Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
STANLEY LAJA ANAK JIMBAUG03 – SAINS / PENGAJIAN MELAYUSEMESTER 4
MENGKAJI MINAT DAN SIKAP SERTA CARA-CARA MENINGKATKAN MINAT MURID-MURIDTERHADAP PEMBELAJARAN SAINS DISEKOLAH KEBANGSAAN BANDARAN NO. 3.SIBU.
Oleh Stanley laja anak Jimbau.______________________________________________________________
ABSTRAK
K
ajian ini adalah memberi fokus kepada menilai tahap minat murid-muridterhadap pembelajran sains. Selain itu, kajian ini juga mengkaji tentang sikap murid-murid di sekolah Kebangsaan Bandaran No. 3, Sibu terhadap pembelajaran sains.Saya telah melalui proses kutipan data dengan menemubual pelajar, merujuk padacatatan diari saya, catatan murid, borang soal selidik dan markah ujian untukmembantu saya mengumpul data kajian. Kajian saya ini adalah mengkaji sejauhmana murid-murid menyukai subjek Sains terutama di sekolah rendah. Sayaberminat menjalankan kajian ini kerana saya merasakan minat dan sikap merupakansalah satu elemen yang penting bagi memastikan seorang pelajar itu sukses dalammatapelajaran tersebut atau ujian yang didudukinya nanti. Menurut kajian dijalankanoleh kementerian Pendidikan, kekurangan minat dan sikap yang negative terhadapsesuatu pembelajaran tersebut merupakan salah satu faktor penting yangmenyebabkan seseorang pelajar itu gagal dalam ujian. Ini dapat dibuktikan melaluikajian yang dibuat di salah sebuah sekolah pendalaman. Kebanyakkan gurumenggunakan jenis pembelajaran yang berpusatkan guru. Bagi pembelajaran sains,
Sains – kajian tindakan. 04
 
STANLEY LAJA ANAK JIMBAUG03 – SAINS / PENGAJIAN MELAYUSEMESTER 4
pembelajaran berpusatkan guru tidak sesuai. Ini kerana murid-murid akan berasabosan dalam sesi pembelajaran. Pembelajaran sains haruslah menekankan kepadakemahiran sains. Ini bermakana setiap sesi pembelajaran sains haruslah ada aktivitiyang membuatkan murid-murid bergerak. Aktiviti yang dilakukan haruslahmenimbulkan minat untuk membolehkan seseorang murid faham apa yang ingindisampaikan. Minat yang timbul dari sanubari pelajar itu sendiri akanmembolehkannya menguasai kemahiran saintifik yang terdapat dalam setiap sesipembelajaran sains. Walaupun banyak guru yang menekankan proses meningattetapi ini tidak berjaya jika murid tersebut tidak minat untuk mengikuti pelajaran yangdiajar oleh guru. Kajian saya tentang minat dan sikap pelajar terhadap pembelajaransains sedikit sebanyak dapat membantu mencari faktor-faktor yang menyebabkanpara pelajar tidak ingin mengikuti pelajaran tersebut. Secara tidak langsung, kajian inimembolehkan kita mengetahui cara-cara yang boleh digunakan untuk meningkatkanminat pembelajaran sains. Saranan yang disampaikan mungkin boleh digunakanuntuk subjek lain seperti Matematik, Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.
METADOLOGI DAN LATAR BELAKANG KAJIAN
1.LATAR BELAKANG SEKOLAH
Sains – kajian tindakan. 04
 
STANLEY LAJA ANAK JIMBAUG03 – SAINS / PENGAJIAN MELAYUSEMESTER 4
2.
LATAR BELAKANG SUBJEK KAJIAN3.PERNYATAN MASALAH
1.
LATAR BELAKANG SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Bandaran No 3. Sibu, merupakan sebuah sekolah besar yang terletak di kawasan Bandar. Sekolah ini terletak kira-kira 3 kilometer dari pusatbandar Sibu. Sekolah ini mempunyai 48 orang guru dan 3 orang staf bukanakedemik. Bilangan murid disekolah ini lebih kurang 750 orang pelajar. Kebanyakkanmurid terdiri daripada kaum bumiputera. 50 % terdiri daripada kaum melayu, 30 %terdiri kaum melanau, 15 % kaum iban dan 5 % selebihnya terdiri daripada kaum lainseperti kaum cina. Dari segi ekonomi, lebih kurang 90 % daripada murid sekolah iniberasal daripada keluarga yang agak mewah dan berkerja di kawasan Bandar.Kebanyakkan ibubapa bekerja di pejabat kerajaan, pejabat swasta dan sekitar kawasan Bandar sebagai buruh. Walaupun begitu terdapat juga murid-murid yangberasal daripada petani.Pencapaian akedemik murid-murid sekolah ini agak sederhana iaitu lebihkurang daripada 65 % dalam semua matapelajaran kecuali Bahasa Melayu.Walaupun sekolah ini terletak di kawasan Bandar, penguasaan Kemahiran 3M jugarendah iaitu hampir 40 % murid-murid tidak menguasai kemahiran 3M.
2.
LATAR BELAKANG SUBJEK KAJIAN
Subjek kajian saya adalah murid-murid tahun 4 Bersih yang asalnya terdiridaripada 40 orang. Seramai 22 orang pelajar lelaki manakala selebihnya 18 orang
Sains – kajian tindakan. 04
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more