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El Modelo de Gestion Educativa de Calidad

El Modelo de Gestion Educativa de Calidad

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 EL MODELO DE GESTION EDUCATIVA DE CALIDAD. Su Incidencia en la Administración.
El modelo de gestión de la calidad educativa concibe la escuela comoun sistema de organización de experiencias para los aprendizajes, pues en última instancia la función de ésta es crear condiciones paraque sus estudiantes aprendan para la vida y logren los propósitoscurriculares del grado que cursan.De acuerdo con el modelo, la gestión son acciones institucionales y  pedagógicas que entrelazadas entre sí logran los aprendizajes. Esdecir, organiza todos los recursos (oportunidades educativas) y a las personas en un sentido y propósito determinado.Es la manera de concebir, planificar, organizar, dirigir, administrar,evaluar y rendir cuentas para lograr mejores resultados en losaprendizajes. Su objetivo prioritario en fortalecer la dirección del Centro Educativo para promover el cambio hacia una culturagerencial y responsabilidad de los resultados. Dicha gestión se realizaa través de tres estrategias generales: organizativa, de formacióncontinua y acompañamiento.
La Administración Escolar.
La administración escolar, es una disciplina que en los últimostiempos ante la “sociedad de conocimiento” está haciendo un llamadoa los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear unnuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilitesque somos capaces de visualizar como factibles.Existe una nueva visión en donde las oportunidades y el cambio, han pasado de una visión mecanicista y causal de la naturaleza hacia unavisión muy diferente. Similar a la de un escenario o un teatrodiseñado.
 
La organización y administración escolar son facilitadoras de lagestn pedagógica. En consecuencia, analice, la siguiente problemática y haga una propuesta de solución que garantice, todo el acceso al conocimiento.
EL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA Y SU INCIDENCIA EN LA ADMINISTRACIÓN 
Es obtener calidad en una gestión educativa implica que todos losactores de la misma se involucren, constituyan y se hagan partícipesde impulsar dicha gestión haciendo especial énfasis en la pertenenciay eficacia de las acciones que se van a llevar a cabo, fortaleciéndose uno a otro a través del equipo de gestión que ayuda aresolver las problemáticas a afianzar las bases de desarrollo y muy especialmente a cubrir las necesidades que se presenten dentro del ámbito escolar tanto docente administrativo como familiacomunitario.El modelo de gestión “es una guía que orienta los procesos de gestióninstitucional y pedagógica para propiciar la mejora continua de lacalidad educativa e Indurin logros de aprendizaje en todos losmiembros de la comunidad educativa, de manera especial, en todoslos niños y niñas, adolescentes y personas adultas”.La gestión educativa en ella se concibe la construcción de saberesteóricos y prácticos que ayudarán y facilitan el proceso deenseñanza aprendizaje que queremos impartir en nuestras escuelas,también la gestión es concebida con la organización educativa administrativa, didáctica, financiera y la relación con los diversosactores de la diferentes dimensiones incluyendo también de una
 
manera especial ala calidad, eficacia, innovación investigación autonomía de las escuelas.Dentro de los modelos de gestn se incluye una educacn con propósitos concretos que determinenCada docente y educando tendn que asumir los procesos detransformaciones, teniendo en cuenta el proceso de planificación detodo el proceso acompañamiento continúo y sistemático en laslabores e implementación de factores que les permitan llevar a cabouna mejor práctica educativa y por supuesto una evaluación continuade todo lo que se esté llevando a vías de hecho dentro del ámbitoescolar.La calidad según la propuesta del proceso de gestión de calidad de laSecretaría de Estado de Educación se define como el rendimiento del  producto que da como resultado la satisfacción del cliente o libertad de diferencia en el producto que exhiba la falta de satisfacción del cliente tambn es vista en dicho documento, que calidad es laconformidad con las necesidades y no elegancia pero buscandonosotros esta definición en un diccionario de la lengua castellanaencontramos que calidad es característica que hacen que algo seabueno o malo según los elementos que la compongan.Toda gestión educativa manejada con el interés de calidad seexitosa ya que la implicación que tiene la gestión con la calidad  podremos ver que ambas intervienen en lo que es el proceso deaprendizaje del niño y la niña.Hay amplio consenso en que el Modelo de Gestión de la Calidad paralos Centros Educativos es un aporte sustantivo de la SEE, que tieneel carácter de una iniciativa socializadora e integradora entre losorganismos y la sede central y entre éstos y los Centros Educativos,

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