הביח לש םוקמ
טרפלא הכרב ר"דלרב תיב תימדקאה הללכמב הריכב הצרמ ,םדא ינב .יכרעהו ישגרה ךוניחה םוחתב ויתולועפ תא ביחרהל בייח רפסה תיבתיב .הכימתל ,הנגהל ,םוחל ,תורבחל ,תודידיל ,הלמחל ,הבהאל ,הביחל םיקוקזקוסיעל חפסנכו ילוש קוסיעכ אל ,ןווכמו ןנכותמ ןפואב הלאב קוסעל ךירצ רפסהתוילאוטקלטניא תויונמוימבו תעדב
"הגאדו חוכ" ותרתוכש רמאמב
(Power and Caring)
התיכ לש תחא הרומ תראותמדעיתו המימת הנש רמאמה בתוכ הליב הבש התיכ ,יאקירמא ידוסי רפס תיבב 'ב,תעדה םלועל ,םירפסל ,הזל הז םירשקתמו םידמול םתרומו םידליה ובש ןפואה תאתוא בבוסלו
1
Noblit, 1993
תויתרוקיב תוירואית לע ולש ןוידה תא ססבמ רקוחה .)תויביטמרונ תוירואית לעו ,דחא דצמ ,טקילפנוקו הטילש ,חוכ לש םיגשומ ןניינעשרקוחכ ולש תוסנתהה .רחא דצמ ,גולאידו הקיז לש םיכרעל תונווכמה תויטסינמוהותוא האיבה ,תויתרגש תויושחרתה ונמויב םשורו ןייארמ ,הפוצ ,הדשב ההושה,"הרומב תזכורמ" ,והשמ תיתרוסמ התייה הלש הארוהה תשיגש ,הרומהש הנבהללש תלבוקמה הסיפתהמ לדבהב לבא ;התתיכב "תוכמס"בו "חוכ"ב השמתשה ןכאידיל האב וז .תירסומה התוכמסב היה הרומה לש החוכ ,יגולויצוסה ןוידב חוכ גשומהלבא ,םיללכו םיקוח יפ לע גהנתהלו םהיתומישמ תא עצבל םידליהמ השירדב יוטיב.התיכב םוי םויה ייחב היתורימאבו היתולועפב ,םהיפלכ תויתפכאו הגאד ייוליגב םגהדימעמה הקיתאמ עפשוה ,םינורחאה םירושעב םירחא םייכוניח ומכ ,טילבונ"תויתפכאו הגאד" לש ךרעה תא תיכוניחה הבישחהו הלועפה זכרמב
(Caring)
יהוז .לנ תיאקירמאה תיפוסוליפה לש רקיעב ,םיבורמ םיבתכב הנודנו תגצומה הקיתא
1
Noblit, G.W. )1993(. Power and Caring, American Educational Research Journal, 30 )1(, 23-38
.טרפלא הכרב ר"ד,ךוניחה םוחתב תויתפכאו הגאד לש םיטרדנטסו הקיתא
3
Leave a Comment