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Ciências da Natureza,Matemática e suas Tecnologias
Orientações Educacionais Complementaresaos Parâmetros Curriculares Nacionais
PCN
Ensino Médio
 
A reformulação do ensino médioe as áreas do conhecimento
7
A natureza do ensino médio e as razões da reformaComo rever o projeto pedagógico da escolaNovas orientações para o ensinoConhecimentos, competências, disciplinas e seus temas estruturadoresA articulação entre as áreasA articulação entre as disciplinas em cada uma das áreas
As Ciências da Natureza e a Matemática
23
Caracterização da área de conhecimentoAs competências gerais no aprendizado das Ciências da Naturezae da MatemáticaLinguagens partilhadas pelas ciênciasInstrumentos de investigação utilizados em comum pelas várias ciênciasA contextualização no ensino das ciências
Biologia
33
As competências em BiologiaTemas estruturadores do ensino de BiologiaOrganização do trabalho escolarEstratégias para a ação
Física
59
As competências em FísicaTemas estruturadores do ensino de FísicaOrganização do trabalho escolarEstratégias para a ação
Sumário
 
Química
87
As competências em QuímicaTemas estruturadores do ensino de QuímicaOrganização do trabalho escolarEstratégias para a ação
Matemática
111
As competências em MatemáticaTemas estruturadores do ensino de MatemáticaOrganização do trabalho escolarEstratégias para a ação
O ensino articulado das ciências e sua avaliação
133
Formação profissional permanente dos professores
139
A escola como espaço de formação docenteAs práticas do professor em permanente formação
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