PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1

PENDIDIKAN BIOLOGI

FERLI HASANAH 10.10.007.711.266

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

RPP 1

SMP Mata Pelajaran Kelas/Semeste r Alokasi Waktu Karakter

: : : : :

SMP N 8 Payakumbuh Biologi VIII / 1 (ganjil) 2 JP (2 X 40 menit Bulan Ramadhan) Disiplin ( Discipline ), rasa hormat dan perhatian ( respect ), tekun ( diligence ), tanggung jawab ( responsibility ), ketelitian ( carefulness)

Pertemuan 1 Standar Kompetensi Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Indikator 1. Menyimpulkan pada makhluk hidup 2. Menyebutkan faktor-faktor yang Kompetensi dasar Menganalisis pentingnya pertum buhan dan perkembangan pada

makhluk hidup Tujuan Pembelajaran perbedaan 1. Mampu menjelaskan pengertian pertumbuhan perkembangan cirinya antara 3. Mampu faktor pertumbuhan menguraikan yang mempenga dan faktor ruhi dan membedakan dan perkem beserta dan ciri

pertumbuhan dan perkembangan

mempengaruhi pertumbuhan dan 2. Mampu menjelaskan perbedaan perkembangan makhluk hidup perkembangan

pertumbuhan perkembangan 4. Mampu pertumbuhan

bangan pada makhluk hidup Materi Ajar Fakta a. b. Salah satu ciri makhluk hidup adalah tumbuh dan berkembang Faktor faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan dapat dibedakan menjadi 2 yaitu: Internal (gen dan Hormon ) dan Eksternal (Nutrisi, Prinsip suhu, cahaya, kelembaban, air) Pertumbuhan dan perkembangan dibedakan atas 2 a. Konsep b. a. Pertumbuhan terminal Pertumbuhan sekunder Pertumbuhan adalah suatu proses perubahan ukuran yang RPP 1 terjadi pada makhluk hidup yang bersifat 2 pada tumbuhan

irreversible (tidak dapat kembali keasal) b. Perkembangan keasal) Alokasi Waktu Beban Waktu belaja r TM PT KMTT 2 x 30 menit Mengerjakan LKS berkelompok Membaca tentang pertmbuhan dan perkembnagan makhluk hidup Bentuk kegiatan / Tugas adalah suatu proses menuju kedewasaan yang bersifat reversible (dapat kembali

Metode Pembelajaran Pendekatan Metode Model Pembelajaran No Konsep Diskusi dan metode Resitasi DI dan model pembelajaran koperatif dengan pendekatan Science Technology dan Society (STS) Wakt u 20 menit Domai n Afektif Afektif Afektif Karakter

Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan a. Berdoa b. Mengecek kehadiran Siswa c. Menanyakan kabar siswa dengan fokus pada mereka yang tidak datang dan/atau yang pada pertemuan sebelumnya tidak datang d. Apersepsi Siapa yang punya anak kucing dirumah ? ada diberikan makan atau susu sama induknya ? Nah, apa gunanya kita memberikan makanan pada anak kucing ? Kucing merupakan makhluk hidup bukan? e. Motivasi Guru melihatkan dua gambar kepada siswa menggunakan media infokus ,gambar 1 adanya pertumbuhan pada kecambah. Gambar 2 adanya perkembangan pada bayi. Kemudian guru menanyakan Apa yang anak anak pikirkan tentang gambar dislide ? yang mana diantara dua gambar tersebut merupakan pertumbuhan dan perkemba ngan? Guru memberikan pertanyaan lagi RPP 1

kognitit f

Ketaqwaan Kedisiplina n Tanggung jawab, Kepedulian , empati Tenggang Rasa Sadar Diri

Tanggung Kognitif jawab & Afektif

mengenai factor factor apa saja yang diketahui siswa yang mempengaruhi partumbuhan dan perkembangan selain makanan/ nutrisi. f. Guru menginformasikan judul pembahasan yaitu pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Kegiatan inti: 40 Eksplorasi menit a. Guru membagi siswa menjadi 4-5 orang per kelompok, setiap kelompok dibagikan LKS b. Guru Memberikan tugas mengisi LKS dan didiskusikan secara berkelompok dalam waktu 20 menit, 6 soal pada LKS, diberikan tanggung jawab 1 soal perkelompok c. Tujuan pembelajaran agar siswa dapat memahami konsep pertumbuhan dan perkembangan . siswa dapat menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi partum buhan dan perkembangan, Menggunakan be ragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar d. Memfasihtasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya, e. Guru membimbing siswa dalam mengisi LKS Elaborasi a. Berdiskusi dengan bimbingan guru tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya . a. Siswa menunjuk salah satu anggota kelompok untuk membacakan hasil diskusi kedepan kelas b. Peserta didik memprentasikan hasil diskusi kelompok c. Peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan RPP 1

Psikom otor Psikom otor

Kognitif psikom otor kognitif

Kognitif Psikom otor Psikom otor Afektif

Kognitif Afektif kognitif afektif

dan rasa percaya diri peserta didik. Konfirmasi a. Guru meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan pelajaran b. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa c. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerja sama yang baik Penutup a. Guru bersama siswa 10 menyimpulkan pelajaran menit pertemuan 1 b. Guru mengakhiri pelajaran dan keluar kelas Sumber dan Media Pembelajaran Sumber Buku biologi siswa dan bahan ajar Power yang relevan chart

afektif

Media point, spidol,

LKS, media dan

pertumbuhan

perkembangan Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Penila Instrum Tes en PG 1. Pertumbuhan makhluk proses . a. Menuju kedewasaan yang bersifat reversible dan tidak dapat diukur b. Penambahan ukuran yang bersifat Tes uraian irreversible dan dapat diukur c. Pencapaian tingkat yang lebih sempurna pada makhluk hidup d. Pembentukan organ organ dalam Isian tulis tubuh makhluk hidup. 2.Tuliskan 4 faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan 5 pada Makhluk Hidup! per Tes perkem yang terjadi pada suatu hidup merupakan Instrumen/ Soal

1.Kompetensi Menyimpulka Tes ian n perbedaan tulis pertumbuhan dan perkem bangan pada makhluk hidup 2. Menyebutkan Tes faktor-faktor tulis yang mempengaru hi tumbuhan dan RPP 1

Payakumbuh, Mengetahui, Guru Pamong SMPN 8 Payakumbuh FERLI HASANAH REFRINI, S.Pd NIP : 19660412 199003 2 008 Guru PL

juli 2013

NPM : 10.10.007.711.266

Kepala SMP N 8 Payakumbuh

Waka Kurikulum SMPN 8 Payakumbuh

H. ADRISMAN DAMIR. S,Pd NIP. 19570312 197803 1 002

ENNIDA, S.Pd.i NIP: 19570704 198503 2004

RPP 1