Isabel Baraona

2. Conferncia Internacional de Cinema de Viana

E S C O L A S U P E R I OR D E E D U C A O D E V I A NA D O C A S T E L O . 0 3 D E M A I O D E 2 0 1 3

Objetivos
A Conferncia Internacional de Cinema de Viana um espao de reflexo e de partilha de experincias visando a construo de uma comunidade internacional de interesses e de divulgao de projetos relacionados com quatro temticas centrais do cinema Cinema e escola, Cinema e cincia, Documentrio contemporneo e Cinema: novas narrativas e novas tecnologias. Procura-se assim: Promover o confronto de olhares entre estudos e experincias vividas em projetos que envolvam o cinema e as suas mltiplas formas de manifestao. Apreender o complexo processo de mudana na linguagem do cinema, nas tecnologias, na economia, nos objetos que aborda, nas histrias que conta, nos vrios gneros que apresenta. Problematizar o tema da interculturalidade a partir do estudo e anlise de obras cinematogrficas. Refletir sobre as possibilidades educativas do cinema na escola a partir da sua apropriao / fruio, anlise e produo em contextos de formao ou de animao (social, cultural e artstica).

Temas
Cinema na escola

Nesta temtica abordaremos duas questes que se nos afiguram complementares: a representao da escola no cinema e as prticas de cinema na escola. Na primeira apelamos a reflexo sobre como o

cinema representa a escola, os professores, os alunos, as hierarquias, processos de ensino de formas muito diversificadas. Pretendemos trazer para a discusso o modo como a escola representada no cinema. A escola e seus atores. A escola como um lugar de conflito, de poder, de resistncia, de conhecimento. A escola como um lugar de construo e negociao de identidades. Como um lugar de produo de (des)igualdades sociais, culturais. Uma instituio de transio da vida familiar para o mundo. Na segunda pretende-se refletir sobre as mltiplas prticas de cinema desenvolvidas na escola o visionamento e anlise de filmes, os clubes de cinema, a utilizao das tecnologias na produo de documentos audiovisuais, a escrita dos filmes ou acerca dos filmes. O cinema em todos os seus estados entra na escola e transforma-a. Pretendemos debater e partilhar as prticas de cinema desenvolvidas na escola do jardim-de-infncia universidade, da prtica ldica observao cientfica, da observao criao de imaginrios. Cinema enquanto instrumento e objeto de conhecimento, meio de comunicao e meio de expresso de pensamentos, arte e sentimentos? Maria do Cu Marques, CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual, Universidade Aberta Cludia Mogadouro, Educomunicao, Ncleo de Comunicao e Educao (NCE-USP), ECA-USP Fernanda Aguiar Martins, UFRB Universidade Federal do Recncavo da Bahia

Abertura da mesa, Cladia Mogadouro, Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo. Rumos da anlise flmica: o filme enquanto lugar de ideao, Fernanda Martins, Grupo de Pesquisa AIS Anlise da Imagem e do Som, Universidade Federal do Recncavo da Bahia. Cinema e Escola: ver, sentir e fazer, Cladia Mogadouro, Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo. Cine Sophia: o cinema como ferramenta pedaggico-didtica no ensino da filosofia, Cristina Figueiredo Janicas, Universidade de Coimbra. Literatura e arte nos documentrios pedaggicos de Eric Rohmer e Manuel Guimares , David Pinho Barros, Universidade do Porto. A utopia de Winstanley na literatura e no Cinema, Alice Guimares, Universidade Aberta. A produo de cinema em sala de aula emancipando sujeitos-experincias em arte educao, Mara Rosana Leston Cezar, Escola Superior de Teatro e Cinema. O filme: um recurso didtico na sala de aula, Constana Silva Coelho, CEMRI Universidade Aberta. A motivao no processo ensino-aprendizagem. Mr. Holland's Opus um caso de sucesso", Maria do Cu Marques, CEMRI Universidade Aberta. A Criao Audiovisual na Descoberta e Divulgao de Patrimnios Uma Experincia de Cooperao, Maria Celeste Cantante, CEMRI Universidade Aberta. Trs problemas no ensino de roteiro audiovisual: anlise de uma conjuntura , Fbio Camarneiro, Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo.

Diversidade no Campo da Direo de Atores: Uma Estrutura da Prtica da Atuao para a Orientao de Cineastas em Formao, Rejane Kasting Arruda, Escola de Comunicaes e Artes, Universidade de So Paulo.

Clube das artes, clube da animao - Uma experincia ldica de aprendizagem pelas artes, Casimiro Pinto, CEMRI Universidade Aberta e EB 2/3 de Lea do Balio e Domingos Jnior, EB 2/3 de Lea do Balio

Cinema cientfico

Jean Painlev considerado um dos fundadores do cinema cientfico afirmava que este se tornar uma das atividades mais importantes do cinema e exigir cada vez mais especialistas. preciso apercebermonos disso doravante e iniciar a sua formao em cada pas. A divulgao da cincia, o cinema espetculo e a fico so formas inseparveis de um mesmo processo. O cinema cientfico nasceu da investigao para poder estudar os processos dinmicos, que decorrem e escapam s nossas limitaes de perceo do espao e do tempo. Consolidou-se como a melhor forma de comunicao dos conhecimentos cientficos. Popularizou-se e mantm-se extraordinariamente vivo como indstria, espetculo, arte e meio para transmitir ideias, sensaes e sentimentos sem, no entanto, deixar de continuamente atualizar todas estas fases do seu crescimento e formao. Ou ser que o filme cientfico encerra este paradoxo ou mesmo esquizofrenia inerente ao cinema desde os seus primrdios? As suas origens sociais encontram-se como refere Robert Stam tanto na alta cultura da cincia e da literatura como na cultura baixa das barracas de feira e das primeiras salas de projeo entre o laboratrio, o terreno e o grande pblico, entre a cincia e o entretenimento, entre a complexidade e a simplificao e o consequente mito do universalmente compreensvel. Pretende-se questionar o cinema cientfico em as suas formas de relao entre cinema e cincia como instrumentao cientfica, epistemologia, tica, poltica e comunicao da cincia, como fico cientfica e prestar particular ateno ao filme etnogrfico e antropolgico no contexto do filme cientfico. Jos da Silva Ribeiro, CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual, Universidade Aberta Srgio Bairon, ECA / USP Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo Slvia Martins, AVAL - Laboratrio Antropologia Visual em Alagoas, Universidade de Alagoas Antnio Joo Saraiva, CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual, Universidade Aberta

Abertura da mesa, Srgio Bairon, CEDIPP Universidade de So Paulo Kamb sob a Lente Etnogrfica, Slvia Martins, AVAL Universidade Federal de Alagoas. Entre A Vedao e Precious ou a realidade de tudo o que slido se dissolver no ar , Paulo Alexandre e Castro, Universidade do Minho.

Cinema e psicologia, psicologia e cinema: para um cinema emptico, Lgia Parodi, Universidade do Porto O Homem e a Tcnica: Do Comboio dos Lumire Paisagem Digital de Benning , Francesco Giarrusso, Universidade Nova. Festival Internacional de Cinema Migraes & Interculturalidade , Andr Santos, PANAZOREAN. Narrativas de Vida e Regresso: desafios da representao etnogrfica com meios visuais e sonoros , Antnio Joo Saraiva, CEMRI Universidade Aberta. Cinema, Antropologia e Antropologia Visual no assentar da poeira do novo sculo , Rui Bastos Gonalves, Universidade Aberta. O Capital de Karl Marx, Eisenstein, Ulisses e finalmente o filme de Alexander Kluge , Jos da Silva Ribeiro, CEMRI Universidade Aberta.

Documentrio contemporneo

Que tendncias marcam o documentrio contemporneo? A partir desta questo principal, pretendemos dar conta da produo atual de documentrios. Os temas dos atuais documentrios so os da atual realidade social e econmica? Que papel pode/deve o documentrio desempenhar hoje? E que inovaes estticas esto hoje presentes no documentrio contemporneo? Por seu lado, a revoluo tecnolgica, a distribuio digital e o uso crescente da Internet com novas plataformas tm influenciado e aberto novos caminhos ao documentrio. Atualmente, webdocumentrio a designao usada para nos referimos a documentrios realizados e apenas acedidos na internet. Mas, est ainda em discusso as caractersticas desta nova designao. Que novas formas narrativas interrogam o quotidiano? Que convenes e fronteiras tm sido ultrapassadas? Esta temtica quer propor um espao de dilogo sobre algumas das questes que atravessam o documentrio contemporneo. Margarita Ledo Andin, Universidade de Santiago de Compostela Manuela Penafria, Universidade da Beira Interior Pedro Sena Nunes, ETIC e ESMAE, Instituto Politcnico do Porto Abertura da mesa: Margarita Ledo Andin, Universidade de Santiago de Compostela A cenarizao de outros olhares no documentrio contemporneo , Carla Daniela Rabelo Rodrigues, Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo. Polticas da contaminao: trnsitos entre o documentrio e a fico no cinema brasileiro contemporneo, Victor Guimares, Universidade Federal de Minas Gerais. Nuevos paradigmas de creacin audiovisual: El Novo cinema Galego, Isabel Martnez, Universidade de Vigo e Mara Gallego, Universidade Complutense de Madrid. Novos percursos: A percepo de real em documentrios animados , Filipe Costa Luz, Universidade Lusfona. La creacin de la memoria audiovisual de A Guarda travs de la red: Proxecto Socheo, Isabel Martnez, Universidade de Vigo e Mara Gallego, Universidade Complutense de Madrid. Ns a guerra, Catarina Laranjeiro, Universidade Livre de Berlim.

A dimenso emocional do documentrio, Manuela Penafria, Universidade da Beira Interior.

Cinema: novas narrativas e novas tecnologias

As formas da experincia esttica e de produzir representaes do cinema diferem hoje dos modelos de ontem. Mas tudo acontece sob a impresso de que nos acercamos de um amanh ainda mais, radicalmente, diferente. Tudo mudou e tudo mudar sempre: processos narrativos, mediaes tecnolgicas, sistemas de produo, modelo de negcio, etc. E o que persiste? Contar e ouvir contar histrias! Explorar e experimentar diferentes configuraes do mundo, porventura de forma menos distanciada da experincia quotidiana! Afiliar o "eu" singular produo material e imaterial da "inteligncia coletiva"! Mas no ser esta mudana "um quase nada", o lado visvel por procurarmos no espao resplandecente de luz aquilo que porventura se ter perdido nos recnditos ermos deixados na sombra? Em qualquer caso, sabemo-lo todos, a ideia de longa durao persiste em jogar, teimosamente, em todos os lados do tabuleiro das continuidades e das rupturas nas memrias e no imaginrio do homem, confundindo a herana com a progenitura, a mudana com a permanncia. Mas como se produz isso tudo, concretamente, observadamente? Retomemos, ento, a questo lanada em edio anterior: Que mudanas no modo de fazer os filmes (com todos os entendimentos que lhe acrescentam as possibilidades digitais e interativas aplicadas a narrativas e a filmes), de ver os filmes (com os acrescentos possveis de serem agora multiplataforma, mveis portanto) ou de criar ou recriar os imaginrios (entendidos como contedos multimdia e hipermedia transgnero, de jogos que se fazem filmes e filmes que se fazem jogos)? E acrescentemos estas duas preocupaes: o que permanece da linguagem cinematogrfica e como se metamorfoseia esta em outros media?" Nelson Zagalo, Instituto de Cincias Sociais, Universidade do Minho. Mara Yez Anllo, Universidade de Santiago de Compostela Arlete dos Santos Pettry, Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo Casimiro Pinto, CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual, Universidade Aberta Abertura da mesa, Nelson Zagalo, CECS - Universidade do Minho. Narrativas flmicas em Videojogos?, Arlete dos Santos Petry, CEDIPP - Universidade de S. Paulo. A funo do narrador como agenciador narrativo em ambientes tridimensionais imersivos em games de RPG, Lus Carlos Petry, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo e Alexandre Vieira da Silva, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. O Salto Transmiditico dos Super-heris: HQ - Filme Videojogos, Lus Carlos Petry, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo e Thiago Costa, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo Jogar a realidade: jogos, tecnologias de representao e narrativas espaciais, Casimiro Pinto, CEMRI Universidade Aberta.

Arte Virtual - experimentao, imerso e criatividade, Paula Justia e CEMRI - Universidade Aberta, Isaura da Cunha Seppi SENAC - So Paulo.

Comisso cientfica
Ana Isabel Soares, AIM - Associao de Investigadores da Imagem em Movimento Anabela Moura, Escola Superior de Educao - Instituto Politcnico de Viana do Castelo ngelo Peres, Universidade do Minho Antnio Cardoso, Escola Superior Agrria - Instituto Politcnico de Viana do Castelo Antnio da Costa Valente, Universidade de Aveiro, Cineclube de Avanca Antnio Jcomo Ferreira, Instituto de Dialtica da Universidade Catlica do Porto Arlete dos Santos Pettry, ECA / USP Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo Bienvenido Len, Universidad de Navarra Carlos Almeida, Escola Superior de Educao do Instituto Politcnico de Viana do Castelo Carlos Mendes, Escola Superior de Tecnologia e Gesto - Instituto Politcnico de Viana do Castelo Casimiro Alberto Pinto, CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual Clia Sousa Vieira, ISMAI - CEL - CELLC Cludia Mogadouro, Educomunicao, Ncleo de Comunicao e Educao (NCE-USP), ECA-USP Deise Juliana Francisco, UFAL - Universidade Federal de Alagoas Fernanda Aguiar Martins, UFRB Universidade Federal do Recncavo da Bahia Fouad Nejmeddine, Instituto Piaget Joo Moura Alves, Escola Superior de Sade - Instituto Politcnico de Viana do Castelo Jorge Campos, IPP ESMAE Jos da Silva Ribeiro, Universidade Aberta, CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual Manuela Penafria, Universidade da Beira Interior, LABCOM Margarita Ledo Andin, Universidade de Santiago de Compostela Maria do Cu Marques, Universidade Aberta, CEMRI - Laboratrio de Antropologia Visual Mara Yez Anllo, Universidade de Santiago de Compostela Nelson Zagalo, Universidade do Minho Pedro Pereira, Escola Superior de Sade - Instituto Politcnico de Viana do Castelo Pedro Sena Nunes, ETIC e IPP ESMAE Rosane Vasconcelos Zanotti, UFES-Universidade Federal do Esprito Santo (Brasil), CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual Srgio Bairon, ECA / USP Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo Slvia Aguiar Carneiro Martins, AVAL - Laboratrio Antropologia Visual em Alagoas,

Universidade de Alagoas Teresa Gonalves, Escola Superior de Educao do Instituto Politcnico de Viana do Castelo

Informaes

Data e local A Conferncia Internacional de Cinema de Viana tem lugar na Escola Superior de Educao de Viana do Castelo, no dia 3 de maio de 2013, e ocorre no mbito dos XIII Encontros de Cinema de Viana. 9.00h/9.30h Receo aos participantes 9.30h/13.30h Abertura e sesses da manh 15.00/19.00 Sesses da tarde e encerramento 19.30h Jantar 21.30h Sesso de Cinema

Comunicaes

Os resumos das comunicaes e as notas biogrficas dos autores devem ser enviados para o Secretariado da Conferncia (aonorte@nortenet.pt) at 4 de janeiro de 2013. Os resumos sero avaliados pela Comisso Cientfica da Conferncia e a Comisso Organizadora comunicar por e-mail a aceitao ou no da comunicao at 15 de janeiro de 2013. Data limite para envio da comunicao final (e confirmao da inscrio): 5 de abril de 2013. As comunicaes que no obedeam s normas no sero aceites.

Inscries

As inscries devem ser feitas at 5 de abril atravs do preenchimento e envio do formulrio de inscrio juntamente com o pagamento. O preo da inscrio de 50 euros para o pblico em geral (inclui almoo para os oradores) e de 25 euros (30 euros com almoo) para estudantes. Para os alunos das entidades organizadoras e para os scios da AO NORTE a inscrio gratuita (mas tem de ser formalizada). Os estudantes devem anexar uma fotocpia do carto de estudante ou uma declarao do estabelecimento de ensino que frequentam. No preo da inscrio est includa a documentao da Conferncia e o certificado de presena.

Organizao
Associao AO NORTE, Escola Superior de Educao do Instituto Politcnico de Viana do Castelo, CEMRI Laboratrio de Antropologia Visual da Universidade Aberta e Cmara Municipal de Viana do Castelo.

Comisso Organizadora
AO NORTE Carlos Eduardo Viana Rui Ramos CEMRI-LAV da Universidade Aberta Jos da Silva Ribeiro Casimiro Pinto ESE-IPVC Carlos Almeida Teresa Gonalves Coordenao Geral Jos da Silva Ribeiro Carlos Eduardo Viana

Normas para envio das comunicaes

Requisitos e dimenses Os artigos no devem exceder os 40.000 caracteres (com espaos), incluindo notas, bibliografia e resumos. O ttulo deve expressar clara e sinteticamente o contedo temtico do artigo e as divises internas do texto ser acompanhadas de subttulos. Quando necessrios, os extra-textos quadros, tabelas, figuras, mapas, etc. so admitidos (vdeos, filmes, udios, msicas, conversas, entrevistas) devem ser colocados em arquivos e bases de dados externos (YouTube, Vimeo, Lugar do Real, etc.). As notas devem ser no menor nmero possvel e, a existirem, no ser muito longas. Ttulos, subttulos e resumos Cada artigo ter de ser acompanhado de um ttulo, resumo (at 120 palavras) e 6 palavras-chave em Ingls e Portugus ou na lngua original do texto e uma nota biogrfica do autor no devendo exceder 10 linhas de texto. As divises internas do texto (excetuando a primeira) devem ser introduzidas por subttulos. Notas e remisses As notas de texto sero notas de rodap, de carcter explicativo ou remissivo. No devem exceder as 5 linhas de texto. As remisses entre diferentes partes do texto sero preferencialmente evitadas e, a existir, faro referncia ao nmero de pgina remetido. Citaes e bibliografia As citaes devem aparecer entre aspas (sem itlicos) ou, quando maiores que trs linhas, recolhidas, sem aspas e no corpo de letra imediatamente abaixo do texto. Num ou noutro caso, devem ser acompanhadas pela referncia ao apelido do autor, data de edio do texto citado e ao nmero de pgina (Malinowski 1921: 73).

As citaes podero ser apresentadas no texto original ou traduzidas. No caso de serem traduzidas pelo autor do artigo, tal dever constar de forma explcita no texto (Malinowski 1921: 73 traduo minha). Todas as obras citadas ou referenciadas no texto devero ser compiladas no final do artigo, por ordem alfabtica do apelido dos autores, com a indicao da data da edio consultada e, nos casos em que se aplique, da data da edio original (entre parnteses retos) , ttulo completo, local e entidade responsvel pela edio. O nome dos autores dever aparecer em extenso e os ttulos das obras em sequncia temporal decrescente (de mais recente a mais antigo); no caso de haver mais de uma obra do mesmo autor e do mesmo ano, estas devero ser discriminadas atravs da atribuio de uma letra, por ordem alfabtica (ex: Cabral 1991a, 1991b, etc.). Nos lugares das edies, utilizar-se- o nome do local de edio de acordo com a lngua do artigo submetido (por exemplo, em Portugus, Londres e no London). Em caso de referncias a suportes audiovisuais e sonoros, estes devero ser compilados em seces separadas (ex: discografia, filmografia, etc.). A bibliografia dever ser construda de acordo com os seguintes exemplos: RIBEIRO, Jos S., 2006, Homem da Cmera de Filmar: o cinema ou uma histria do cotidiano? Revista Galxia, 37 So Paulo, n. 11, p. 37-55 (acesso 1-11-2012) MANCINI, Michel e PERRELLA, Giuseppe (eds.), 1986, Michelangelo Antonioni Architetture della Visione , Roma: Alef, Filmedia Catania. AUMONT, Jacques.; BERGAGLA, Alain. e al, 1989, Esttica del Cine, espacio flmico, montaje, narracin, lenguaje, Barcelona: Ed. Paids Comunicacin. MARCUS, George E. (1995), The Modernist Sensibility in Recent Ethnographic Writing and the Cinematic Metaphor of Montage em Leslie Devereaux, Roger Hillman (eds.), Fields of Vision, essays in film studies, visual anthropology, and photography, Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 35-55. MARTIN, Marcel, 2003 [1955], A Linguagem Cinematogrfica , So Paulo: Editora Brasiliense FERNANDES, Antnio, 2002, Como citar textos http://www.citartextoselectronicos.com/fernandes1 (acesso em 12-05-2003). FERNANDES, Antnio, 2003, Tudo sobre Textos Electrnicos http://www.ebooksparatodos.pt/fernandes/htm (acesso em 23-04-2004). electrnicos Lisboa: [online]. Editora Disponvel Disponvel em: em:

Filmografia

[online].

E-livros.

CORNARD, Jrome (1975), Sur deux Films de Dziga Vertov: Kino Glaz et l' Homme la Camra, in La Revue du Cinma, Image et Son, 297:55-62. ORTEGA, Mara Luisa, e , GARCA, Noem (eds.), 2008, Cine Directo: reflexiones em torno a un concepto . Madrid: T&B Editores.

Todos os filmes citados ou referenciadas no texto devero ser compiladas no final do artigo, ttulo completo por ordem alfabtica, com a indicao da data da edio consultada e, nos casos em que se aplique, da data da edio original (entre parnteses retos) entidade e local responsvel pela edio. A filmografia dever ser construda de acordo com os seguintes exemplos:

Out of Africa, 1985, Filme. Dir: Sidney Pollack. E.U.A.: Hollywood Film Producers. Jean Rouch, 2005, DVD (Box). Paris: ditions Montparnasse. Guia Virtual de Lisboa, 1999, CD-Rom. Lisboa: Edies LX. Gypsy Kings, 1999, Volare. Universal Records.

Webgrafia As referncias bibliogrficas da Internet inscrevem-se na webgrafia. Os endereos de sites na Internet que tiverem textos utilizados no trabalho de pesquisa devem ser reunidos nessa relao. Desta forma, pode-se optar pelo uso de sites como fontes, mas estes devem ser includos na webgrafia. No caso das referncias de trabalho localizado na Internet, a referncia deve ocorrer da seguinte forma: sobrenome do autor e m letras maisculas, seguido de vrgula e nome do autor, seguido de um ponto final. Em seguida, o ttulo do trabalho entre aspas e ponto final. Aps, colocar as palavras Disponvel em seguidas de dois pontos e o endereo do site. Por ltimo, colocar as palavras Acesso em ou Visitado em, s eguido de dois pontos e a data da consulta. O leitor deve ser capaz de encontrar o contedo pesquisado pelo caminho apontado. A webgrafia dever ser construda de acordo com os seguintes exemplos:

REIS, Ana Carla Fonseca. Economia Criativa como estratgia de desenvolvimento: uma viso dos pases em desenvolvimento, 2005. Disponvel em: http://www.garimpodesolucoes.com.br/downloads/ebook_br.pdf (acesso em: 19 de Dezembro 2011). BARROSO NETO, Eduardo. Design e identidade cultural no artesanato. So Paulo,2000. Disponvel em: http://www.eduardobarrosoneto.com.br (acesso em: 17 Junho 2005).

No caso da citao de trechos de parte de um trabalho, uma monografia, por exemplo, a referncia comea com o sobrenome do autor em letras maisculas, seguido de vrgula e nome do autor, seguido de um ponto final. Em seguida, o ttulo do artigo entre aspas e ponto final. Depois deve-se colocar o prefixo latino in e a respectiva localizao da citao. Em seguida, colocar as palavras Disponvel em seguidas de dois pontos e o endereo do site. Por ltimo, colocar Acesso em ou Visitado em, seguido de dois pontos e a data da consulta.

Extra-textos

RIBEIRO, Jos da Silva. Jean Rouch Filme Etnogrfico e Antropologia Visual. In: Doc On-line, n.03, 2007. Disponvel em www.doc.ubi.pt, pp. 6-54 (acesso em 20 de Dezembro 2011).

Quando necessrios, os extra-textos (mapas, desenhos, quadros, figuras, fotografias, etc.) devem ser numerados sequencialmente e ser acompanhados de legendas. Todos os mapas, figuras, imagens, gravuras, etc., sero legendados como figuras. Os quadros e tabelas que incluam nmeros sero legendados como quadros. Quando entregues separadamente do texto do artigo, devem constar os lugares precisos da sua insero. Em qualquer dos casos, os extra-textos sero entregues em formato digital compatvel (JPG, BMP, TIF). As tabelas, quadros, figuras e mapas sero mencionados no texto e intercaladas(os) no local mais conveniente, com as respetivas legendas. As figuras devem possuir elevada qualidade grfica de modo a permitir a sua reproduo, e eventual reduo, sem perda aprecivel de nitidez. A obteno dos direitos de reproduo de quaisquer imagens utilizadas da inteira responsabilidade do(s) autor(es). Recenses As recenses no devem exceder os 8.000 caracteres (com espaos). A obra recenseada deve ser identificada pelo seu autor, ttulo, local de edio, editora, data de edio, nmero de pginas. As citaes de outras obras (para alm da recenseada) devem ser feitas no decurso do texto, entre parnteses, com referncia ao autor, obra citada, sua data de edio e pgina a que se reporta a citao ex.: (E. E. Evans-Pritchard, The Nuer, 1940: 128). No caso de a citao referir uma obra citada no livro recenseado, dever estar explcito no texto da recenso e apenas ser necessrio indicar a data de edio.

AO NORTE ASSOCIAO DE PRODUO E ANIMAO AUDIOVISUAL Praa D. Maria II n. 113 R/c 4900-489 Viana do Castelo Tel. Fax 258 821 619 www.ao-norte.com