AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESPECIALIDAD DE OBSTETRICIA

TEMA:
INVESTIGACIN FORMATIVA II

INGENIERO: ERICK AMAYA ORDINOLA

ALUMNA: OLAYA ALVARADO, SANDY

ASIGNATURA:

ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEANZA

CICLO: III

Introduccin

El presente trabajo tiene como finalidad ensear y aprender acerca de los temas: Los objetos multimedia en la educacin bsica regular, Las plataformas educativas en la educacin bsica regular y La Web 2.0 en la educacin bsica regular. Realizado por la alumna de la Escuela de Obstetricia III ciclo. Finalmente emito unas referencias bibliogrficas sobre el tema realizado

Realice un marco terico acerca de uno de los temas que se proponen a continuacin:

El trmino multimedia se refiere a cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido, animacin o vdeo, que llega a nosotros por computadora u otros medios electrnicos, los medios pueden ser variados de all proviene la expresin "multi-medios", adems, los objetos multimedia crean interaccin entre el aparato y la persona que lo esta utilizando.

Los objetos multimedia en la educacin bsica regular.

Hoy en da los beneficios que nos aportan a la educacin pueden ser diversos, principalmente sirven como una herramienta de estudio y de aprendizaje, pues el uso de los diversos programas, nos ayudara a que nuestras clases sean ms amenas, dinmicas, llamativas, divertidas, pues el alumno podr interactuar y a su vez, este se interesara mas por la clase y sobre todo por la materia, pues obtendr aprendizajes significativos los cuales podr aplicar en problemticas de la vida cotidiana.

Impacto que tienen los objetos multimedia en la educacin y sobre todo es necesario involucrarnos con estos, a lo largo de nuestra formacin, saber cmo funcionan, como utilizarlos, para en determinado momento saber implementarlos de manera adecuada, logrando grandes beneficios en la educacin de nuestros estudiantes.

La finalidad de una plataforma educativa depender de las necesidades que tengan los usuarios, previamente sealadas por la institucin que la requiere. si bien es cierto, el objetivo universal del e-learning es facilitar procesos de enseanza aprendizaje en los estudiantes, hay casos en los que se restringe su utilidad al hecho de slo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje , en este caso se les identifica como gestores o plataformas para difundir recursos de aprendizaje.

Las plataformas educativas son un elemento importante para conformar los entornos virtuales de aprendizaje y de enseanza pues, junto a los contenidos y a las herramientas de informacin, forman un espacio de interaccin humada

Las plataformas educativas en la educacin bsica regular.

Existen diversas Plataformas tales como CLAROLINE, TELEDUC, ILIAS, GANESHA, FLE3, etc. Y MOODLE que es una plataforma de software libre, diseada para dar soporte a un entorno de aprendizaje virtual. Aqu cabe resaltar que libre significa de libertad en el uso y manejo del software.

En la actualidad existe un nmero bastante amplio de plataformas, y atendiendo al periodo de tiempo en que estas han cobrado importancia, cabe esperar que su proliferacin y perfeccionamiento vayan creciendo a un ritmo considerable y en un corto plazo de tiempo. Esto es vlido para las plataformas que han nacido por iniciativa de las diferentes administraciones educativas.

La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y est preocupndose por brindar mejores soluciones para el usuario final.

La Web 2.0 en la educacin bsica regular.

Algunos principios de la web 2.0 La web es la plataforma La informacin es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participacin. La innovacin surge de caractersticas distribuidas por desarrolladores independientes. El fin del crculo de adopcin de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

BIBLIOGRAFIA:
http://www.bligoo.com/media/users/0/871/files/18456/dans.pdf http://blog.pucp.edu.pe/item/26849/plataformas-educativascomo-base-de-un-entorno-virtual-de-aprendizaje http://recursoseducativos.wikispaces.com/file/view/PONENCIA.p df http://juniorrosario20103-0189.blogspot.com/2011/03/normal-021-false-false-false.html