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Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo – 2007/08
Curso Profissional de Técnico de Processamento e Controlo de Qualidade Alimentar
Matemática – Módulo B1 – Funções Periódicas e Não PeriódicasTrabalho de Grupo – Interpretação de uma situação real que envolve umafunção racional
Grupo de 3 alunos.Pretende-se que o Grupo interprete a situação apresentada, respondendo àsquestões sobre a mesma. A situação apresentada é modelada por uma
funçãoracional
que é dada. O trabalho deve conter o esboço do gráfico dessa função,no qual devem figurar os pontos importantes para as questões que sãocolocadas, com as respectivas coordenadas.As respostas devem ser completas e devidamente fundamentadas.A função
T 
que permite determinar a temperatura (emgraus Celcius) de um café
t 
minutos após ser servido édefinida por:
 T(t)=24t+4752t+5, t≥0.
1)A que temperatura é servido o café?2)Considere que o café é deixado em repouso na chávena.a)Qual é a temperatura do café 10 minutos depois se ser servido?b)Quanto tempo demora até que o café atinja os 17ºC?
c)
A temperatura do café varia sempre da mesma forma? O que acontece àtemperatura do café ao longo do tempo?
 
Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo – 2007/08
Curso Profissional de Técnico de Processamento e Controlo de Qualidade Alimentar
Matemática – Módulo B1 – Funções Periódicas e Não PeriódicasTrabalho de Grupo – Interpretação de uma situação real que envolve umafunção racional
Grupo de 3 alunos.Pretende-se que o Grupo interprete a situação apresentada, respondendo àsquestões sobre a mesma. A situação apresentada é modelada por uma
funçãoracional
que é dada. O trabalho deve conter o esboço do gráfico dessa função,no qual devem figurar os pontos importantes para as questões que sãocolocadas, com as respectivas coordenadas.As respostas devem ser completas e devidamente fundamentadas.A evolução do preço
P
, em euros, de umdeterminado produto é dada pela função:
P(t)=480t+2100t+1, t≥0.
onde
t 
é o tempo, em meses, decorrido após 31de Dezembro de 2004.(Nota: Ignore-se o facto de os meses não teremtodos o mesmo número de dias.)
1)
Qual era o preço do produto a 31 de Dezembro de 2004?
2)
Qual era o preço do produto a 31 de Maio de 2005?
3)
Quando é que o produto atingiu o preço de 570€?
4)
O preço do produto varia sempre da mesma forma? Como se prevê, através dafunção dada, que o preço
P
se comporte ao longo do tempo?
 
Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo – 2007/08
Curso Profissional de Técnico de Processamento e Controlo de Qualidade Alimentar
Matemática – Módulo B1 – Funções Periódicas e Não PeriódicasTrabalho de Grupo – Interpretação de uma situação real que envolve umafunção racional
Grupo de 3 alunos.Pretende-se que o Grupo interprete a situação apresentada, respondendo àsquestões sobre a mesma. A situação apresentada é modelada por uma
funçãoracional
que é dada. O trabalho deve conter o esboço do gráfico dessa função,no qual devem figurar os pontos importantes para as questões que sãocolocadas, com as respectivas coordenadas.As respostas devem ser completas e devidamente fundamentadas.A altura
 A
de uma árvore, em metros, é dada por:
At=22t+32t+2, t≥0,
sendo
t 
o número de anos decorridos desde que foiplantada.1)Com que altura foi plantada a árvore?
2)
Qual era altura da árvore 4 anos depois de ter sidoplantada?
3)
Quanto tempo decorreu até que a árvore tivesse atingido os 10,5m?
4)
A altura da árvore varia sempre da mesma forma? O que acontece à altura daárvore ao longo do tempo?
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