Operativo. (Software necesario):

– Interfaz gráfica de usuario (GUI)

– Multitarea
– Multimedia
– Conectividad
– Seguridad
– Compatibilidad (Plug & Play)
– Fácil manejo

2. Software para texto:

– Bloc de notas
– Word
– Works para texto
– OpenOffice Texto
– Adobe Acrobat

3. Software para imágenes:

– Saint
– Corel Draw
– PhotoShop
– Ilustrador
– IrfanView
– Office Picture Manager

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4. Software para video:

– Windows Movie Maker

– Power DVD
– Adobe Premier
– AVI Edit

10. ¿CUAL ES EL CICLO DE VIDA DE DESARROLLO DE SISTEMAS?

17
1. Identificación del problema:

La solicitud para recibir ayuda de un sistema de información puede originarse por

varias razones: sin importar cuales sean estas, el proceso se inicia siempre con la
petición de una persona.

2. Determinación de los requerimientos:

El aspecto fundamental del análisis de sistemas es comprender todas las facetas
importantes de la parte de la empresa que se encuentra bajo estudio. Los
analistas, al trabajar con los empleados y administradores, deben estudiar los
procesos de una empresa para dar respuesta a las siguientes preguntas clave:
¿Qué es lo que hace?
¿Cómo se hace?
¿Con que frecuencia se presenta?
¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o decisiones?
¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas?
¿Existe algún problema? ¿Qué tan serio es? ¿Cuál es la causa que lo origina?

3. Diseño del sistema:

El diseño de un sistema de información produce los detalles que establecen la

forma en la que el sistema cumplirá con los requerimientos identificados durante la
fase de análisis. Los especialistas en sistemas se refieren, con frecuencia, a esta
etapa como diseño lógico en contraste con la del desarrollo del software, a la que
denominan diseño físico.

4. Desarrollo del software:

Los encargados de desarrollar software pueden instalar software comprobando a
terceros o escribir programas diseñados a la medida del solicitante. La elección
depende del costo de cada alternativa, del tiempo disponible para escribir el
software y de la disponibilidad de los programadores.
Por lo general, los programadores que trabajan en las grandes organizaciones
pertenecen a un grupo permanente de profesionales.

5. Pruebas del sistema:

Durante la prueba de sistemas, el sistema se emplea de manera experimental
para asegurarse de que el software no tenga fallas, es decir, que funciona de
acuerdo con las especificaciones y en la forma en que los usuarios esperan que lo
haga.
Se alimentan como entradas conjunto de datos de prueba para su procesamiento
y después se examinan los resultados.

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6. Implantación y evaluación:
La implantación es el proceso de verificar e instalar nuevo equipo, entrenar a los
usuarios, instalar la aplicación y construir todos los archivos de datos necesarios
para utilizarla. Una vez instaladas, las aplicaciones se emplean durante muchos
años. Sin embargo, las organizaciones y los usuarios cambian con el paso del
tiempo, incluso el ambiente es diferente con el paso de las semanas y los meses.
Por consiguiente, es indudable que debe darse mantenimiento a las aplicaciones.
La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos débiles y
fuertes. La evaluación ocurre a lo largo de cualquiera de las siguientes
dimensiones:
- Evaluación operacional: Valoración de la forma en que funciona el sistema,
incluyendo su facilidad de uso, tiempo de respuesta, lo adecuado de los formatos
de información, confiabilidad global y nivel de utilización.
- Impacto organizacional: Identificación y medición de los beneficios para la
organización en áreas tales como finanzas, eficiencia operacional e impacto
competitivo. También se incluye el impacto sobre el flujo de información externo e
interno.
- Opinión de loa administradores: evaluación de las actividades de directivos y
administradores dentro de la organización así como de los usuarios finales.
- Desempeño del desarrollo: La evaluación de proceso de desarrollo de acuerdo
con criterios tales como tiempo y esfuerzo de desarrollo, concuerdan con
presupuestos y estándares, y otros criterios de administración de proyectos.
También se incluye la valoración de los métodos y herramientas utilizados en el
desarrollo.

11. ¿CUALES SON LAS ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA?

1. DISEÑO DE INFORMACIÓN:
Se convierte la información lineal a hipertexto, se le da formato multimedia. Esta
se divide en dos sub-etapas:
• Análisis: Donde se desarma, disgrega, la información obtenida
• Síntesis: Aquí se vuelve a unir la información con una estructura
hipertextual, con un concepto de eje temático, es decir, se organiza en
grupos jerárquicos, y se va de lo más general, a lo particular.
2. DISEÑO DE LA INTERFAZ:
Aquí se trata y se definen las convenciones gráficas que va a tener el producto, se
definen los componentes, la distribución de los elementos, y se realiza la
pantallización.

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Elementos de pantalla:

a. Contenido: Es la sustancia del producto: (imágenes, sonido, texto, video,

animaciones), tiene que ser de primera lectura, fácil de encontrar y apropiar.

b. Herramientas de navegación: Son los mecanismos para desplazarse por el

hipertexto, se realiza el diseño del funcionamiento.

1. Barra de navegación: Se agrupan los botones con funcionamiento similar:

Primaria: Son las mas visibles, fácil de encontrar (acceso a ejes temáticos).

Secundaria: Controlan el contenido de la pantalla (play, stop, zoom de imágenes,

etc).

Terciaria: Son accesorias al funcionamiento del multimedia (descargar flash

player, mail to).

2. Metáforas de navegación: A través de una metáfora, la navegación es mas

simple e intuitiva, ejemplo: si tienes que hacer una web de un museo, haces el
museo propiamente dicho, que se pueda navegar por las galerías, y ver sus
cuadros y esculturas, será mejor que tener una botonera que diga: pintura,
escultura, etc.

Existen metáforas de lugar, actividades y objetos:

En ciertos contenidos la metáfora no sirve, ejemplo: una pagina para hacer

trámites del gobierno.

c.Distractores: Dotan de vitalidad a la pantalla, no son adornos, ni indispensables

para el contenido y navegación, pero si llamar la atención, ejemplos: recreación de
un logotipo, mascota o personaje, precargas, banners (también es una
herramienta de navegación).

Distractores sonoros: Audio y efectos, dan resignificación al contenido (y es por

eso que hay que pensar si es bueno o no colocar sonidos a los botones), no hay
que tomarlos como adornos y en exceso se vuelven molestos.

Antes de seguir con el diseño de interactividad, voy a dar una breve reseña de qué
es interactividad.

La interactividad es un ida y vuelta entre el producto y el usuario, capacidad de

modificar el producto. Es necesario un equilibrio entre el reto que da el producto, y
las competencias (habilidad, aprendizaje y experiencia, etc.) del usuario.
Todos los interactivos no tienen la misma interactividad, y es por esto que existe
una escala cualitativa de interactividad:

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1. Control de velocidad: Controla velocidad de cambio de pantalla, lineal, atrás –
delante (Presentación de diapositivas).
2. Control de secuencia: Posible controlar ejes temáticos, ir a donde uno quiera.
3. Control de medios: Permite cierta operatoria sobre los contenidos (agrandar o
achicar texto, YouTube).
4. Control de variables: Se dan las herramientas para personalización de un
producto, es posible alterar contenidos (fotolog, deviantart, myspace).
5. Control de transacción: Alta complejidad, análogo a transacciones del mundo
físico (mercado libre, tramites de gobierno).
6. Control de objetos: Posibilidad de afectar objetos dentro del producto, alterar
contenido (videojuegos).
7. Control de simulación: Engloba fenómenos de simuladores, realidad virtual
(nintendo wii).

3. DISEÑO DE LA INTERACTIVIDAD:
Implica en primer lugar relevar las competencias que tiene que tener el usuario,
realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala cualitativa de
interactividad.

Hacer un perfil del usuario típico, se apunta a tres perfiles:

Demográfico: Datos estadísticos básicos de un grupo determinado:

• Edad.
• Sexo.
• Lugar en que habita.
• Nivel de estudio.
• Ingreso promedio.
• Etc.

Psicográfico: Este es más difícil de determinar, tiene que ver con:

• Ideologías.
• Estereotipos y prejuicios.
• Mitos.

Condiciones de uso: Quien lo va a usar y como (necesidad de uso condiciona el

diseño), saber si es de uso público o privado:

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 – Público: Fácil y rápido.
– Privado: Confiable.
Tiempos de contacto: Tiempo máximo que el usuario destina a la exploración,
estimar el tiempo para ver la profundidad del árbol de navegación, ejemplo: un
producto para una escuela debe ser explorable en su totalidad en cuarenta
minutos mas o menos, que es el tiempo que puede durar una clase o cursado de
una materia.
Funcionalidad técnica, posibilidades del usuario para utilizar un producto, ejemplo:
peso de páginas, hacer productos en CD y no en DVD, ya que no todos tienen
lectoras de DVD, compatibilidad multiplataforma.

12. CONCEPTO DE TIPOLOGIAS MULTIMEDIA.

Las tipologías de producto multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la

intencionalidad de la información y de la plataforma informática, es decir, los
medios de difusión, en que estarán funcionando las aplicaciones multimediales.
A. CLASIFICACIÓN SEGÚN PROYECTOS:
1. MULTIMEDIA EDUCATIVA.
2. MULTIMEDIA COMERCIAL.
3. MULTIMEDIA INFORMATIVA.
4. MULTIMEDIA PUBLICITARIA.
B. DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS DE CADA UNA DE ELLAS:
1. MULTIMEDIA EDUCATIVA:

El desarrollo de la tecnología, a lo largo de la historia, ha sido punta de lanza para

romper paradigmas, y nuestra época no es la excepción. Se están rompiendo con
paradigmas en distintos sectores y actividades de la sociedad a causa del

22
desarrollo tecnológico, y en especial de la computación e Internet. El área
educativa, ya está involucrada.
El desarrollo de las tecnologías de la información y en especial el avance de la
tecnología educativa nos ha puesto en un parte aguas en el cual debemos hacer
conciencia sobre los nuevos rol de los actores que participan en un ambiente de
enseñanza y aprendizaje.
La computadora, el profesor y el alumno interactúan dentro de una nueva
propuesta de formación que permitirá que la educación se convierta en un proceso
permanente y de mayor complejidad.
CARACTERISTICAS:
- Facilidad de uso e instalación.
- Versatilidad.
- Calidad del entorno audiovisual.
- Calidad de contenidos.
- Navegación e interacción.
- Originalidad y uso de tecnología avanzada.
- Capacidad de motivación.
- Esfuerzo cognitivo.
- Enfoque pedagógico actual.
- Potencialidad de los recursos didácticos.
- Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje.
- Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo.

2. MULTIMEDIA COMERCIAL:

Es la que nos brinda información a través de diferentes medios, se encarga de dar

información sobre las características de un producto, su costo y los presenta en el
mercado a través de imágenes, texto, grafico, video, etc.
CARACTERISTICAS:
– Transmite información.
– Atrae a las personas.

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 – Es muy creativa y llamativa.
– Utiliza imágenes, video, etc.
3. MULTIMEDIA INFORMATIVA:

Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento a través de distintos medios,

puede estar representada en medios visuales y audiovisuales.
Hoy en día las páginas web, especialmente de noticias y sitios web (por ejemplo,
CNN, Yahoo, Myspace, Facebook, YouTube, etc.), suelen ser ricos en los medios
de comunicación, que contienen ambas imágenes y video. Se espera que esta
tendencia continúe como los medios de comunicación ricos en las páginas web
cada vez más populares.
4. MULTIMEDIA PUBLICITARIA:

Consisteen el uso integrado de múltiples medios en una única campaña

publicitaria. Las compañías de medios, incluyendo los periódicos, están optando
por un enfoque publicitario multimedia para mejorar la atención a sus anunciantes,
generar mayores ingresos, apalancar el poder de múltiples activos mediáticos, y
lograr una ventaja respecto de la competencia. La estrategia publicitaria
multimedia es considerada, hoy, como una de las oportunidades más promisorias
para las compañías editoras – una novedad “marginal” que algunos consideran
que pasará a convertirse en aplicaciones centrales en los próximos años.

Además la multimedia publicitaria es un cortometraje animado compuesto de

imágenes, video clip, video editado, fotografía, texto, locución y sonido, basado en
la información e imagen corporativa de una empresa recopilando información
digital para que se dé a conocer el producto.

24
C. MEDIOS USADOS Y PLATAFORMAS DE DIFUSION ONLINE Y OFFLINE:

1. MULTIMEDIA EDUCATIVA:

MEDIOS USADOS:

1. VISUALES:

Dentro de los medios visuales encontramos:

– Medios impresos.
– Computadoras.
– Diapositivas.
– Carteles murales.

2. AUDIOVISUALES:

– Video.
– Televisión.
– Cine.
– Presentaciones didácticas de proyecciones fijas o series.
– Tele conferencias.
– Video conferencias.
– Informáticos: Presentaciones didácticas en computador, Hipertexto,
Multimedia, Video Interactivo.
– Telemáticos: Medios informáticos, Internet, correo electrónico.

2. MULTIMEDIA COMERCIAL:

MEDIOS USADOS:

– Revistas.
– Video.
– Televisión, cine.
– Tele conferencias.
– Video conferencias.
– Informáticos: Presentaciones didácticas en computador, Hipertexto,
Multimedia, Video Interactivo.
– Telemáticos: Medios informáticos, Internet, correo electrónico, Vía virtual
de aprendizaje, video tutoriales.

3. MULTIMEDIA INFORMATIVA:

MEDIOS USADOS:

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 – Los productos de software, audio y video permiten incluir
demostraciones para que el posible cliente los pueda probar antes de
adquirirlos.
– Algunos productos de software pueden estar grabados enteramente en
el CD-ROM, y el cliente solo accede a ellos mediante una clave secreta
que se le facilitara en el momento de la compra.
– Otro medio de promoción puede ser la denominada publicidad indirecta,
que mezcla el producto con su entorno. Un ejemplo seria un CD-ROM
dedicado a cavas y vinos que presentarse otros productos de nuestra
marca relacionados con el entorno.

4. MULTIMEDIA PUBLICITARIA:

MEDIOS USADOS:

– Computadores
– Sistema MX
– PSTN
– Internet
– Fax
– POTS
– Audífonos con micrófono
– Teléfono IP
– Video

PLATAFORMAS DE DIFUSION ONLINE Y OFFLINE:

ONLINE:

En general, se dice que algo está en línea, on-line u online si esta conectado a
una red o sistema mayor.

OFFLINE:

En telecomunicaciones, el término fuera de línea (off-line en ingles). Offline es la

condición de estar desconectado o fuera de una red.

D. TIPOS DE SOFTWARE Y HARDWARE UTILIZADO PARA CADA UNA DE

ELLAS:

1. HARDWARE:

- Un Monitor.

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- Una CPU.
- Un Mouse Óptico.
- Quemador de CD y DVD.
- Impresoras.
- Escáner.
- Pentium 4 de 2.5 Ghz a 3.06 Ghz (aprox.).
- 1024 Mb Memoria RAM.
- DD de 160 GB de 7200 rpm.
- Tarjeta Madre Intel 850.
- Tarjeta de Sonido Sound Blaster Audigy 2 Platinium.
- Tarjeta de Video Geforce 4 Ti 4800 de 128 MB.

2. SOFTWARE:

– Photoshop: Probablemente el mejor programa para trabajar con gráficos,

para retoque fotográfico, etc.
– Corel Ventura 10: Después de 4 años se publica una nueva versión de
este programa de publicación de contenidos digitales para impresión.
– Sothink DHTML Menú: Unprograma para crear menús DHTML fácilmente
a golpe de ratón y sin tener que escribir ni una sola línea de código.
– Adobe Photoshop CS: Esta versión se centra especialmente en los
ámbitos de video, fotografía, web y producción gráfica.
– Xara X1: Xara es un software de dibujo e ilustración rápido y con
interesantes funcionalidades. Puede sustituir a Corel o Ilustrator.
– Photo Impact: Programa de retoque fotográfico y de creación de imágenes
e interfaces para la web de bajo coste y alta calidad.
– Deep Paint 3D: Proporciona a los artistas y creativos, que trabajan en 3D,
una herramienta intuitiva y fácil de usar para pintar y texturizar modelos en
3 dimensiones.
– Flax: Un programa muy útil para crea animaciones de texto en Flash muy
buenas y rápidamente.
– Adobe GoLive: Editor de HTML profesional WYSIWYG. Con grandes
capacidades.
– TopStyle Lite: Editor CSS. El programa permite crear nuestras hojas de
estilo de forma sencilla.
– GIMP Shop: El programa de diseño gráfico Gimp Shop, en realidad es un
plugin para GIMP, que hace que su interfaz se parezca más a la del GIMP
como tal.
– Flash: Un programa para el diseño de animaciones vectoriales en páginas
web.

– Image Resizer VSO: Redimensionado fácil e instantáneo de imágenes.

Cambia el tamaño de fotos con un programa de uso sencillo y rápido.

– CamStudio: CamStudio es un programa gratuito para grabar la pantalla del

ordenador y capturar todo lo que ocurra. Lo que se conoce también como

27
 screen recorder.

– Any Video Converter: Programa conversor de vídeos entre distintos

formatos. Any Video Converter también permite optimizar el tamaño de los
vídeos finales y sus características.

– Cortona, cliente VRML: Programa para visualizar mundos VRML que se

instala como Plug-in, compatible con los navegadores más habituales.

E. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CADA UNA DE ELLAS:

1. VENTAJAS:

– Puede lograrse una mayor consistencia pedagógica, ya que la

información contenida es la misma en distintos momentos y para
diferentes alumnos.
– La metodología de trabajo, dentro de su variedad, es homogénea.
– Puede darse la evaluación de procesos y no sólo de resultados.
– Puede convertirse en forma creciente y en función de la evolución de las
tecnologías que lo sustentan en uno de los medios de instrucción de
más calidad.

2. DESVENTAJAS:

– Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.

– Falta de estandarización: hay una multiplicidad de marcas y estándares
que tiende a reducirse a dos: Multimedia PC para compatibles y, por otro
lado, Macintosh de Apple.
– Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque
existan muchos en lengua inglesa.

F. CAMPOS DE APLICACIÓN SEGÚN EL TIPO:

La multimedia debe ser considerada como una tecnología que posibilita la

creatividad, mediante los sistemas de computación; que la producción y creación
por computadora reduce el derroche de recursos técnicos y económicos, utilizando

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los recursos tecnológicos, sus avances y las herramientas multimedia, se puede
desarrollar muchos productos interactivos, sencillos, y en los cuales utilizando
diversas técnicas de diseño y mucha creatividad se puede incluir mucho contenido
informativo. Multimedia es una suma de hardware y software en busca del mismo
objetivo, humanizar la máquina. La interacción, que multimedia exige del usuario,
facilita la atención, la comprensión, y la retención de información de una forma
intuitiva, espontánea y divertida, muy diferente a las metodologías tradicionales de
enseñanza y aprendizaje.

G. ¿COMO INFLUYE LA MULTIMEDIA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Y

PROFESIONAL?

Toda tecnología nueva lleva consigo una transformación del sistema productivo,
de las relaciones sociales e incluso de la división del trabajo.
Esto origina un cambio de mentalidad en toda la estructura, desde los creativos y
publicistas, hasta los técnicos y comerciales, tanto a nivel de concienciación y de
aceptación del necesario cambio tecnológico como de adaptación a la nueva
tecnología.

H. ¿DONDE SE APLICA LA MULTIMEDIA?

1. ENSEÑANZA: Libros interactivos, enciclopedias, enseñanzas asistidas por

ordenador.

2. TRABAJO: Presentaciones de empresas, base de datos de empresas,

catálogos de productos, kioskos interactivos, puntos de información, aparadores
interactivos.

3. OCIO: Juegos, periódico (como es el caso de ABC, El Periódico, Frankfurt

Heralde Maine, etc.), CD-ROM musicales.

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I. ¿COMO AYUDA LA MULTIMEDIA A LA VENTA?

La multimedia ayuda a la venta en gran medida por su aporte a la interactividad

que hace que los clientes o consumidores vean y analicen con más detalle lo que
van a adquirir o consumir evitando cualquier tipo de insatisfacción por parte del
mismo consumidor.

J. MAPA MENTAL DE LAS TIPOLOGIAS MULTIMEDIA:

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13. MAPA CONCEPTUAL DE LA MULTIMEDIA

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