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Esp. Alexis Niño Martínez - Lic. Orlando González FontalvoFormadores Gestores

Equipo MTIC`s IDESCO

INSTITUCION EDUCATIVA DELICIAS SAN CARLOSPROGRAMA NACIONAL DE USOS DE MEDIOSNUEVAS TECNOLOGIASDEL MINISTERIO DE

EDUCACION NACIONALEL COPEY – CESAR

FASE DE PROFUNDIZACIÓN DEL 23 AL 26 DE JUNIO DEL 2009

GUIA DE TRABAJO No1Los participantes en la capacitación de informática desarrollaran la presente guía detrabajo, bajo la orientación del docente capacitador en los días previstos para la misma( del 23 al 26 de junio).METODOLOGIA.

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Los participantes se reunirán en grupos acorde con las áreas del conocimiento queorientan. Preferiblemente uno por computador.

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Se les presenta la guía de trabajo, la cual debe ser leída y analizada por el grupo departicipantes, las anotaciones u observaciones sobre la misma se deberán hacer alinicio para hacer puesta en común sobre los productos esperados.

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Se realizará lectura de las sugerencias para ayudar a cumplir los estándares decompetencias en TIC para los docentes del nivel inicial en el departamento delcesar.

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Los participantes deberán desarrollar las actividades que se sugieren en la guía enlas horas para ello previstas y utilizando los recursos que la institución posee.RECURSOS.

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Talento humano (docentes)

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Computadores.

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Software en diferentes aplicaciones.

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Internet

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USB

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Cámara de video y fotográfica.

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Impresoras.

a. POLÍTICA

OBJETIVOS:Los docentes debe estar en la capacidad de1. Identificar características esenciales de las prácticas de aula y especificar cómo éstaspueden servir para implementar la política educativa.

ACTIVIDAD

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Identificar y analizar las prácticas de aula que desarrolla, teniendo en cuenta lapolítica educativa nacional.Desarrollo de los logros curriculares para alcanzar las competencias a través dediversas actividades : análisis de obras literarias y otro tipos de textos, exposiciones detemáticas acordadas, practicas de obras de teatro, recital de poesías ,pantomimas ylecturas.

Para la puesta en marcha de estas actividades se hace necesario el uso de las TIC’scomo herramienta fundamental.b. PLAN DE ESTUDIOS (currículo) Y EVALUACION

OBJETIVOS:Los docentes debe estar en la capacidad de:1.

Concordar los estándares específicos del plan de estudios con software yaplicaciones informáticas específicas, y escribir cómo estas respaldan los estándaresen cuestión.2.

Ayudar a los estudiantes en el contexto de las asignaturas, alcanzar habilidades en eluso de las TIC.3.

Utilizar las TIC para evaluar la adquisición de conocimientos; en asignaturasescolares, por parte de los estudiantes e informarles sobre su progreso utilizandoevaluaciones tanto formativas como sumativas (acumulativa)ACTIVIDAD

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De las herramientas específicas utilizadas de las TIC en su asignatura, identifiqueestándares específicos del plan de estudios relacionados con esas herramientas ymencione como se pueden apoyar en las TIC.

ESTANDAR: Reconozco en situaciones comunicativas auténticas, con el fin de afianzarmis actitudes de respeto y tolerancia.Las herramientas mas utilizadas en el área de lenguaje son Power point, Word, Internet,estas las trabajan los estudiantes directamente para realizar las diversas actividades.

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Analice y evalué desde la aplicación de los contenidos en el aula de clase, lossoftware de los tutoriales trabajados, verificando su aplicabilidad en el aula.

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Escribir recomendaciones a otros colegas sobre la utilización de las TIC en eldesarrollo de proyectos de claseTrabajar los proyectos pedagógicos directamente con los estudiantes, para que estosutilicen directamente los programas.

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Escoja un tema de su asignatura y diseñe una evaluación, con el formato de suelección, para verificar la adquisición de conocimiento de sus estudiantes.(en unfuturo tener en cuenta la forma de cómo reportar el progreso del estudiante a travésDe los medios informático)

EVALUACIONTema: las figuras literarias

PEDAGOGICAS

OBJETIVOS:Los docentes debe estar en la capacidad de:1.

Describir como las didácticas y las TIC se pueden utilizar para contribuir a que losestudiantes alcancen conocimientos en las asignaturas escolares2.

Incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, afin de contribuir de que los estudiantes adquieran conocimientos en asignaturasescolares3.

Utilizar software de presentación y recursos informáticos para complementar laenseñanza.ACTIVIDAD

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Realice una clase demostrativa utilizando multimedia y una lluvia de ideasen torno a mejorar la clase planteada.Incluir en las diapositivas sonidos y animación.Presentar videos y fotografías referentes a las temáticas.Presentación de teleconferencias.

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Mencione los proyectos de clase que integran software de tutoría (tutoriales)y de instrucción, y de practica, así como recursos y contenidos digitalesdentro de su asignatura

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Elaborar un proyecto de clase que incluya utilización del procesador demultimedia, para utilizar este software para una presentación.

D. TIC

OBJETIVOS:Los docentes debe estar en la capacidad de:1.

Describir y demostrar el uso del hardware2.

Describir y demostrar tares y utilizaciones básicas de procesadores de texto talescomo digitación, formateo e impresiones de texto.3.

Describir y demostrar el objetivo y las características de software de presentacionesmultimedia y otros recursos informáticos4.

describir el objetivo la función básica del software gráfico y utilizar un programa deeste tipo para crear una imagen sencilla.5.

Describir Internet y Word Wde Web, explicar con detalle sus usos, describir comofunciona un navegador y utilizar una dirección (URL) para acceder a un sitio Web.