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Capacitación Docente Institucional para Fomentar el Uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje en laUniversidad de la Pampa, Belmopan, BelicePor: Fabiola Gómez
Fundación para la actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Expertos en Procesos Elearning Metodología PACIEFase: Capacitación
Capacitación Docente Institucional para Fomentarel Uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje en laUniversidad de la Pampa, Belmopan, Belice
Equipo Asesor:
F@vycSlogan:Integrante: Fabiola Gómez
 
 
Capacitación Docente Institucional para Fomentar el Uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje en laUniversidad de la Pampa, Belmopan, BelicePor: Fabiola Gómez
Capacitación Docente Institucional para Fomentarel Uso de Entornos Virtuales de AprendizajeIntroducción
El presente proyecto tiene como objetivo constituirse en un instrumento para la capacitación y actualización de los docentes de la Universidad de laPampa, de manera que amplié su radio de acción en la formación de docentesy educandos capaces de aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y enseñar a aprender; todo esto en lo en cuanto a la educación virtual serefiere, propiciando la utilización de los recursos que ofrecen las Tecnologíasde la Información y Comunicación.Para lograr la capacitación de todos los docentes se iniciará con laformación de un primer grupo de docentes, quienes posteriormente serán losformadores del resto del grupo; se llevará a cabo a través de 5 unidades omódulos que serán diseñados para que los docentes se familiaricen con cadauna de las herramientas que componen un aula virtual, también llamadosentornos de aprendizaje virtual, con la finalidad de que de pueda crear y darlevida a sus propias aulas virtuales, construyendo nuevo espacios para lasocialización y contribuir a disminuir la frialdad reinante es estos espacios deinteracción educativa, valiéndose de las herramientas de aprendizajecooperativo y colaborativo como foros, wikis, blogs, Chat, videoconferencias;centrado en el docente como eje motivador, diseñador y promotor en el uso delas herramientas y al estudiante como el principal actor el alumno.
 
 
Capacitación Docente Institucional para Fomentar el Uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje en laUniversidad de la Pampa, Belmopan, BelicePor: Fabiola Gómez
Aspectos de la Institución
OrígenesLa creación de la Universidad Nacional de La Pampa se cumplió en unlapso significativamente breve, que apenas comprende los últimos cuatromeses del año 1958. Existen alguno antecedente, en especial iniciativovinculado con estudios superiores en materia agronomía y veterinaria.Asimismo, el hecho de que el proceso creativo pudiese desenvolverse en tan breve lapso, demuestra que se había formado un estado de opinión favorableen el grupo dirigente con capacidad de decisión en ese momento. Es que, enaquella época, había que crear los medios para completar la organización de laflamante provincia y, sobre todo, para proyectarla decididamente a laconstrucción de un futuro superior.El proceso creativo se cumplió ceñidamente entre el 27 de agosto de1958 y el 4 de septiembre del mismo año.En la Primera fecha fue dictado el Decreto por qué se manda proyectar un instituto universitario en La Pampa. Lleva el número 1558/58 y designa aldoctor Ernesto Benito Bonicatto para esa tarea. Debía tener por objeto "elestudio y desarrollo de los conocimientos dirigidos a resolver los problemasregionales de la Provincia y su zona de influencia".El 2 de septiembre de 1958, el doctor Bonicatto eleva el proyectosolicitado al interventor nacional, doctor Ismael Amit. Prevé que laUniversidad de La Pampa -así propone llamarla- tendrá escuelas superiores deCiencias Económicas y Sociales y escuelas de Visitadoras de Higiene yAsistentes Sociales, de Electrotecnia, de Obstetricia y de Enfermeras.
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