HARI : ISNIN Masa/Kelas/MP MATEMATIK 2B 9.20 9.50/ 10.10 10.

40 MINGGU : 13 Aktiviti

TARIKH : 1 APRIL 2013 Impak EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

Tajuk : Tolak Dalam Lingkungan 1000 Standard Pembelajaran : 3.2 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 1000 tanpa dan dengan mengumpul semula Aktiviti ; Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

MATEMATIK 2C 11.10 12.10

Tajuk : Tolak Dalam Lingkungan 1000 Standard Pembelajaran : 3.2 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 1000 tanpa dan dengan mengumpul semula Aktiviti ; Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

PEND. KESIHATAN 2B 12.40 13.10

Fokus : Pemakanan - Makanan Dan Minuman Berkhasiat. S/ Korikulum : 1.3 S/ Pembelajaran : 1.3.4 Mengamalkan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan Aktiviti : Penerangan Gaya pemakanan yang sihat. Menerangkan tentang amalan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan. Bersoaljawab kesan obesiti Perbincangan Latihan

EMK inovatif B4D2E1 Refleksi ;

kreativiti

dan

HARI : SELASA Masa/Kelas/MP MATEMATIK 2B 8.20 8.50 PEND. KESIHATAN 1A 8.50 9.20

TARIKH : 2 APRIL 2013 MINGGU : 13 Aktiviti Impak

LINUS MATEMATIK MURID YANG TIDAK DIUJI DIBERI LATIHAN ULANGKAJI

Fokus : Kesihatan Fizikal Penyalahgunaan Bahan S/ Korikulum : 1.6 S/ Pembelajaran : 1.6.4 Mematuhi preskripsi doktor apabila mengambil ubat. 1.6.6 Memberi sebab ubat seseorang tidak selamat untuk orang lain. Aktiviti : Penerangan -murid bercerita pengalaman sakit dan pengambilan ubat Mengingatkan diri, keluarga , rakan sebaya dan individu lain akan kepentingan ubat dan akibat penyalahgunaanya. Bersoaljawab Kaedah pengambilan ubat Perbincangan Latihan

EMK inovatif B5D2E1 Refleksi ;

kreativiti

dan

MATEMATIK 2C 11.10 12.10 MATEMATIK 3A 12.10 13.10

LINUS MATEMATIK MURID YANG TIDAK DIUJI DIBERI LATIHAN ULANGKAJI

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.1 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Membina dan menyebut kumpulan sama banyak menggunakan: a) objek, (b) gambar, (c) garis nombor. Aktiviti ;. Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

HARI : RABU Masa/Kelas/MP PEND. JASMANI 1B 7.50 8.20 MINGGU : 13 Aktiviti

Fokus : Pergerakan lokomotor Mengelongsor S/ Korikulum : 1.2, 2.2, 5.2 S/ Pembelajaran : 1.2.1, 2.2.1, 2.2.3 5.2.1

TARIKH : 3 APRIL 2013 Impak EMK inovatif kreativiti dan

Aktiviti : Memanaskan badan lompat kanggaru. Melonjak sebelah kaki, melonjak melepasi tali, melonjak melepasi tali berturutan Permainan Kecil Menyeberangi Sungai Perbincangan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.

B2D1E1,B3D1E2,B3D1E2 Refleksi ;

MATEMATIK 3A 8.20 9.20

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.1 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menulis ayat matematik tambah berulang: (a) tiga-tiga, (b) enam-enam, (c) tujuh-tujuh, (d) lapan-lapan, (e) sembilan-sembilan Aktiviti ;. Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

PEND. KESIHATAN 2A 9.20 9.50

Fokus : Pemakanan - Makanan Dan Minuman Berkhasiat. S/ Korikulum : 1.3 S/ Pembelajaran : 1.3.4 Mengamalkan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan Aktiviti : Penerangan Gaya pemakanan yang sihat. Menerangkan tentang amalan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan. Bersoaljawab kesan obesiti Perbincangan Latihan
LINUS MATEMATIK MURID YANG TIDAK DIUJI DIBERI LATIHAN ULANGKAJI

EMK inovatif B4D2E1 Refleksi ;

kreativiti

dan

MATEMATIK 2C 10.40 11.40

PEND. KESIHATAN 3B 11.40 12.40

Fokus : Hargailah Kesihatan Pesanan Kesihatan S/ Korikulum : 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat. S/ Pembelajaran : 1.3.6 Menyatakan kesan obesiti terhadap kesihatan diri. Aktiviti : Penerangan Pemakanan yang sihat. Mengumpul gambar-gambar makanan dan minuman berkhasiat. Mengkelaskan makanan berkhasiat mengikut pengambilan gula, garam dan lemak. Bersoaljawab cara menjaga diri Perbincangan Latihan

EMK kreativiti, inovatif & TMK B2D2E1 Refleksi ;

PEND. KESIHATAN 3A 12.10 12.40

HARI : KHAMIS Masa/Kelas/MP MATEMATIK 2B 8.20 8.50 PEND. JASMANI 1B 8.50 9.20

TARIKH : 4 APRIL 2013 MINGGU : 13 Aktiviti Impak

LINUS MATEMATIK MURID YANG TIDAK DIUJI DIBERI LATIHAN ULANGKAJI

Fokus : Pergerakan lokomotor Mengelongsor S/ Korikulum : 1.2, 2.2, 5.2 S/ Pembelajaran : 1.2.1, 2.2.1, 2.2.3 5.2.1 Aktiviti : Memanaskan badan lompat kanggaru. Melonjak sebelah kaki, melonjak melepasi tali, melonjak melepasi tali berturutan Permainan Kecil Menyeberangi Sungai Perbincangan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.

EMK inovatif

kreativiti

dan

B2D1E1,B3D1E2,B3D1E2 Refleksi ;

PEND. KESIHATAN 1B 10.10 10.40

Fokus : Kesihatan Fizikal Penyalahgunaan Bahan S/ Korikulum : 1.6 S/ Pembelajaran : 1.6.4 Mematuhi preskripsi doktor apabila mengambil ubat. 1.6.6 Memberi sebab ubat seseorang tidak selamat untuk orang lain. Aktiviti : Penerangan -murid bercerita pengalaman sakit dan pengambilan ubat Mengingatkan diri, keluarga , rakan sebaya dan individu lain akan kepentingan ubat dan akibat penyalahgunaanya. Bersoaljawab Kaedah pengambilan ubat Perbincangan Latihan
LINUS MATEMATIK MURID YANG TIDAK DIUJI DIBERI LATIHAN ULANGKAJI

EMK inovatif B5D2E1 Refleksi ;

kreativiti

dan

MATEMATIK 2B 10.40 11.40

MATEMATIK 3A 11.40 12.40

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.1 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menulis ayat matematik darab apabila diberi kumpulan tiga-tiga, enam-enam, tujuh-tujuh, lapan-lapan dan sembilan-sembilan berbantukan: (a) objek, (b) gambar, (c) garis nombor. Menulis operasi darab yang sama jawapannya dengan operasi darab yang diberi dengan mengubah susunan nombor yang didarabkan. Aktiviti ;. Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

HARI : JUMAAT Masa/Kelas/MP KAJIAN TEMPATAN 5C 8.50 9.50 MINGGU : 13 Aktiviti

TARIKH : 5 APRIL 2013 Impak Refleksi :

Topik : Mengenal Negara Kita Standard Pembelajaran : 3.2 Geografi fizikal (b.) Cuaca dan Iklim. Faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim. kedudukan (hemesfera, pinggir pantai, kebenuaan). Penerimaan tenaga suria Arus kelautan Arah tiupan angin monsun Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menerangkan faktor- faktor yang mempangaruhi cuaca dan iklim Aktiviti : Penerangan mengenai Cuaca dan Iklim. Menjelaskan faktor - faktor iklim seperti kedudukan, angin monsoon, ketinggian dan kepulauan. Latihan pengukuhan